（3）過濾是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶,，一種不溶，一定用過濾方法）如粗鹽提純,、氯化鉀和二氧化錳的分離,。操作要點(diǎn)：“一貼”、“二低”,、“三靠” “一貼” 指用水潤濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗壁,； “二紙”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣②濾液液面稍低于濾紙邊緣； “三靠”指①燒杯緊靠玻璃棒②玻璃棒緊靠三層濾紙邊③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁

（4）儀器的裝配裝配時(shí),，一般按從低到高,，從左到右的順序進(jìn)行。

（5）檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管浸入水中,，后用手掌緊物捂器壁（現(xiàn)象：管口有氣泡冒出,，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱。 （6）玻璃儀器的洗滌如儀器內(nèi)附有不溶性的堿,、碳酸鹽,、堿性氧化物等，可加稀鹽酸洗滌,，再用水沖洗,。如儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌，也可用洗衣粉或去污粉刷洗,。清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁上的水即不聚成水滴,，也不成股流下,，而均勻地附著一層水膜時(shí)，就表明已洗滌干凈了 

（7）常用的意外事故的處理方法 A：使用酒精燈時(shí),，不慎而引起酒精燃燒,，應(yīng)立即用濕抹布。 B：酸液不慎灑在桌上或皮膚上應(yīng)用碳酸氫鈉溶液沖洗,。 C：堿溶液不慎灑在桌上應(yīng)用醋酸沖洗,，不慎灑在皮膚上應(yīng)用硼酸溶液沖洗。 D：若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用大量水沖洗 生物教學(xué)--光合作用實(shí)驗(yàn)演示裝置供應(yīng)商,。深圳生物教學(xué)器材零售價(jià)

【水分代謝】：指植物對水分的吸收,、運(yùn)輸、利用和散失的過程,。滲透作用：水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散,，叫做滲透作用。

滲透吸水：靠滲透作用吸收水分的過程,。

原生質(zhì)層：包括細(xì)胞膜,、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。質(zhì)壁分離：原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象,，叫做質(zhì)壁分離。

蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分,，以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到大氣中的過程,。

【礦質(zhì)代謝】：指植物對礦質(zhì)元素的吸收、運(yùn)輸和利用的過程,。礦質(zhì)元素：一般指除了C,、H、O以外,，主要由根系從土壤中吸收的元素,。

【光合作用】：光合作用是是綠色植物通過葉綠體，利用光能,，把二氧化碳和水合成儲存能量的有機(jī)物,，并且釋放出氧氣的過程。 杭州高級生物教學(xué)器材哪種好一站式中學(xué)生物教學(xué)器材供應(yīng)商,。

【生殖細(xì)胞】卵細(xì)胞：在進(jìn)行有性生殖時(shí),，有的細(xì)胞長的大，失去鞭毛,，不能游動,，這種大的配子叫做卵細(xì)胞。

精子：有的細(xì)胞能夠產(chǎn)生大量的小細(xì)胞,，小細(xì)胞生有兩根鞭毛,，能夠游動,，這種小的配子叫做精子。

同源染色體：減數(shù)分裂過程中,，聯(lián)會配對的兩條染色體,，形狀和大小一般都相同，一個(gè)來自父方,，一個(gè)來自母方,。叫做同源染色體。

聯(lián)會：減數(shù)分裂過程中,，同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象,，叫做聯(lián)會。

四分體：減數(shù)分裂過程中,，聯(lián)會配對的每一對同源染色體含有四個(gè)染色單體,，叫做四分體。

受精作用：精子與卵細(xì)胞結(jié)合成為合子的過程,，叫做受精作用,。

標(biāo)本是動物、植物,、礦物等實(shí)物,，經(jīng)過各種處理，令之可以長久保存,，并盡量保持原貌,，藉以提供作為展覽、示范,、教育,、鑒定、考證及其它各種研究之用,。標(biāo)本處理方法可以采取整個(gè)個(gè)體（甚至多個(gè)個(gè)體,，如細(xì)菌、藻類等微生物,，或像***等個(gè)體小且聚生一處者）,，或是一部份成為樣品，經(jīng)過如物理風(fēng)干,、真空,、化學(xué)防腐處理等處理可制成。

