《金角魚初中物理》能有效促進達成物理教學的過程性評價,。

     新課程倡導“立足過程,，促進發(fā)展”的學生學習評價。評價的目的在于診斷學生在發(fā)展過程中的優(yōu)勢與不足,，教師應(yīng)將評價結(jié)果及時反饋給學生。但在傳統(tǒng)實驗,，受學生人數(shù)、時間等限制,，教師往往采取主觀評判方式,，即教師通過觀察和聆聽學生表述或在實驗過程中的表現(xiàn)再結(jié)合自身教學經(jīng)驗,，只能進行口頭評價。而金角魚可以通過軟件自帶的實驗的評價系統(tǒng)及時反饋給每位學生,，幫助學生能發(fā)現(xiàn)并及時找出從而糾正在學習過程中存在的問題,，激勵學生學習物理的興趣和信心，從而促進學生的發(fā)展,，再通過每一個學生實驗操作及數(shù)據(jù)上傳中的情況,，教師可以對出現(xiàn)的問題及時分析原因，及時講解,，且學生活動真實有效,。 金角魚開展《融合仿真技術(shù)的初中物理學科素養(yǎng)培養(yǎng)教學法實踐研究》工作坊。學物理的軟件哪個好用

     《金角魚初中物理》將有效促進新授課教學中實驗和教學的融合,。

     金角魚實驗操作考包含的14個實驗,，以九年級第二學期的新授課小燈泡電功率為例,，老師可在課上利用軟件的“演示/練習/考核模式”，進行實驗教學,。金角魚提供詳細規(guī)范的實驗操作流程，以及操作評價標準,，可以給老師們做了一個加強，對老師們的教學,、學生實驗操作考試練習幫助很大,。

     同時還可以在課外運用金角魚軟件輔導學生熟悉實驗操作要點。有些金角魚的用戶分享了自己的“兩步走”戰(zhàn)略,。先通過軟件幫助學生熟悉實驗操作要點：課上用軟件教學之后,，讓學生分批次在教室白板,、老師的電腦上動手體驗。再走進實驗室用實物操作,。這樣實現(xiàn)了學生空間,、時間上的自由分配，在課外運用軟件來熟悉實驗操作,，學生也非常喜歡,。 初中物理教師備課軟件下載推薦我們倡導感性--《金角魚初中物理.聲學》。

     《金角魚初中物理》能解決以下問題,。

     （1）解決了教師情境創(chuàng)設(shè)難的問題：用仿真技術(shù)創(chuàng)設(shè)互動情境,，實現(xiàn)了日常教學中的難點突破和探究式教學。

     （2）解決了學生學習積極性調(diào)動問題：用數(shù)值仿真/人工智能/互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)實現(xiàn)了“課堂四動（情境互動/問題拉動/數(shù)據(jù)聯(lián)動/平臺驅(qū)動）”,，通過“課堂四動”引發(fā)“學生四動（動手/動腦/動心/動情）”,。

     （3）解決了應(yīng)試教育和素質(zhì)教育相背的問題，緩解了教師復習課教學轉(zhuǎn)化率低的問題：用“探究式復習”構(gòu)筑學科素養(yǎng)和應(yīng)試之間的橋梁,，教學轉(zhuǎn)化率大幅提升,。

     （4）解決了學生實驗操作動手難問題和規(guī)范性掌握問題：實驗考練習，有力地減輕教師在新授課和復習課上的教學負擔,。

     （5）解決物理學科教研不活躍和手段匱乏的問題：以新技術(shù)煥發(fā)物理學科教學教研的活力,，促進教師成長和教學水平的提高。

     金角魚在上海的教學應(yīng)用實踐《用數(shù)值仿真和人工智能,，改變初中物理教學模式》,，入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》。

     “2022中國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,，于2022年1月13日在上海舉行,。

     本論壇重點關(guān)注中國近年來在各個學生年齡段以及各場景下教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成果，討論智能教育技術(shù)對傳統(tǒng)教育所帶來的改變,，旨在推進人工智能等信息技術(shù)與教育的深度融合和推廣應(yīng)用,。

     本次論壇邀請了來自教育界的學者與企業(yè)界的嘉賓，圍繞人工智能和其他先進技術(shù)促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等問題進行分享和交流,。UNESCO教育信息技術(shù)研究所（UNESCOIITE)所長展?jié)隽酥髦紙蟾妗?

     《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》作為本次會議的重要成果在此次論壇上發(fā)布,。

     在入選《中國智能教育創(chuàng)新實踐報告》21個杰出案例中，除了15個學校案例之外,，只有6個企業(yè)案例,。這六個企業(yè)案例來自于華為、騰訊,、金角魚等,。 用數(shù)值仿真和人工智能，改變初中物理教學模式,。

     《金角魚初中物理》中學生實驗的演示/練習/考核功能,，依據(jù)有關(guān)實驗操作考規(guī)范制定,，將改變新授課模式，增強中考備考手段,。

     *規(guī)范的演示,，支持隨時隨地學習；

     *分步評價,，獲得練習中的即時指導,，如：連接電路過程中出現(xiàn)錯誤，提交后準確報錯,；

     *考練結(jié)合,，掌握實驗流程和關(guān)鍵點；

     *涵蓋初中物理實驗操作考全部備選實驗,。

     學生實驗操作模塊，使得學生操作和指導更方便,；新授課教學有了新手段,，改變課堂模式，提高質(zhì)量,；中考備考更有效率,。 金角魚針對教學難點和痛點，為老師賦能,，學生學起來更容易,。初中物理情境創(chuàng)設(shè)APP排名

金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學新模式和新方法。學物理的軟件哪個好用

     《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的,？金角魚,，不是對研究或?qū)W習對象現(xiàn)象級的仿真，而是對物理對象內(nèi)在機理的仿真,。它基于人類對整個物理對象形成的科學的研究成果,，這個成果往往是嚴謹?shù)臄?shù)學方程。然后用數(shù)值仿真技術(shù),，形成可視化的可交互情境,。

     有很多老師和同學對此非常感興趣，認為這種方式開啟了一種新的探究途徑,。如點燃蠟燭后,，熱在空氣中擴散的情形。當對流存在時,，熱擴散會由于流體的流動而發(fā)生復雜的形變,，其運動規(guī)律滿足NS（Navier-Stokes）方程。我們的數(shù)值仿真算法就基于NS方程,，因此會帶了較為復雜的計算,，對計算機性能有一定要求,。由于流體存在湍流現(xiàn)象，仿真計算還需要加入湍流方程,，即流體在越過障礙時,，快速流動的液體速度會產(chǎn)生散亂的隨機流動現(xiàn)象。 學物理的軟件哪個好用

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