工業(yè)機(jī)器人運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)承載著為“制造強(qiáng)國”輸送人才的重任，在貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院蓬勃發(fā)展,。當(dāng)下，制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速,，該專業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)院課程體系緊扣行業(yè)需求,，從基礎(chǔ)的工業(yè)機(jī)器人原理講解,，到復(fù)雜的編程操作實(shí)踐，層層遞進(jìn),。理論課堂上,，教師通過3D模型,、動(dòng)畫演示，將機(jī)器人內(nèi)部機(jī)械結(jié)構(gòu),、電子控制系統(tǒng)清晰呈現(xiàn),，讓學(xué)生理解其運(yùn)行邏輯；實(shí)踐環(huán)節(jié)更是精彩,，在寬敞明亮的實(shí)訓(xùn)車間,，一臺(tái)臺(tái)工業(yè)機(jī)器人整齊排列，學(xué)生們手持編程器,，輸入指令，操控機(jī)器人精細(xì)完成搬運(yùn),、焊接,、裝配等任務(wù),，遇到故障時(shí),，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)排查問題,、修復(fù)設(shè)備,。就業(yè)方向廣闊,，大型制造企業(yè)里，他們是機(jī)電設(shè)備運(yùn)維的主力軍，保障生產(chǎn)線日夜不停運(yùn)轉(zhuǎn)；工程主管崗位上,，統(tǒng)籌項(xiàng)目進(jìn)度、調(diào)配技術(shù)人員,；物業(yè)工程領(lǐng)域,，為智能化小區(qū)設(shè)施保駕護(hù)航,。手握工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)運(yùn)維員證,、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員證，邁向智能制造的前沿陣地,。 理論實(shí)踐兩手抓,，真才實(shí)干闖天下?；ㄏ獏^(qū)技校聯(lián)系方式

    美發(fā)美容與造型專業(yè)為貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院增添了一抹時(shí)尚亮色,。走進(jìn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)區(qū)，宛如踏入時(shí)尚創(chuàng)意工坊,，美發(fā)區(qū)各種造型工具琳瑯滿目，卷發(fā)棒,、直發(fā)器,、染發(fā)劑一應(yīng)俱全；美容區(qū),，護(hù)膚產(chǎn)品,、美容儀器整齊擺放。課程從基礎(chǔ)美學(xué)知識(shí)起步,，講解色彩搭配原理,，讓學(xué)生明白膚色與發(fā)色、妝容色調(diào)的適配關(guān)系,；美發(fā)技巧訓(xùn)練扎實(shí)，剪發(fā)時(shí),，學(xué)生依據(jù)顧客臉型,、氣質(zhì)設(shè)計(jì)發(fā)型，運(yùn)用精湛刀工剪出層次感分明的短發(fā),、柔順飄逸的長發(fā),；燙發(fā)、染發(fā)環(huán)節(jié),，精細(xì)調(diào)配藥水,，創(chuàng)造出時(shí)尚吸睛的發(fā)色與卷度。美容課程同樣精細(xì),，面部護(hù)理從清潔,、按摩到敷面膜,，每一步都嚴(yán)格遵循流程,，身體護(hù)理注重手法與產(chǎn)品功效結(jié)合,。畢業(yè)后,，學(xué)生步入美發(fā)沙龍,，成為潮流發(fā)型師,，或是在美容院、形象設(shè)計(jì)工作室,，憑借美容師職業(yè)資格證書、美發(fā)師職業(yè)資格證書,，用雙手為顧客塑造美麗,，開啟時(shí)尚職業(yè)旅程。 金沙專業(yè)好技校包括人人有才,，揚(yáng)長避短,，個(gè)個(gè)成才,。

    技校教育的就業(yè)對(duì)口率較高,，學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)的技能與未來職業(yè)高度相關(guān),。技校教育通常與行業(yè)企業(yè)建立緊密合作關(guān)系,，開展訂單式培養(yǎng)和校企合作項(xiàng)目,，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠直接進(jìn)入相關(guān)企業(yè)工作,。例如,，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)與湖南工控幫網(wǎng)絡(luò)科技合作,，學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)工作,，就業(yè)對(duì)口率達(dá)到95%以上。而普通高校教育的就業(yè)對(duì)口率相對(duì)較低,，尤其是一些理論性較強(qiáng)的專業(yè),，畢業(yè)生往往需要跨領(lǐng)域就業(yè),，對(duì)口率通常在60%-70%之間。

