單位，指機(jī)關(guān),、團(tuán)體或?qū)儆谝粋€(gè)機(jī)關(guān),、團(tuán)體的各個(gè)部門；指數(shù)學(xué)方面或物理方面計(jì)量事物的標(biāo)準(zhǔn)量的名稱,。 [1]  一般有：米（m）,、千米（km）、牛（頓） N,、帕（斯卡）Pa等單位,； [2]  在佛教傳統(tǒng)意義上講單位，特指長度,、質(zhì)量,、時(shí)間等的定量單位，也有專門的術(shù)語如：剎那,、一瞬,、彈指、須臾等,。準(zhǔn)確的說,，單位就是將一定數(shù)量物質(zhì)的**規(guī)定為“1” ，成為一個(gè)單位,。從廣義上講：單位是一個(gè)相對概念,，其為事物坐標(biāo)系中的坐標(biāo)軸中能構(gòu)成個(gè)體的抽象概念。事物的**小單位為零,。力與運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)演示器材,。杭州正規(guī)物理教學(xué)器材怎么買

4、正確記錄測量值測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。

（1） 只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義,。

（2） 讀數(shù)時(shí),，要估讀到刻度尺分度測量值與真實(shí)值之間的差異。誤差不能避免,，能盡量減小,，錯(cuò)誤能夠避免是不該發(fā)生的。減小誤差的基本方法：多次測量求平均值,，另外,，選用精密儀器，改進(jìn)測量方法也可以減小誤差,。

6,、特殊方法測量

（1）累積法（化少為多）如測細(xì)金屬絲直徑或測一張紙的厚度等。

（2）卡尺法

（4）輔助法（化難為易）例如測乒乓球的直徑,。

（5）棉線法（化曲為直）例如測地圖上某條曲線的長度,。

（6）滾輪法（化難為易）例如測操場跑道的周長。 惠州大學(xué)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)箱批發(fā),。

光測高溫計(jì)物體溫度若高到會發(fā)出大量的可見光時(shí),，便可利用測量其熱輻射的多寡以決定其溫度，此種溫度計(jì)即為光測溫度計(jì),。此溫度計(jì)主要是由裝有紅色濾光鏡的望遠(yuǎn)鏡及一組帶有小燈泡,、電流計(jì)與可變電阻的電路制成。使用前,，先建立燈絲不同亮度所對應(yīng)溫度與電流計(jì)上的讀數(shù)的關(guān)系,。使用時(shí)，將望遠(yuǎn)鏡對正待測物,，調(diào)整電阻，使燈泡的亮度與待測物相同,，這時(shí)從電流計(jì)便可讀出待測物的溫度了,。 液晶溫度計(jì)用不同配方制成的液晶，其相變溫度不同,，當(dāng)其相變時(shí),，其光學(xué)性質(zhì)也會改變，使液晶看起來變了色,。如果將不同相變溫度的液晶涂在一張紙上,，則由液晶顏色的變化，便可知道溫度為何,。此溫度計(jì)之優(yōu)點(diǎn)是讀數(shù)容易,，而缺點(diǎn)則是精確度不足，常用于觀賞用魚缸中，以指示水溫,。

直接測量：無需對被測量與其他實(shí)測量進(jìn)行一定函數(shù)關(guān)系的輔助計(jì)算而直接得到被測量值的測量,。

間接測量：通過直接測量與被測參數(shù)有已知函數(shù)關(guān)系的其他量而得到該被測參數(shù)量值的測量。

接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面直接接觸,，并有機(jī)械作用的測力存在（如接觸式三坐標(biāo)等）,。

非接觸測量：儀器的測量頭與工件的被測表面之間沒有機(jī)械的測力存在（如光學(xué)投影儀、氣動(dòng)量儀測量和影像測量儀等）,。

組合測量：如果被測量有多個(gè),，雖然被測量（未知量）與某種中間量存在一定函數(shù)關(guān)系，但由于函數(shù)式有多個(gè)未知量,，對中間量的一次測量是不可能求得被測量的值,。這時(shí)可以通過改變測量條件來獲得某些可測量的不同組合，然后測出這些組合的數(shù)值,，解聯(lián)立方程求出未知的被測量,。

