標本是動物,、植物、礦物等實物,，經(jīng)過各種處理,，令之可以長久保存,，并盡量保持原貌，藉以提供作為展覽,、示范,、教育,、鑒定、考證及其它各種研究之用,。標本處理方法可以采取整個個體（甚至多個個體,，如細菌、藻類等微生物,，或像***等個體小且聚生一處者）,，或是一部份成為樣品,，經(jīng)過如物理風干,、真空、化學防腐處理等處理可制成。

標本大致可分為：獸類標本,、鳥類標本,、魚類標本、昆蟲類,、植物標本,、骨骼標本,、蝦蟹類標本、化石類標本等,。 生物分子結(jié)構(gòu)拼裝模型,。杭州小學生物教學器材多少錢

（1）試管夾應夾在的中上部，鐵夾應夾在離試管口的1/4處,。（2）加熱時試管內(nèi)的液體不得超過試管容積的1/3，反應時試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2,。（3）使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2,，蒸發(fā)溶液時溶液的量不應超過蒸發(fā)皿容積的2/3,；酒精燈內(nèi)的酒精不得超過其容積的2/3,，也不得少于其容積的1/4,。（4）在洗滌試管時試管內(nèi)的水為試管的1/2（半試管水）,；在洗氣瓶內(nèi)的液體為瓶的1/2,；如果沒有說明用量時應取少量，液體取用1——2毫升,，固體只要蓋滿試管的底部,；加熱試管內(nèi)液體時,，試管一般與桌面成45°角,，加熱試管內(nèi)的固體時,，試管口略向下傾斜,。廈門環(huán)保生物教學器材廠家雙目顯微鏡在實驗中使用注意事項,。

整體標本：通常用來識別植物,，鑒定學名,，鑒別中草藥,。對某一地區(qū)進行植被調(diào)查也是使用這種標本。例如調(diào)查某個學校、山頭的植物資源,。高等植物的根、莖,、葉等營養(yǎng)***,，是識別植物依據(jù)之一,，但是常因生長環(huán)境不同而有所差異，而花,、果具有較穩(wěn)定的遺傳性,，**能反映植物的固有特性，是識別和鑒別植魚標本物的重要依據(jù)。采集標本時必須盡量采到根,、莖,、葉,、花和果實俱全的標本,。草本植物還應該挖起地下部分,。從根系上可以鑒別出是一年生還是多年生的,。而且地下部分除根莖外,，往往還在***根和***莖，如荸薺,、百合、菊芋,、甘藍,、黃精、貝母,、七葉一枝花等等,。木本植物應采集有**性的枝條，比較好附有一小片樹皮,。孢子囊群的形狀與排列,、根狀莖及其鱗片和毛被等是蕨類植物重要的分類特征,，采集時要加以注意。整體標本常制成臘葉標本和原色浸漬標本,。

顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因,。

隱性基因：控制隱性性狀的基因,，叫做隱性基因,。

等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的,，控制著相對性狀的基因,，叫做等位基因,。

（如Dd）等同基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相同性狀的基因,，叫做等同基因,。（如DD或dd）表現(xiàn)型：是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀。

基因型：是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。

純合體：由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體,。純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,。

雜合體：由含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體。雜合體自交后代要發(fā)生性狀分離,。

測交：讓雜種子一代與隱性類型相交,，用來測定F1的基因型。 生物剝制標本,、浸制標本,、包埋標本廠家。

密碼子：信使RNA上決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,，叫做密碼子,。

相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，叫做相對性狀,。

顯性性狀：在遺傳學上,，把雜種F1中顯現(xiàn)出來的那個親本性狀叫做顯性性狀。隱性性狀：在遺傳學上,，把雜種F1中未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀叫做隱性性狀,。

性狀分離：在雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象，叫做性狀分離,。

顯性基因：控制顯性性狀的基因,，叫做顯性基因。隱性基因：控制隱性性狀的基因,，叫做隱性基因,。

等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的,，控制著相對性狀的基因，叫做等位基因,。

（如Dd）等同基因：在一對同源染色體的同一位置上的,，控制著相同性狀的基因，叫做等同基因,。（如DD或dd） 新課標初中生物教學儀器,。北京小學生物教學器材哪種好

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比較標本：比較標本主要是比較不同植物的某一***的異同,。例如比較雙子葉植物和單子葉植物種子形態(tài)就要采集油菜,、大豆、黃瓜,、番茄等成熟的果實,，除去果皮，將種子晾干,，還要采集小麥,、水稻、玉米的果實晾干進行比較,。比較各種形態(tài)的根可以采集直根系的棉花,、須根系的水稻和小麥、球根的心里美蘿卜,、圓錐根的胡蘿卜,、圓柱根的蘿卜、塊根的某薯,、玉米及甘蔗的不定根,，以及菟絲子、桑寄生的寄生根植物標本等,。比較各種形態(tài)的莖可以采集直立莖的桃,、榕樹，纏繞莖的牽?；?、金銀花，匍匐莖的草莓,，攀緣莖的葡萄,、葫蘆、爬墻虎,，枝刺的山楂、皂角,，肉質(zhì)莖的仙人掌,、曇花,，球莖的荸薺、甘藍,，鱗莖的洋蔥,、大蒜等。比較和種形態(tài)的花冠可采集離瓣花的桃花,，十字花冠的油菜,、薺菜，蝶形花冠的大豆,、紫檀,、蠶豆,，管狀花的紅花，舌狀花的菊芋,，以及單子葉的小麥花等。杭州小學生物教學器材多少錢

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