    在升學(xué)路上,，貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院為學(xué)子們架起了多元橋梁,。對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇豐富且極具潛力,。就讀學(xué)校高級(jí)技工專業(yè),，潛心完成五年學(xué)業(yè),，便能斬獲全日制高級(jí)技工畢業(yè)證,，這一畢業(yè)證等同于?？飘厴I(yè)證,，為學(xué)生后續(xù)深造或就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)基石,。若有志于更高追求,，選擇預(yù)備技師專業(yè)，六年的磨礪后,，全日制預(yù)備技師畢業(yè)證到手,，其效力等同于本科畢業(yè)證,，開啟通往更高知識(shí)殿堂與質(zhì)量崗位的大門。不僅如此,，中級(jí)技工畢業(yè)的學(xué)生同樣擁有廣闊天地，可直接報(bào)名參加天津職業(yè)師范大學(xué)春季招考,，一旦成功,，畢業(yè)后便能步入職業(yè)類學(xué)院教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到教師的華麗轉(zhuǎn)身,；還能直接投身本省分類招生考試,，憑借在校積累的知識(shí)與技能，向著心儀高校奮力一躍,。學(xué)院用的升學(xué)通道,，讓每一位踏入校門的學(xué)子都懷揣希望，深知只要努力,，未來便有無限可能,，升學(xué)之路不再艱難險(xiǎn)阻,，而是充滿希望的通途,。 想要家庭快致富,，走進(jìn)技校學(xué)技術(shù)。

    貴州辰林工貿(mào)技師學(xué)院宛如一顆閃耀在威寧的職教明珠,，自2022年創(chuàng)立起,，便以穩(wěn)健的步伐發(fā)展。學(xué)院所處之地威寧,，有著獨(dú)特的地域魅力,，依傍草海，自然景致宜人,，為學(xué)生營造了舒心的學(xué)習(xí)氛圍,。校園占地畝，校舍建筑布局合理,，近10萬平方米的面積涵蓋了教學(xué)樓,、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓等多功能區(qū)域,。漫步其中,，專業(yè)實(shí)訓(xùn)場地格外引人注目，足足萬平方米,，配備了先進(jìn)且齊全的設(shè)備,。在汽車維修實(shí)訓(xùn)區(qū)，嶄新的汽車模型,、精密的維修工具一應(yīng)俱全,，讓學(xué)生能直觀了解汽車內(nèi)部構(gòu)造；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室里,，高性能電腦,、網(wǎng)絡(luò)模擬設(shè)備有序擺放,，助力學(xué)生探索網(wǎng)絡(luò)世界,。學(xué)院始終秉持“、校企合作,、多元辦學(xué),、內(nèi)涵發(fā)展”理念，從校園文化建設(shè)到課程體系搭建,，為學(xué)生成長奠基,，致力于打造一個(gè)讓學(xué)生安心、家長放心的技能成長搖籃,。 外出打工要技術(shù),，就讀技校是門路,。貴陽業(yè)務(wù)前景技校咨詢熱線

圍繞市場辦技校，服務(wù)民生育人才,?；ㄏ獏^(qū)技校聯(lián)系方式

專業(yè)建設(shè)緊密對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，六大特色專業(yè)群形成完整人才培養(yǎng)鏈,。以消防工程技術(shù)專業(yè)為例,，學(xué)院建有模擬消防指揮中心、應(yīng)急救援實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)場地,，配備智能煙感系統(tǒng),、消防無人機(jī)等先進(jìn)設(shè)備。學(xué)生通過"理論+實(shí)操+崗位輪訓(xùn)"的三段式培養(yǎng),，可考取消防設(shè)施操作員等國家職業(yè)資格證書,。老年服務(wù)與管理專業(yè)則與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)老機(jī)構(gòu)共建實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生每周參與社區(qū)養(yǎng)老志愿服務(wù),，掌握失能老人照護(hù),、康復(fù)訓(xùn)練等實(shí)用技能。專業(yè)課程設(shè)置中,，企業(yè)真實(shí)案例教學(xué)占比達(dá)60%,，確保教學(xué)內(nèi)容與崗位需求零距離對(duì)接?；ㄏ獏^(qū)技校聯(lián)系方式