1.旋開加注酒精的螺旋蓋,,通過漏斗把酒精倒入貯酒精罐,。為了安全,酒精的量不可超過罐內(nèi)容積的80%(約200毫升),。隨即將蓋旋緊,,避免漏氣。然后把燈身傾斜70度,,使燈管內(nèi)的燈芯沾濕,,以免燈芯燒焦。掛式酒精噴燈2.燈管內(nèi)的酒精蒸氣噴口直徑為0.55毫米,,容易被灰粒等堵塞,,堵塞后就不能引燃,所以每次使用前要檢查噴口,,如發(fā)現(xiàn)堵塞,,就應該用通針或細鋼針把噴口刺通。3.在引火碗內(nèi)注2/3容量的酒精,,用火柴把酒精點燃,,對燈管加熱(此時要轉(zhuǎn)動空氣調(diào)節(jié)器把入氣孔調(diào)到**小),,待酒精氣化,,從噴口噴出時,引火碗內(nèi)燃燒的火焰便可把噴出的酒精蒸氣點燃,。如不能點燃,,也可用火柴來點燃,。4.當噴口火焰點燃后,,再調(diào)節(jié)空氣量,,使火焰達到所需的溫度。在一般情況下,,進入的空氣越多,,也就是氧氣越多,火焰溫度越高,。5.熄滅噴燈,,可用事先準備的廢木板平壓燈管上口,火焰即可熄滅,,然后墊著布旋松螺旋蓋(以免燙傷),,使罐內(nèi)溫度較高的酒精蒸氣逸出。常見化學實驗儀器的種類及功能,。本地化學教學儀器設(shè)備哪個牌子好
實驗部分
實驗一氧氣的實驗室制法及催化劑的探究
(一)加熱氯酸鉀制取氧氣以及催化劑用量的探究
(二)過氧化氫的分解制取氧氣及不同催化劑作用下反應速率的探究實驗
二不同價態(tài)硫元素之間的轉(zhuǎn)化
(一)不同價態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的探究實驗及教學設(shè)計
(二)不同價態(tài)硫元素之間轉(zhuǎn)化的改進實驗
實驗三幾種常見烴的衍生物的性質(zhì)
(一)苯酚,、乙酸的酸性實驗
(二)幾種烴的衍生物與金屬鈉的反應
(三)苯酚的特殊性質(zhì)實驗
(四)乙醇、乙醛的氧化反應
(五)酯化反應及酯的水解反應
實驗四用植物色素制取代用酸堿指示劑的探究
(一)制取代用酸堿指示劑
(二)自制植物指示劑的應用實驗五果汁飲料中檸檬酸,、維生素C含量的測定
實驗六一組微型化學實驗
(一)濾紙實驗——制作微型金屬樹
(二)多用滴管的實驗——氫氣的制備與性質(zhì)
(三)注射器實驗——噴泉實驗
(四)成套微型儀器實驗——氯氣的制備和性質(zhì)
實驗七應用傳感器技術(shù)的幾個化學實驗
(一)傳感器使用基本操作訓練
(二)應用電導率變化測定電解質(zhì)溶液濃度的探究
實驗八補鐵劑中鐵元素價態(tài)的確定及含量的測定
(一)目視比色法測定補鐵劑中的鐵元素
(二)利用色度計測定紅棗中鐵元素的含量 本地化學教學儀器設(shè)備哪個牌子好化學玻璃儀器使用注意事項,。
購買化學儀器應遵循以下原則:
化學儀器的實用性。購買化學儀器首先要實用,,首先要選擇急需的,,緊缺的的、常用的儀器,,要把有限的教學實驗經(jīng)費有效的利用,。如化學儀器有多種規(guī)格,選擇時應優(yōu)先化學教學中常用的,。不常用的儀器應少買或不買,。如1000ml容量瓶,在教學實驗中很少用到,,購買時應少買,。人教版化學教材中沒有涉及的 一些儀器如電子天平、三嘴燒瓶,、滴液漏斗,、磁力攪拌器等要少購買,但也要買,,以擴大學生視野,,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力。
布氏燒瓶,,又稱抽濾瓶,,是實驗室中使用的一種玻璃器皿,為燒瓶的一種。配合布氏漏斗過濾用,。發(fā)明者為1907年諾貝爾化學獎獲得者Eduard Buchner,。形狀類似錐形瓶,但有兩個不同:側(cè)面有一個細頸,,與真空泵連接,。為了抗衡真空造成的負氣壓,布氏燒瓶的壁比錐形瓶要厚,。抽濾瓶的外形極似錐形瓶,,只是在管口處多開了一個側(cè)向的連接口,用來接上塑膠管再接到水流抽氣幫浦(即水流抽氣泵)上,。當抽濾瓶口放上漏斗過濾時,,此時水流抽氣幫浦(即水流抽氣泵)開始抽氣,使抽濾瓶內(nèi)的空氣壓力降低,;若漏斗上的濾紙內(nèi)有任何的溶液存在,,由于大氣壓力和重力的作用,這些溶液即會經(jīng)過濾紙流入下方的抽濾瓶中,,殘馀的固體則留在濾紙上,,而達到過濾的目的。利用吸濾瓶過濾時,,通常使用瓷漏斗置於其上,,不能用錐形漏斗。還可以用吹風機對著濾紙吹,,加快氣流,,從而加速抽濾過程。水電解實驗儀器設(shè)備制氫制氧設(shè)備,。
