壁畫繪在建筑物的墻壁或天花板上的圖畫,。分為粗底壁畫,、刷底壁畫和裝貼壁畫等。壁畫是**古老的繪畫形式之一,，埃及,、印度、巴比倫保存了不少古代壁畫,，意大利文藝復(fù)興時(shí)期,，壁畫創(chuàng)作十分繁榮，產(chǎn)生了許多的作品,。我國自周代以來,，歷代宮室乃至墓室都有飾以壁畫的制度；隨著宗教信仰的興盛,，又廣泛應(yīng)用于寺觀,、石窟（例如敦煌莫高窟,、芮城永樂宮，大量保存著的佛教壁畫和道教壁畫遺跡）,。寫生中國畫傳統(tǒng)的術(shù)語,。將描寫花、木,、鳥,、獸等生物的繪畫稱為寫生，如五代黃筌《寫生珍禽圖》,。在現(xiàn)代通常的繪畫用語中,，凡是直接以實(shí)物、實(shí)景為對(duì)象進(jìn)行描寫,，統(tǒng)稱為寫生,。中小學(xué)數(shù)字化美術(shù)教學(xué)器材?；葜莅娈嬅佬g(shù)器材配置方案

美術(shù)的教學(xué)方法是為了完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，教師和學(xué)生在共同活動(dòng)中采用的手段，是一種為了達(dá)到美術(shù)教學(xué)目的而調(diào)整師生相互聯(lián)系活動(dòng)的方法,，美術(shù)過程的進(jìn)行,，美術(shù)教學(xué)原則的貫徹，美術(shù)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等等,，都離不開美術(shù)的教學(xué)方法,。由于中小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的多樣性，教學(xué)對(duì)象的差異性,，就決定了美術(shù)教學(xué)方法的復(fù)雜性和教師運(yùn)用教學(xué)方法的靈活性,。下面我根據(jù)美術(shù)課標(biāo)和本次國培中學(xué)到的知識(shí)以及我的美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)簡單的談?wù)劊谥行W(xué)美術(shù)教學(xué)中,，常用的一些美術(shù)教學(xué)基本方法,。

一、以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法,。

二,、以直接感知為主的教學(xué)方法。

三,、以情境陶冶為主的教學(xué)方法,。

四、以引導(dǎo)探究為主的教學(xué)方法,。 青海素描畫美術(shù)器材設(shè)備數(shù)字化書法教室器材參數(shù)方案,。

數(shù)字化美術(shù)教室建設(shè)要求基于美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在美術(shù)教室中創(chuàng)設(shè)美術(shù)創(chuàng)作、欣賞,、展示的良好環(huán)境,，滿足學(xué)生觀察體驗(yàn)、實(shí)踐探究,、合作交流等多樣化學(xué)習(xí)需求,。中小學(xué)美術(shù)教室需寫生凳和美術(shù)工作臺(tái)，18個(gè)班級(jí)以下的學(xué)校,，宜建綜合性美術(shù)教室,。（一）選址要求美術(shù)**教室應(yīng)設(shè)置于校園安靜區(qū)域，并有良好的建筑朝向,，宜設(shè)北向天然采光,。（二）面積標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)**教室使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099中7.1的有關(guān)規(guī)定：美術(shù)教室用房的使用面積指標(biāo)為：2.00㎡/每座。（三）布局規(guī)劃功能區(qū)域美術(shù)教室應(yīng)附設(shè)教具儲(chǔ)藏室,，宜設(shè)美術(shù)作品及學(xué)生作品陳列室或展覽廊,。布局要求室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50099中5.1和5.7的相關(guān)規(guī)定：（1）黑板或書寫白板寬度不宜小于3.60m，高度不應(yīng)小于1.00m,，邊緣與講臺(tái)面的垂直距離宜為0.80m~0.90m；表面應(yīng)采用耐磨且光澤度低的材料,；（2）講臺(tái)長度應(yīng)大于黑板長度,，寬度不應(yīng)小于0.80m，高度宜為0.20m,；其兩端邊緣與黑板兩端邊緣的水平距離分別不應(yīng)小于0.40m,；（3）室內(nèi)應(yīng)配置掛鏡線，掛鏡線宜設(shè)高低兩組,；（4）美術(shù)教室的墻面及頂棚應(yīng)為白色,。

