教育改變是當(dāng)前的時(shí)代背景，無數(shù)的熱詞也成為大家街頭巷尾熱議的話題,。除了雙減政策外,，雙元制恐怕就是目前大家討論多的一個(gè)話題了！什么是雙元制,？雙元制其實(shí)是來源于德國(guó)的一種職業(yè)培訓(xùn)模式,。雙元指的是職業(yè)學(xué)校和用人單位（企事業(yè)單位）聯(lián)合培養(yǎng)的一種模式。學(xué)校傳授理論知識(shí),，企業(yè)傳授專業(yè)實(shí)踐知識(shí),。經(jīng)過雙元制的培訓(xùn)后，大部分的學(xué)生從學(xué)校畢業(yè)之后,，就可以到企業(yè)上班,，甚至在學(xué)習(xí)期間就可以拿到不菲的實(shí)習(xí)工資。不同于偏向理論和科研的高等教育,，雙元制更加強(qiáng)調(diào)的就是面向技能,，面向工作。尤其是在學(xué)習(xí)期間,，是一邊實(shí)習(xí)一邊學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是以后工作上需要的知識(shí)，實(shí)習(xí)的崗位就是以后的工作崗位,。雙元制的目標(biāo)就是培養(yǎng)一大批技術(shù)人才,，也就是所謂的藍(lán)領(lǐng)。德國(guó)雙軌教育體制,，職業(yè)學(xué)校和公司聯(lián)合培養(yǎng),，學(xué)生沒畢業(yè)前就被企業(yè)的工廠預(yù)定了，學(xué)徒期間有工資,。宜良出國(guó)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目

雙元制的培訓(xùn)一般是由企業(yè)來制定,，總時(shí)長(zhǎng)是2到3年不定。你可能1個(gè)星期有2天在上學(xué),，3天在企業(yè)工作,，你的學(xué)習(xí)內(nèi)容由你的工作內(nèi)容來決定，一般是和你工作內(nèi)容非常接近的實(shí)用性科目,。比如你學(xué)Fachinformatiker,，那你的學(xué)業(yè)可能就是學(xué)HMTL,CSS,JavaScript等。恰恰相反,，在雙元制培訓(xùn)上學(xué)你不需要支付學(xué)費(fèi),，企業(yè)反而需要支付你工資，我舉例熱門的Fachinformatiker,，年就有1050歐每月,，第三年漲到1200歐每月,。做學(xué)徒期間可以享受交通，門票等各個(gè)優(yōu)惠,。一個(gè)月花費(fèi)可以控制在600到800歐以內(nèi),，也就是說上完學(xué)，還能存下一筆錢,。玉溪護(hù)理人才交流德國(guó)雙元制職業(yè)教育靠譜嗎雙元制重在實(shí)習(xí),，所以雙元制大學(xué)的學(xué)校基本上都是普通的學(xué)校,。

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學(xué)制雙元制的學(xué)制跟德國(guó)一般的大學(xué)差不多,，一般來說是三年，對(duì)于非德語國(guó)家的學(xué)生是四年,，因?yàn)橐壬弦荒甑恼Z言預(yù)科,，碩士的話是兩年，博士是三年,。形式分為兩種：第一種3+3,，先在企業(yè)工作3個(gè)月，再在學(xué)校上課3個(gè)月,，周而復(fù)始,；第二種就是，周一至周四在企業(yè)工作,，周五周六在學(xué)校上課,。上大學(xué)的同時(shí)也是實(shí)習(xí)的過程，與其他類型畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗(yàn),。在“雙元制”培養(yǎng)體系中,，學(xué)校承擔(dān)30%的培養(yǎng)任務(wù)，授課以理論知識(shí)課,、公共課,、道德情操課、體育課等為主,。企業(yè)則承擔(dān)70%的培養(yǎng)任務(wù),，主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和基本技能?！半p元制”教育將學(xué)生所學(xué)與企業(yè)所需緊密聯(lián)系在一起,，使學(xué)生和企業(yè)有了更多的交流，彼此認(rèn)同感很深,，同時(shí)也能夠接觸生產(chǎn)No1線,、學(xué)習(xí)實(shí)用技能，從而大為提高其就業(yè)適應(yīng)能力,。雙元制工作單位不僅母親可以申請(qǐng)育兒假,，父親也可以申請(qǐng)育兒假,。父母雙方可以同時(shí)申請(qǐng)育兒假。