酸堿度描述的是水溶液的酸堿性強弱程度,,用pH來表示。熱力學標準狀況時,,pH=7的水溶液呈中性,,pH<7者顯酸性,pH>7者顯堿性,。pH范圍在0~14之間,,只適用于稀溶液,氫離子濃度或氫氧根離子濃度大于1mol/L的溶液的酸堿度直接用濃度表示,。
pH,,亦稱氫離子濃度指數(shù)、酸堿值,,是溶液中氫離子活度的一種標度,,也就是通常意義上溶液酸堿程度的衡量標準,。這個概念是1909年由丹麥生物化學家Søren Peter Lauritz Sørensen提出。p**德語Potenz,,意思是力量或濃度,,H**氫離子(H)。pH在拉丁文中是pondus hydrogenii,。pH的定義式為:其中[H+](此為簡寫,,實際上應是[H3O+],,水合氫離子活度)指的是溶液中氫離子的活度(稀溶液下可近似按濃度處理),,單位為mol·L-1。 民辦學樣化學教學儀器設(shè)備采購,。本地化學教學儀器設(shè)備哪個牌子好
化學教學儀器設(shè)備-玻璃儀器在氧化反應(燃燒反應)中的應用,。本地化學教學儀器設(shè)備哪個牌子好
初中化學常用的實驗儀器包括——
反應容器可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿,、燃燒匙,、坩堝等
能間接受熱的:燒杯、燒瓶,、錐形瓶(加熱時,,需加石棉網(wǎng))
存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細口瓶(液體),、滴瓶(少量液體),、集氣瓶(氣體)
加熱儀器:酒精燈
計量儀器:托盤天平(稱固體質(zhì)量)、量筒(量液體體積)
分離儀器:漏斗
取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀),、鑷子(塊狀或較大顆粒),、膠頭滴管(少量液體)
夾持儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾,、鐵圈),、坩堝鉗
其他儀器:長頸漏斗、石棉網(wǎng),、玻璃棒,、試管刷、水槽
不能加熱:量筒,、集氣瓶,、漏斗、溫度計,、滴瓶,、表面皿、廣口瓶,、細口瓶等 本地化學教學儀器設(shè)備哪個牌子好
深圳市星河教學用品有限公司位于坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1,,是一家專業(yè)的教學教具,學具,教學模型,,教學儀器,,教學器材,演示設(shè)備,,航模器材,,資源教室,專業(yè)歷史教室,,專業(yè)地理教室,,體育器材,美術(shù)畫材,,音樂樂器,,科技探究設(shè)備,書法用品,,陶藝設(shè)備,,心理設(shè)備,特教教具,,勞技工具,,少年宮器材公司。星河是深圳市星河教學用品有限公司的主營品牌,,是專業(yè)的教學教具,,學具,教學模型,,教學儀器,,教學器材,演示設(shè)備,,航模器材,,資源教室,專業(yè)歷史教室,,專業(yè)地理教室,,體育器材,美術(shù)畫材,,音樂樂器,,科技探究設(shè)備,書法用品,,陶藝設(shè)備,,心理設(shè)備,特教教具,,勞技工具,,少年宮器材公司,,擁有自己**的技術(shù)體系。公司不僅*提供專業(yè)的教學教具,,學具,,教學模型,教學儀器,,教學器材,,演示設(shè)備,航模器材,,資源教室,,專業(yè)歷史教室,專業(yè)地理教室,,體育器材,,美術(shù)畫材,,音樂樂器,,科技探究設(shè)備,書法用品,,陶藝設(shè)備,,心理設(shè)備,特教教具,,勞技工具,,少年宮器材,同時還建立了完善的售后服務(wù)體系,,為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。深圳市星河教學用品有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋教學教具,教學器材,,教學儀器,,教學用品,堅持“質(zhì)量保證,、良好服務(wù),、顧客滿意”的質(zhì)量方針,贏得廣大客戶的支持和信賴,。