制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)方法步驟1,、用干凈紗布將載玻片,、蓋玻片擦拭干凈,。2,、在載玻片**滴一滴清水,。3,、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉（大約×）,，用鑷子撕取鱗片葉的內(nèi)表皮,，置于載玻片的清水中，并用解剖針將內(nèi)表皮展平，蓋上蓋玻片,。4,、用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，識(shí)別洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài),。5,、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對(duì)側(cè)引流,，使碘液擴(kuò)散到整個(gè)標(biāo)本,，進(jìn)一步觀察和辨認(rèn)細(xì)胞被染成棕色的結(jié)夠。6,、根據(jù)自己的觀察結(jié)果,，選擇其中一個(gè)細(xì)胞，練習(xí)繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,。比較法是對(duì)兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進(jìn)行對(duì)比的一種常用方法,。在初中生物教學(xué)中，比較法的恰當(dāng)使用,，便于學(xué)生通過事物間的比較,，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，從而更好地理解,、識(shí)記,、運(yùn)用生物知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。生命現(xiàn)象的多樣決定了比較法的多樣性。應(yīng)用于初中生物教學(xué)中的比較法分為縱向比較,、橫向比較,、單項(xiàng)比較、專題比較和綜合比較等類型,。 光合作用實(shí)驗(yàn)演示裝置器材供應(yīng),。廈門原裝生物教學(xué)器材哪種好

實(shí)驗(yàn)室其它的輔助設(shè)備：

1、吸濾瓶,、布氏漏斗2,、三角架 

3、混三角 4,、鐵夾

5,、鐵環(huán) 6、鐵架臺(tái)

7,、洗瓶 8,、試管架

9,、錐形瓶 10、量筒

11,、漏斗 12,、燒杯

13、滴瓶14,、表面皿

15,、細(xì)口瓶 16、藥勺

17,、稱量瓶 18,、干燥器

19、廣口瓶 20,、石棉網(wǎng)

2l,、蒸發(fā)皿 22、毛刷

23,、滴管 24,、研缽25,試管夾 26、點(diǎn)滴板

不同的實(shí)驗(yàn)室,，有不同的側(cè)重和分類,，如細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微生物實(shí)驗(yàn)室,、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室等,。根據(jù)不同的生物實(shí)驗(yàn)室,，其常用的儀器也有所不同。很多人不知道實(shí)驗(yàn)室中主要用到哪些儀器,。同樣,，很多計(jì)劃擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備業(yè)務(wù)的企業(yè)，在籌備階段也可能會(huì)為應(yīng)配備哪些儀器而困擾,。那么就來看下生物實(shí)驗(yàn)室常用的儀器有哪些吧,。

蛙血涂片

1,、本標(biāo)準(zhǔn)適用于生物教學(xué)所需的蛙血涂片標(biāo)本,。

2、產(chǎn)品特征：

2.1標(biāo)本在50×和500×顯微鏡下觀察蛙血的結(jié)構(gòu),；

2.2鏡下可見紅細(xì)胞,、白細(xì)胞，有時(shí)可見血小板,。

3,、技術(shù)要求：

3.1應(yīng)符合JY67-82《生物玻片標(biāo)本通用技術(shù)條件(試行)》的規(guī)定；

3.2標(biāo)本取蛙血做涂片，玻片,，剪成4×4mm裝片,；

3.3標(biāo)本HE染色，要求染色均勻,，無破損,、污物；

3.4標(biāo)本應(yīng)涂布均勻,，無細(xì)胞重疊,、堆集、自溶現(xiàn)象,；

3.5,；標(biāo)本具有下列一項(xiàng)時(shí)為二級(jí)品：

a.染色欠佳，但符合2.2條要求時(shí),；

b.有輕微污物,，但不影響觀察。

C.有輕微細(xì)胞堆集,、自溶,，但不超過材料總面積約1/5。

解剖標(biāo)本：制作目的在于觀察,、研究植物某一***的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),。如解剖洋蔥的鱗莖，以觀察基盤,、幼芽,、鱗葉、須根等結(jié)構(gòu),。橫剖黃瓜,，以觀察瓜類的側(cè)膜胎座和種子著生位置；縱剖桃花,，以觀察花的各部位及其形態(tài),。采集這類標(biāo)本只要選擇健康的有**性的某一***即可，不必采集整個(gè)枝條,。解剖標(biāo)本通常制成防腐性的浸漬標(biāo)本,。