學(xué)習(xí)期間同時(shí)獲得工作經(jīng)歷,，與普通大學(xué)畢業(yè)生相比多了幾年工作經(jīng)驗(yàn)；德國(guó)雙元制大學(xué)讀本科時(shí),，基本是三個(gè)月在大學(xué)學(xué)習(xí),，三個(gè)月在企業(yè)實(shí)習(xí)，這種交替學(xué)習(xí)模式貫穿整個(gè)三年學(xué)習(xí)時(shí)間,。在企業(yè)的實(shí)習(xí)基本以項(xiàng)目形式完成,，學(xué)生在大學(xué)和企業(yè)雙團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下實(shí)施項(xiàng)目，所以學(xué)生畢業(yè)時(shí)已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn),。這些工作經(jīng)驗(yàn)將使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)力方面贏在起跑線上,，從而受益終身。通過雙元制學(xué)校的學(xué)習(xí),，可以獲得國(guó)際承認(rèn)的畢業(yè)證書,，在這點(diǎn)上與普通大學(xué)相同。而不同的是,，雙元制學(xué)習(xí)與企業(yè)建立密切合作伙伴關(guān)系,，人才的培養(yǎng)不僅是學(xué)校的任務(wù)，而且是企業(yè)的任務(wù),；學(xué)生不僅在學(xué)校學(xué)習(xí),，也在企業(yè)工作，參加企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目,，所以是理論密切聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),。學(xué)生畢業(yè)不僅拿到畢業(yè)證書，還可以考取德國(guó)的職業(yè)資格證書,。德國(guó)的雙元制留學(xué)期間,，學(xué)費(fèi)由有關(guān)部門和企業(yè)共同承擔(dān)，主要由企業(yè)承擔(dān),。傲拓道德國(guó)護(hù)士德國(guó)雙元制職業(yè)教育費(fèi)用

參加雙元制職業(yè)教育后就業(yè)的學(xué)生可以考取師傅證,，師傅證在德國(guó)相當(dāng)于學(xué)士學(xué)歷。宜良出國(guó)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目

根據(jù)職業(yè)的不同,，“雙元制”的培訓(xùn)時(shí)間在2年至3年半之間,。培訓(xùn)也可以在非全日制的基礎(chǔ)上完成，除了必須完成強(qiáng)制性全日制教育的證明外,，在參加雙元培訓(xùn)之前,，不再需要其他的學(xué)習(xí)要求。學(xué)徒從雇主那里得到培訓(xùn)津貼,，也就是說,，他們?cè)趯W(xué)徒期間是有報(bào)酬的,。學(xué)徒學(xué)習(xí)結(jié)束要參加行業(yè)協(xié)會(huì)的考試，獲取相關(guān)證書,，用以證明他具備了國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)的從業(yè)能力,。德國(guó)開展職業(yè)教育的學(xué)校類型德國(guó)開展職業(yè)教育的學(xué)校一般叫“XXX職業(yè)學(xué)校中心”，其下設(shè)有若干種“學(xué)?！?，這種“學(xué)校”有點(diǎn)類似于我國(guó)職業(yè)學(xué)校中不同類型的班級(jí),。具體而言,，“職業(yè)學(xué)校中心”主要包括以下幾種“學(xué)校”,。宜良出國(guó)德國(guó)雙元制職業(yè)教育項(xiàng)目