LFM-5000光源頻閃分析儀應(yīng)用于燈具新版ErP指令EU2019/2020規(guī)定了以下產(chǎn)品的生態(tài)設(shè)計要求測試新增加頻閃測試SVM與PstLM參數(shù)，2024年9月1號之前可以允許SVM≤0.9,，之后SVM≤0.9,；Pst≤1.0.ErP指令EC244/2009、EC245/2009,、EU1194/2012和能效標(biāo)簽指令EU874/2012已經(jīng)實行多年,，歐盟在近3年通過參照不斷改進(jìn)的照明產(chǎn)品技術(shù)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)因素以及實際用戶行為等方面審查這些指令,，并于2019年12月5日頒布新版ErP指令EU2019/2020和能效標(biāo)簽指令EU2019/2015,。新法規(guī)里規(guī)定的實施日期為2021年9月1日。頻閃儀在燈具性能測試中檢測光的穩(wěn)定性,。節(jié)律照明頻閃儀檢測設(shè)備

LFM5000光源頻閃系統(tǒng)滿足ErP指令(EU)2019/2020對SVM和PstLM的測試,，ErP指令(EU)2019/2020以及能效標(biāo)簽指令(EU)2019/2015已經(jīng)正式實施，新增的頻閃要求,，很多朋友不知道如何去測試,。下面我們就其相應(yīng)的基本概念、Erp的要求以及如何得到進(jìn)行簡單的介紹,，希望能幫助朋友們解決問題,。一、基本概念光源頻閃的實質(zhì)是光源發(fā)出的光隨時間呈現(xiàn)出一定頻率,、周期的變化,，在不同的亮度、顏色之間隨著時間變化而變化,。LED頻閃有兩個概念：一是頻閃：頻閃實際上是照明光源對眼睛的一種刺激感知,。人眼對光源頻閃的感知主要依賴于光源亮度的振幅和頻率。光源亮度振幅又通常用振幅的調(diào)制百分比和它的亮度值來表示,。即電光源波動深度,，波動深度越大，頻閃深度越大,。二是頻閃效應(yīng)：是指在一定頻率變化的光照射下,，使人們觀察到的物體運(yùn)動顯現(xiàn)出不同于其實際運(yùn)動的現(xiàn)象。頻閃效應(yīng)是由光源的閃爍而引起的,，閃爍是因亮度或光譜分布隨時間波動的光刺激引起的不穩(wěn)定的視覺現(xiàn)象,。即電光源頻閃在人視覺上產(chǎn)生的負(fù)效應(yīng)。頻閃深度越大,，負(fù)效應(yīng)越大,，危害越嚴(yán)重。深圳建筑照明頻閃儀頻閃儀幫助優(yōu)化燈具的光色表現(xiàn),。

光源頻閃測試儀對于電腦顯示器,、電視屏幕,、手機(jī)屏幕等各種電子設(shè)備的顯示屏，頻閃測試儀用于檢測屏幕的頻閃情況,。尤其是在高刷新率屏幕（如120Hz,、144Hz等）的開發(fā)和生產(chǎn)過程中，確保屏幕在快速刷新圖像時不會產(chǎn)生明顯的頻閃至關(guān)重要,。這不僅關(guān)系到用戶的視覺體驗,，還涉及到對用戶眼睛健康的影響。檢測屏幕在不同亮度,、對比度和色彩設(shè)置下的頻閃,。不同的屏幕顯示模式可能會導(dǎo)致頻閃特性的變化，通過測試可以為屏幕的比較好顯示設(shè)置提供參考,，同時也有助于制造商在產(chǎn)品規(guī)格中準(zhǔn)確標(biāo)注頻閃相關(guān)的參數(shù),。

