易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)旨在幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)“提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上,、樂觀向上,、健康向上的心理素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能,，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展”,；易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)涉及心理大數(shù)據(jù)平臺、日常教育,、課堂教學(xué),、學(xué)生的發(fā)展指導(dǎo)、心理問題篩查,、心理咨詢,、危機(jī)干預(yù)、情感反饋,、認(rèn)知訓(xùn)練,、科學(xué)研究等多個方面，有利于幫助營造和諧健康的校園環(huán)境,，培養(yǎng)心理健康人才,。同時,，借助信息化手段和心理健康器材，發(fā)揮更有效的作用,；有效整合學(xué)校心理健康教育資源,，拓寬學(xué)校心理健康教育的深度和廣度。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)具有強(qiáng)大的學(xué)生心理測試量表編輯功能,。河北中學(xué)生心理健康解決方案

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)精選15類常用的心理健康評估量表工具,，輔助調(diào)查問卷系統(tǒng)，并自動更新常模,，實(shí)現(xiàn)一鍵生成心理行為問題篩查,、心理危機(jī)即時預(yù)警、對全體學(xué)生的心理健康水平進(jìn)行檔案整理和綜合分析報告,，科學(xué)高效地管理學(xué)校學(xué)生的心理健康,，系統(tǒng)的功能優(yōu)勢是：手機(jī)、平板和PC跨平臺使用,；可擴(kuò)展的功能模塊設(shè)計(jì),；量表種類、數(shù)量齊全,，標(biāo)準(zhǔn)化,；內(nèi)嵌式自定義問卷系統(tǒng)；操作向?qū)гO(shè)置,，系統(tǒng)使用方便,；提供完整的個人綜合心理檔案，實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生心理健康報告一鍵生成,；支持多量表檔案組合分析,；便捷的后臺管理系統(tǒng)：詳細(xì)的權(quán)限分配，多模式生成機(jī)制關(guān)系,。湖北青少年心理健康監(jiān)測易世紀(jì)學(xué)校心理健康測評體系可以檢測學(xué)生的各個方面,，滿足心理健康教育的需要。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的“房樹人測評”始于Buck的“畫樹測評”,，是一種投影測評,；它是一種非語言性的，主要描述繪畫,，它涉及到受測者的感受性,、成熟性、靈活性,、效率性和綜合性的人格特征,，并具有一定的創(chuàng)造性；“房樹人”測評可以動態(tài)掌握受測者的現(xiàn)狀,，提升受測者的創(chuàng)造力,，通過繪畫分析受測者的內(nèi)心世界,，從而起到作用。從房屋,、樹木,、人和環(huán)境四個因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進(jìn)一步探索繪畫者的內(nèi)心世界,。

易世紀(jì)心理健康團(tuán)體活動室是開展教育培訓(xùn),、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、心理講座等活動的必要場所,，提供的設(shè)備包括團(tuán)體活動箱,、情景劇活動箱、藝術(shù)活動箱,、團(tuán)體活動桌椅等,，方便學(xué)生進(jìn)行小組活動，開展小組互動,、交流和思考,，幫助個人成長和提高。通過組織游戲活動,、拓展訓(xùn)練,、專項(xiàng)訓(xùn)練、小型講座,、團(tuán)體咨詢,、放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動,，促進(jìn)小組成員進(jìn)行自我探索,，提高他們對環(huán)境適應(yīng)、人際溝通,、意志和責(zé)任等方面的認(rèn)知和能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識，促進(jìn)學(xué)生個性化心理健康發(fā)展,。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)管理功能,。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)是根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn),、社會狀況和學(xué)生管理特點(diǎn)編寫而成。該系統(tǒng)除了對學(xué)生的心理健康,、多動,、抑郁、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,、學(xué)習(xí)焦慮等心理指標(biāo)進(jìn)行綜合測評外,，還特別包括了一些與學(xué)生成長密切相關(guān)的測評,，如社會適應(yīng)性測評，家庭環(huán)境測評,、父母教養(yǎng)方式等,，從而盡可能全方面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為科學(xué)分析和診斷學(xué)生的心理行為提供更多的參考依據(jù),。同時,，除了對學(xué)生的心理健康狀況、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、考試焦慮和性格特征進(jìn)行綜合評測外，還加入了交際能力測評,、師生關(guān)系測驗(yàn),、師生行為困擾診斷、自我控制診斷和網(wǎng)絡(luò)成癮診斷等量表,，盡可能全方面地找出影響和導(dǎo)致中學(xué)生心理健康問題的原因,。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)省去了發(fā)送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。北京兒童心理健康預(yù)警

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)幫助老師高效完成群體測試,、數(shù)據(jù)分析,、檔案更新、預(yù)約咨詢等日常工作,。河北中學(xué)生心理健康解決方案

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的優(yōu)勢是什么,？1.提高心理測評的效率：系統(tǒng)采用無紙化操作，測試人員可以在線測評,，省去了發(fā)送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析,。2.心理測評結(jié)果的準(zhǔn)確性：易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)根據(jù)專業(yè)知識提高了測試的防做弊功能，可以做到對考試結(jié)果的準(zhǔn)確性,。3.心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)：專業(yè)的心理健康測評系統(tǒng)能夠快速,、準(zhǔn)確地篩選出問題人群，及時發(fā)現(xiàn)其潛在的心理危機(jī)并提出相應(yīng)的干預(yù)建議,。4.心理健康測評報告易于解讀：系統(tǒng)能直觀展示測試數(shù)據(jù)結(jié)果和多圖表直觀顯示,，有助于心理健康教育教師閱讀數(shù)據(jù)結(jié)果，提高工作效率和準(zhǔn)確性,。5.心理健康測評檔案的安全存儲：系統(tǒng)能自動生成心理健康檔案,，記錄測試人員所有心理特征上的測試結(jié)果的變化。大量的數(shù)據(jù)存儲還可以實(shí)現(xiàn)心理健康測評檔案的穩(wěn)定性和安全性,?！焙颖敝袑W(xué)生心理健康解決方案

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