比較測量：比較法是指被測量與已知的同類度量器在比較器上進(jìn)行比較，從而求得被測量的一種方法,。這種方法用于高準(zhǔn)確度的測量,。

零位法：被測量與已知量進(jìn)行比較，使兩者之間的差值為零,，這種方法稱為零位法,。例如電橋、天平,、桿秤 ,、檢流計(jì)

偏位法 ：被測量直接作用于測量機(jī)構(gòu)使指針等偏轉(zhuǎn)或位移以指示被測量大小。,，一顆訂書針的質(zhì)量等 【新課標(biāo)】中學(xué)物理教學(xué)儀器,。

折疊靜電學(xué)是研究靜止電荷產(chǎn)生電場及電場對電荷作用規(guī)律的學(xué)科。電荷只有兩種,，稱為正電和負(fù)電,。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引,。電荷遵從電荷守恒定律,。電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，任何物理過程中電荷的代數(shù)和保持不變,。所謂帶電,，不過是正負(fù)電荷的分離或轉(zhuǎn)移；所謂電荷消失,，不過是正負(fù)電荷的中和,。

靜止電荷之間相互作用力符合庫侖定律：在真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間作用力的大小與它們的乘積成正比，與它們之間的距離的平方成反比；作用力的方向沿著它們之間的聯(lián)線,，同號電荷相斥,，異號電荷相吸。

電荷之間相互作用力是通過電荷產(chǎn)生的電場相互作用的,。電荷產(chǎn)生的電場用電場強(qiáng)度(簡稱場強(qiáng))來描述,。空間某一點(diǎn)的電場強(qiáng)度用正的單位試探電荷在該點(diǎn)所受的電場力來定義,，電場強(qiáng)度遵從場強(qiáng)疊加原理,。

通常的物質(zhì)，按其導(dǎo)電性能的不同可分兩種情況：導(dǎo)體和絕緣體,。導(dǎo)體體內(nèi)存在可運(yùn)動(dòng)的自由電荷,；絕緣體又稱為電介質(zhì)，體內(nèi)只有束縛電荷,。

在電場的作用下,，導(dǎo)體內(nèi)的自由電荷將產(chǎn)生移動(dòng)。當(dāng)導(dǎo)體的成分和溫度均勻時(shí),，達(dá)到靜電平衡的條件是導(dǎo)體內(nèi)部的電場強(qiáng)度處處等于零,。根據(jù)這一條件，可導(dǎo)出導(dǎo)體靜電平衡的若干性質(zhì),。 物理教學(xué)器材--力學(xué)實(shí)驗(yàn)箱,。無錫大學(xué)物理教學(xué)器材哪個(gè)牌子好

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數(shù)字測力計(jì)數(shù)字測力計(jì)在醫(yī)藥品,、化妝品,、食品、包裝,、汽車,、電氣、電子,、機(jī)械等各種行業(yè)都被***使用數(shù)字測力計(jì)(3張),。是產(chǎn)品制造、品質(zhì)管理,、研究開發(fā)中不可缺少的測力工具。有一種具有完善的數(shù)據(jù)管理功能的新型測力計(jì),，通過USB接口可以跟電腦連接,，能夠進(jìn)行1000次/秒的快速峰值測量，可以設(shè)定上限值和下限值,，判斷產(chǎn)品是否合格,。也可以與測力計(jì)支架配套使用，能夠得到高精度的測量。

秤重物品經(jīng)由裝在機(jī)構(gòu)上的重量傳感器,，將重力轉(zhuǎn)換為電壓或電流的模擬訊號,，經(jīng)放大及濾波處理后由A/D處理器轉(zhuǎn)換為數(shù)字訊號，數(shù)字訊號由**處理器(CPU)運(yùn)算處理,，而周邊所須要的功能及各種接口電路也和CPU連接應(yīng)用,，***由顯示屏幕以數(shù)字方式顯示。 杭州正規(guī)物理教學(xué)器材怎么買

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