頻閃儀在教育照明的應(yīng)用：

眩光和頻閃關(guān)聯(lián)分析：頻閃和眩光都會影響視覺舒適度。頻閃儀可以與眩光測試設(shè)備配合使用,，分析頻閃與眩光之間的相互關(guān)系,。在教室中，不合適的照明布局或者燈具光學(xué)設(shè)計可能導(dǎo)致同時出現(xiàn)眩光和頻閃問題,。通過這種關(guān)聯(lián)分析,，可以調(diào)整燈具的位置、角度或者光學(xué)特性,，以減少眩光和頻閃對學(xué)生視覺的雙重干擾,。例如,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)某一區(qū)域存在頻閃和眩光問題時,，可以通過調(diào)整燈具的遮光角或者更換具有更好光學(xué)性能的燈具來改善視覺環(huán)境。

個性化照明方案調(diào)整：不同的學(xué)習(xí)場景和學(xué)生個體對視覺舒適度的要求可能有所差異,。頻閃儀可以幫助教育照明設(shè)計師根據(jù)教室的實際布局（如教室的大小,、形狀、窗戶位置等）和學(xué)生的活動特點(diǎn)（如閱讀,、書寫,、多媒體展示等），制定個性化的照明方案,。通過測量和分析燈具在不同位置和使用場景下的頻閃情況,，優(yōu)化燈具的配置和控制方式，提高學(xué)生在各種學(xué)習(xí)活動中的視覺舒適度,。例如,，在閱讀區(qū)域，可以通過頻閃儀確保燈具的頻閃特性在近距離觀察時不會引起視覺不適,。 頻閃儀在燈具研發(fā)中測試光的傳播效果,。

頻閃儀在教育照明的應(yīng)用：

頻閃參數(shù)測量：頻閃儀能夠精確測量教育照明燈具的頻閃頻率,、頻閃百分比等關(guān)鍵參數(shù)。在教室環(huán)境中,，頻閃問題可能會對學(xué)生的視力健康產(chǎn)生不良影響,。通過頻閃儀，可以確定燈具是否存在頻閃現(xiàn)象,，以及頻閃的嚴(yán)重程度,。例如，對于采用 LED 技術(shù)的教育照明燈具,，由于其驅(qū)動電源的特性,，可能會出現(xiàn)一定程度的頻閃，頻閃儀可以準(zhǔn)確地檢測出這些燈具的頻閃頻率是否在安全范圍之內(nèi),。

燈具質(zhì)量篩選：在教育照明燈具的采購和驗收過程中,，頻閃儀是一種重要的檢測工具。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)可以利用頻閃儀對燈具進(jìn)行抽檢,，篩選出頻閃性能良好的燈具,。這有助于確保為學(xué)生提供無頻閃或低頻閃的照明環(huán)境，減少因頻閃引起的視覺疲勞和注意力不集中等問題,。例如,，按照相關(guān)的教育照明標(biāo)準(zhǔn)，要求燈具的頻閃百分比低于一定數(shù)值,，頻閃儀可以幫助判斷燈具是否符合這一標(biāo)準(zhǔn),。 LFM-5000照明光源頻閃測試系統(tǒng) 采樣速率可達(dá)100KHz.人因照明頻閃儀檢測設(shè)備

光源頻閃儀應(yīng)用于交通信號燈的檢測，保障信號燈的穩(wěn)定和可靠工作,。節(jié)律照明頻閃儀檢測設(shè)備

3.控制技術(shù)：頻閃儀的控制技術(shù)包括光源控制,、掃描控制、測量控制等,。光源控制技術(shù)用于控制光源的亮度和頻率,，確保干涉圖像的質(zhì)量和穩(wěn)定性。掃描控制技術(shù)用于控制測量頭的運(yùn)動,，實現(xiàn)對被測物體表面的掃描測量,。測量控制技術(shù)用于控制測量過程中的各種參數(shù)，確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性,。4.傳感器技術(shù)：頻閃儀的傳感器技術(shù)包括光電傳感器和機(jī)械傳感器兩個方面,。光電傳感器主要用于檢測干涉圖像中的光強(qiáng)變化，從而獲取物體表面的粗糙度參數(shù),。機(jī)械傳感器主要用于檢測測量頭的位置和運(yùn)動狀態(tài),，從而實現(xiàn)對被測物體表面的精確測量。節(jié)律照明頻閃儀檢測設(shè)備