水粉的性能水粉色彩純度與明度的局限性水粉顏料在濕的時(shí)候，它顏色的飽和度和油畫顏料一樣很高,，而干后,，由于粉的作用及顏色失去光澤，飽和度大幅度降低,，這就是它顏色純度的局限性,。水粉明度的提高是通過稀釋、**或含粉質(zhì)顏料較多的淺顏色來實(shí)現(xiàn)的,。它的干濕變化非常之大,，往往有些顏色只加少許的粉，在濕時(shí)和干時(shí),，其明度就表現(xiàn)出或深或淺的差別,，這就是水粉顏料的干濕反應(yīng)。由于水粉干后顏色普遍變淺，所以,，運(yùn)用好粉是水粉畫技術(shù)上**難解決的問題,。而含粉的色彩又恰恰使畫面的顏色充滿水粉畫特有的“粉”的品質(zhì)，而出現(xiàn)特別豐富的中間色彩,，但水粉畫的顏色細(xì)膩程度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)要低于油畫的,。美術(shù)器材的合理使用能激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和激情。

在中國傳統(tǒng)繪畫（即國畫）泛指在中國民族的土壤上長期形成和發(fā)展起來的,、在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成獨(dú)特體系的中國民族繪畫,。它的精神內(nèi)核是“筆墨”。它是用毛筆,、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫。按表現(xiàn)題材,，可分為人物,、山水、花竹,、禽鳥,、畜獸、蟲魚,、宮室等畫料,。按表現(xiàn)手段和技法，可分為工筆,、寫意,、鉤勒、沒骨,、設(shè)色,、水墨等畫法。按幅面樣式,，可以分為立軸,、橫卷、冊(cè)頁,、扇面等款式,。中國畫十分重視筆墨，運(yùn)用線條,、墨色和輕重彩色,，通過鉤皴點(diǎn)染，干濕濃淡并用,，來表現(xiàn)客觀物象的形體結(jié)構(gòu),，陰陽向背結(jié)合,；并運(yùn)用虛實(shí)疏密結(jié)合和“留白”等手法來取得巧妙的構(gòu)圖效果。中國畫的空間處理也比較自由靈活,，即可以用“以大觀小”法,，畫重山疊嶂；也可以用“走馬看山”法,，畫長江萬里,。中國畫物別講示“形神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦?dòng)”，不但主張要“外師造化”,，中國畫在畫面上還題寫詩文,，加蓋印章，將詩文,、書法,、篆刻融為一體。按世界性文化藝術(shù)進(jìn)程,，中國繪畫廣義地包涵傳統(tǒng)中國畫和現(xiàn)代中國畫兩大畫種,，既狹義地相互**，也有廣義地與西方美術(shù)融合融匯,，其主要表現(xiàn)為藝術(shù)構(gòu)思和圖畫寓意不同,。美術(shù)書法篆刻陶藝版畫工具器材批發(fā)。貴州小學(xué)美術(shù)器材

新課標(biāo)美術(shù)器材方案清單,?；葜莅娈嬅佬g(shù)器材配置方案

美術(shù)功能教室是學(xué)校開展研究性學(xué)習(xí)、興趣小組活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要場所,，在實(shí)際的美術(shù)課堂教學(xué)中，合理利用美術(shù)功能教室,，能有效地發(fā)揮學(xué)校美育,、德育的功能，對(duì)于推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神也發(fā)揮著有效的作用,。 美術(shù)功能教室是學(xué)校基本的設(shè)施,，是實(shí)施新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的物質(zhì)基礎(chǔ),，是貫徹新課程理念、落實(shí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求,，是學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的重要場所,。

作用

1、培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,。

 2,、陶冶學(xué)生的情操。美術(shù)教室文化作為一種環(huán)境教育，它的主要作用在于創(chuàng)造一種藝術(shù)文化氛圍,，去***,、陶冶學(xué)生。 

 3,、美化學(xué)生的情感 惠州版畫美術(shù)器材配置方案

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