標(biāo)本大致可分為：獸類標(biāo)本,、鳥類標(biāo)本,、魚類標(biāo)本、昆蟲類,、植物標(biāo)本,、骨骼標(biāo)本,、蝦蟹類標(biāo)本、化石類標(biāo)本等,。 生物教學(xué)模型器材在生物教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用,。

浸制標(biāo)本名詞解釋：植物的花、果,、地下莖等,，可浸泡在藥液中作成浸制標(biāo)本保存，以保持標(biāo)本原來的形狀和色澤,。浸制藥液分一般溶液和保色溶液二種,。前者為純防腐***液，后者兼有防腐和保持標(biāo)本原色的作用,。標(biāo)本材料應(yīng)采摘新鮮無?。ㄖ膊?biāo)本除外）的材料，果實(shí)以八成熟的為宜,。浸制材料應(yīng)保存在玻璃廣口瓶或標(biāo)本瓶中,，注意瓶中浸泡的材料不可過滿。裝好材料和藥液后加蓋,。并用聚乙烯醇,、凡士林等將瓶口封嚴(yán)，在瓶的外面貼上標(biāo)本簽,。制作好的浸制標(biāo)本應(yīng)陳列在室溫較低,、無陽光直射的標(biāo)本柜中。浸制標(biāo)本一般可保存1～3年,。光合作用實(shí)驗(yàn)演示裝置器材供應(yīng)。上海環(huán)保生物教學(xué)器材

生物實(shí)驗(yàn)儀器--載玻片/蓋玻片,。深圳生物教學(xué)器材零售價(jià)

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器常用的儀器（儀器名稱不能寫錯(cuò)別字） A：不能加熱：量筒,、集氣瓶、漏斗,、溫度計(jì),、滴瓶、表面皿,、廣口瓶,、細(xì)口瓶等 B：能直接加熱：試管、蒸發(fā)皿,、坩堝,、燃燒匙 C：間接加熱：燒杯、燒瓶,、錐形瓶

（1）試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器

（2）燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì),、配制溶液,，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)

（3）燒瓶----有圓底燒瓶,，平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng)②也可用做裝置氣體發(fā)生器

（4）錐形瓶常用于①加熱液體,，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。

（5）蒸發(fā)皿通常用于溶液的濃縮或蒸干,。

（6）膠頭滴管用于移取和滴加少量液體,。注意：①使用時(shí)膠頭在上，管口在下（防止液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）③用過后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi),，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用 深圳生物教學(xué)器材零售價(jià)

深圳市星河教學(xué)用品有限公司是一家有著先進(jìn)的發(fā)展理念,，先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展過程中不斷完善自己,，要求自己,，不斷創(chuàng)新，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接更多挑戰(zhàn)的活力公司,，在廣東省等地區(qū)的辦公,、文教中匯聚了大量的人脈以及**，在業(yè)界也收獲了很多良好的評價(jià),，這些都源自于自身的努力和大家共同進(jìn)步的結(jié)果,，這些評價(jià)對我們而言是比較好的前進(jìn)動力，也促使我們在以后的道路上保持奮發(fā)圖強(qiáng),、一往無前的進(jìn)取創(chuàng)新精神,，努力把公司發(fā)展戰(zhàn)略推向一個(gè)新高度，在全體員工共同努力之下,，全力拼搏將共同星河教學(xué)用品供應(yīng)和您一起攜手走向更好的未來,，創(chuàng)造更有價(jià)值的產(chǎn)品，我們將以更好的狀態(tài),，更認(rèn)真的態(tài)度,，更飽滿的精力去創(chuàng)造，去拼搏,，去努力,，讓我們一起更好更快的成長！