系統(tǒng)發(fā)育標(biāo)本：制作目的在于觀察研究植物的生活史，即某一植物從種子萌發(fā)到生長發(fā)育,、開花,、結(jié)果各階段的生長情況，常用于生物教學(xué)和引種栽培及科研方面,。這類植物標(biāo)本必須采集植物不同的生長發(fā)育階段,。如制作菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的標(biāo)本,，就要采集它們胚的萌動(dòng)、長出主根和幼芽,、長出真葉等各階段的標(biāo)本,。這類標(biāo)本可制成臘葉標(biāo)本，也可以制成浸漬標(biāo)本,。 中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)器材批發(fā)供應(yīng),。

教學(xué)儀器藥品管理規(guī)定??一、教學(xué)儀器藥品是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)必備的物質(zhì)條件,，是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的重要組成部分,，教學(xué)儀器藥品只許用于教學(xué)活動(dòng)，不準(zhǔn)挪作它用,。?二,、要建立科學(xué)的教學(xué)儀器藥品檔案，學(xué)校要建立設(shè)備總帳,，各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室要建立明細(xì)帳,，還要建立低值易耗品明細(xì)帳和儀器清冊(cè)，做到帳目清楚,，帳帳相符,，帳物相符。?三,、上級(jí)調(diào)撥和自購的教學(xué)儀器藥品,，要及時(shí)驗(yàn)收、入帳,、上柜,，由實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一保管，學(xué)校自制的教具應(yīng)集中上柜,，核算成本后單獨(dú)登記造冊(cè),。新課標(biāo)生物教學(xué)儀器廠家,。廈門原裝生物教學(xué)器材哪種好

生物動(dòng)植物標(biāo)本模型使用保管注意事項(xiàng),。廈門原裝生物教學(xué)器材哪種好

細(xì)胞分類

按細(xì)胞核有無核膜包被可將細(xì)胞分為兩類，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞,。

由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為原核生物,，由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物。原核細(xì)胞原核細(xì)胞：是沒有以核膜為邊界的成形細(xì)胞核的細(xì)胞,。其細(xì)胞核為擬核或質(zhì)粒,，其DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合，在細(xì)胞里盤曲折疊,。*含有核糖體,。一般以裂殖方式增殖,。主要有：細(xì)菌、藍(lán)藻類,、放線菌,、支原體和衣原體等。真核細(xì)胞真核細(xì)胞：有成形細(xì)胞核的細(xì)胞,。其染色體數(shù)在一個(gè)以上,，能進(jìn)行有絲分裂。還能進(jìn)行原生質(zhì)流動(dòng)和變形運(yùn)動(dòng),。而光合作用和呼吸作用則分別由葉綠體和線粒體進(jìn)行,。主要有：動(dòng)物、大部分植物,、原生生物,、***等。古細(xì)菌古細(xì)菌：有時(shí)也稱為“第三類生物”,，原來曾歸入原核生物的細(xì)菌域,，現(xiàn)今已經(jīng)分出。往往生存在其它兩域生物無法生存的極端環(huán)境中,。具有原核生物的某些特征,，如無核膜及內(nèi)膜系統(tǒng)；也有真核生物的特征,，如以甲硫氨酸起始蛋白質(zhì)的合成,、核糖體對(duì)氯霉素不敏感、RNA聚合酶和真核細(xì)胞的相似,、DNA具有內(nèi)含子并結(jié)合組蛋白,；此外還具有既不同于原核細(xì)胞也不同于真核細(xì)胞的特征。 廈門原裝生物教學(xué)器材哪種好

深圳市星河教學(xué)用品有限公司成立于2016-04-21,，位于坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1,，公司自成立以來通過規(guī)范化運(yùn)營和高質(zhì)量服務(wù)，贏得了客戶及社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng),。公司具有教學(xué)教具,，教學(xué)器材，教學(xué)儀器,，教學(xué)用品等多種產(chǎn)品,，根據(jù)客戶不同的需求，提供不同類型的產(chǎn)品,。公司擁有一批熱情敬業(yè),、經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供服務(wù),。星河集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專業(yè)人才,，能為客戶提供良好的售前,、售中及售后服務(wù)，并能根據(jù)用戶需求,，定制產(chǎn)品和配套整體解決方案,。我們本著客戶滿意的原則為客戶提供教學(xué)教具，教學(xué)器材,，教學(xué)儀器,，教學(xué)用品產(chǎn)品售前服務(wù)，為客戶提供周到的售后服務(wù),。價(jià)格低廉優(yōu)惠,，服務(wù)周到，歡迎您的來電,！