函數(shù)（function）的定義通常分為傳統(tǒng)定義和近代定義,，函數(shù)的兩個定義本質(zhì)是相同的,，只是敘述概念的出發(fā)點不同,，傳統(tǒng)定義是從運動變化的觀點出發(fā),，而近代定義是從**、映射的觀點出發(fā),。函數(shù)的近代定義是給定一個數(shù)集A,，假設(shè)其中的元素為x，對A中的元素x施加對應(yīng)法則f，記作f（x）,，得到另一數(shù)集B，假設(shè)B中的元素為y,，則y與x之間的等量關(guān)系可以用y=f（x）表示,，函數(shù)概念含有三個要素：定義域A、值域B和對應(yīng)法則f,。其中**是對應(yīng)法則f,，它是函數(shù)關(guān)系的本質(zhì)特征。小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)演示模型,。重慶數(shù)學(xué)教學(xué)教具

基礎(chǔ)數(shù)學(xué)也叫純粹數(shù)學(xué),，專門研究數(shù)學(xué)本身的內(nèi)部規(guī)律。中小學(xué)課本里介紹的代數(shù),、幾何,、微積分、概率論知識,，都屬于純粹數(shù)學(xué),。純粹數(shù)學(xué)的一個***特點，就是暫時撇開具體內(nèi)容,，以純粹形式研究事物的數(shù)量關(guān)系和空間形式

數(shù)學(xué)可以分成兩大類：一類叫純粹數(shù)學(xué),；一類叫應(yīng)用數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的***大類,。它按照數(shù)學(xué)內(nèi)部的需要,，或未來可能的應(yīng)用，對數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)本身的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行研究,，而并不要求同解決其他學(xué)科的實際問題有直接的聯(lián)系,。數(shù)學(xué)的第二大類。它著重應(yīng)用數(shù)學(xué)工具去解決工作,、生活中的實際問題,。在解決問題的過程中，所用的數(shù)學(xué)工具就是基礎(chǔ)數(shù)學(xué),。我們把從小學(xué)到大學(xué)所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科稱之為基礎(chǔ)數(shù)學(xué),。數(shù)學(xué)本就是基礎(chǔ)學(xué)科，基礎(chǔ)數(shù)學(xué)更是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),。它的研究領(lǐng)域?qū)挿?，理論性強。主要是指幾何,、代?shù)（包括數(shù)論）,、拓?fù)洹⒎治觥⒎匠虒W(xué)以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一些數(shù)學(xué)分支學(xué)科,，具體的分支方向包括：射影微分幾何,、黎曼幾何、整體微分幾何,、調(diào)和分析及其應(yīng)用,、小波分析、偏微分方程,、應(yīng)用微分方程,、代數(shù)學(xué)等。 呼和浩特數(shù)學(xué)教學(xué)教具配置小學(xué)數(shù)學(xué)各年級常用教學(xué)儀器,。

平行四邊形定理

平行四邊形性質(zhì)定理：

1.平行四邊形的對角相等

2.平行四邊形的對邊相等

3.平行四邊形的對角線互相平分

推論：夾在兩條平行線間的平行線段相等

平行四邊形判定定理：

1.兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

2.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

3.對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

4.一組對邊平行相等的四邊形是平行四邊形

矩形性質(zhì)定理1：矩形的四個角都是直角

矩形性質(zhì)定理2：矩形的對角線相等

矩形判定定理1：有三個角是直角的四邊形是矩形

矩形判定定理2：對角線相等的平行四邊形是矩形

20529計數(shù)多層積木由10mm×10mm×10mm,、100mm×10mm×10mm、 100mm×100mm×10mm 三種規(guī)格的積木塊組成20530七巧板七種顏色,，所組成的正方形不小于80mm×80mm,，厚不小于1mm

20531角操作材料

20532圖形變換操作材料平移、旋轉(zhuǎn),、對稱等內(nèi)容

20533面積測量器透明,，不小于100mm×100mm

20534探索幾何圖形面積計算公式材料正方形、長方形,、三角形,、平行四邊形、梯形,、圓形等

20535探索幾何形體體積計算公式材料長方體,、正方體、圓柱體,、圓錐體等20536口算練習(xí)器數(shù)字可翻動或可轉(zhuǎn)

20537分?jǐn)?shù)片1～12等分

20538計數(shù)彩條

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教具儀器有哪些,？

21、**簡分?jǐn)?shù)：分子,、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù),，叫做**簡分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)計算到***,，得數(shù)必須化成**簡分?jǐn)?shù),。個位上是0、2,、4,、6、8的數(shù),，都能被2整,，即能用2進(jìn)行約分,。個位上是0或者5的數(shù),，都能被5整除,，即能用5進(jìn)行約分。在約分時應(yīng)注意利用,。

22,、偶數(shù)和奇數(shù)：能被2整除的數(shù)叫做偶數(shù)。不能被2整除的數(shù)叫做奇數(shù),。

23,、質(zhì)數(shù)（素數(shù)）：一個數(shù)，如果只有1和它本身兩個約數(shù),，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）,。

24、合數(shù)：一個數(shù),，如果除了1和它本身還有別的約數(shù),，這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù),，也不是合數(shù),。

28、利息=本金×利率×?xí)r間（時間一般以年或月為單位,，應(yīng)與利率的單位相對應(yīng)）

29,、利率：利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率,。一月的利息與本金的比值叫做月利率,。

30、自然數(shù)：用來表示物體個數(shù)的整數(shù),，叫做自然數(shù),。0也是自然數(shù)。 小學(xué)數(shù)學(xué)勾股定律演示模型供應(yīng),。重慶數(shù)學(xué)教學(xué)教具

平面圖形面積公式推導(dǎo)教具,。重慶數(shù)學(xué)教學(xué)教具

三角函數(shù)定理

任意銳角的正弦值等于它的余角的余弦值，任意銳角的余弦值等于它的余角的正弦值

任意銳角的正切值等于它的余角的余切值,，任意銳角的余切值等于它的余角的正切值

定理：過不共線的三個點,，可以作且只可以作一個圓

定理：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且評分弦所對的兩條弧

推論1：平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦并且平分弦所對的兩條弧

推論2：弦的垂直平分弦經(jīng)過圓心,，并且平分弦所對的兩條弧

推論3：平分弦所對的一條弧的直徑,，垂直評分弦，并且平分弦所對的另一條弧

定理：

1.在同圓或等圓中,，相等的弧所對的弦相等,，所對的弦的弦心距相等

2.經(jīng)過圓的半徑外端點,，并且垂直于這條半徑的直線是這個圓的切線

3.圓的切線垂直經(jīng)過切點的半徑

4.三角形的三個內(nèi)角平分線交于一點，這點是三角形的內(nèi)心

5.從圓外一點引圓的兩條切線,，它們的切線長相等,，圓心和這一點的連線平分兩條切線的夾角

6.圓的外切四邊形的兩組對邊的和相等

7.如果四邊形兩組對邊的和相等，那么它必有內(nèi)切圓

8.兩圓的兩條外公切線的長相等,；兩圓的兩條內(nèi)公切線的長也相等