生物進化是指一切生命形態(tài)發(fā)生,、發(fā)展的演變過程,?！斑M化”一詞來源于拉丁文evolution,，原義為“展開”,，一般用以指事物的逐漸變化,、發(fā)展,，由一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài),。1762年,，瑞士學者邦尼特較早將此詞應用于生物學中,。生物進化的基本單位是種群而非個體。古代人們在栽培植物和馴養(yǎng)動物的生產實踐中,，積累了關于生物的形態(tài),、構造和生活習性的知識,，注意到生物機體的變化以及生物與環(huán)境的關系，逐步形成了樸素的生物進化思想,。古希臘的亞里士多德通過對他那個時代有關動物的知識的系統(tǒng)整理,，把540種動物按性狀的異同分為有血的和無血的兩大群，每群之下又分為若干類,。他進一步提出生物等級即生物階梯的觀念,，認為自然界所有生物形成一個連續(xù)的系列，即從植物一直到人逐漸變得完善起來的直線系列,。中國戰(zhàn)國時期匯集的《爾雅》一書記載了生物類型的變化,；漢初的《淮南子》一書，不*對動植物作了初步分類,，而且提出各類生物是由其原始類型發(fā)展而來的,。生物顯微鏡帶LCD教學用批發(fā)廠商。江蘇本地生物教學器材哪種好

生殖生物體產生自己的后代的過程,，叫做生物的生殖,。

【生殖方式】

無性生殖：它是指不經(jīng)過生殖細胞的結合，由母體直接產生出新個體的生殖方式,。

分裂生殖：又叫裂殖,，是生物由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。

孢子和孢子生殖：有的生物,，身體長成以后,，能夠產生一種細胞，這種細胞不經(jīng)過兩兩結合,，就可以直接形成新個體,。這種細胞叫孢子，這種生殖方式叫做孢子生殖,。

酵母菌的出芽生殖出芽生殖：又叫芽殖,，是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長大,，形成與母體一樣的個體,，并從母體上脫落下來，成為完整的新個體,。

營養(yǎng)生殖：由植物體的營養(yǎng)***（根,、莖、葉）產生出新個體的生殖方式,。

有性生殖：它是指經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,，產生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式,。 廈門***生物教學器材哪家好數(shù)字化生物實驗室生物教學器材清單配置/報價 ,。

細胞分類

按細胞核有無核膜包被可將細胞分為兩類，原核細胞與真核細胞,。

由原核細胞構成的生物稱為原核生物,，由真核細胞構成的生物稱為真核生物。原核細胞原核細胞：是沒有以核膜為邊界的成形細胞核的細胞,。其細胞核為擬核或質粒,，其DNA不與蛋白質結合，在細胞里盤曲折疊,。*含有核糖體,。一般以裂殖方式增殖。主要有：細菌,、藍藻類,、放線菌、支原體和衣原體等,。真核細胞真核細胞：有成形細胞核的細胞,。其染色體數(shù)在一個以上，能進行有絲分裂,。還能進行原生質流動和變形運動,。而光合作用和呼吸作用則分別由葉綠體和線粒體進行,。主要有：動物,、大部分植物、原生生物,、***等,。古細菌古細菌：有時也稱為“第三類生物”，原來曾歸入原核生物的細菌域,，現(xiàn)今已經(jīng)分出,。往往生存在其它兩域生物無法生存的極端環(huán)境中。具有原核生物的某些特征,，如無核膜及內膜系統(tǒng),；也有真核生物的特征，如以甲硫氨酸起始蛋白質的合成,、核糖體對氯霉素不敏感,、RNA聚合酶和真核細胞的相似、DNA具有內含子并結合組蛋白,；此外還具有既不同于原核細胞也不同于真核細胞的特征,。

組合規(guī)律在F1產生配子時，在等位基因分離的同時,，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合,，這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律,。

性狀分離：在雜種后代中，同時呈現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,。

染色體組型（也叫核型）：指某一種生物體中全部染色體的數(shù)目,、大小和形態(tài)特征。

性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式,。性染色體：與決定性別有關染色體,。

常染色體：與決定性別無關的染色體叫做常染色體。

伴性遺傳：性染色體上的基因,，所控制的遺傳性狀與性別相聯(lián)系,，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

基因重組：是指控制不同性狀的基因的重新組合,。

基因突變：它是指基因結構的改變,，包括DNA堿基對的增添、缺失或改變,。

自然突變：在自然條件下發(fā)生的基因突變,。誘發(fā)突變（人工誘變）：在人為條件下，利用物理的,、化學的因素來處理生物,，使它發(fā)生基因突變。

誘變育種：通過誘發(fā)突變,，從中選育生物新品種的育種方法,。

染色體變異：在自然因素或人為因素的影響下，染色體的結構和數(shù)目發(fā)生改變引起的變異,，叫染色體變異,。

染色體組：細胞中形態(tài)和功能上各不相同，但是都攜帶著控制一種生物生長發(fā)育,、遺傳變異的全部信息的一組非同源染色體,。 新課標生物教學器材批發(fā)廠商。

（2） 物質的加熱給液體加熱可使用試管,、燒瓶,、燒杯、蒸發(fā)皿,；給固體加熱可使用干燥

的試管,、蒸發(fā)皿、坩堝

A：給試管中的液體加熱試管一般與桌面成45°角,，先預熱后集中試管底部加熱,，加熱時切不可對著任何人

B：給試管里的固體加熱：試管口應略向下（防止產生的水倒流到試管底，使試管破裂）先預熱后集中藥品加熱注意點：被加熱的儀器外壁不能有水，加熱前擦干,，以免容器炸裂,；加熱時玻璃儀器的底部不能觸及酒精燈的燈心，以免容器破裂,。燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗,，也不能立即放在桌面上，應放在石棉網(wǎng)上,。 生物光照培養(yǎng)實驗器材,。廣州原裝生物教學器材

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