生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生,、發(fā)展的演變過程?！斑M(jìn)化”一詞來源于拉丁文evolution,，原義為“展開”，一般用以指事物的逐漸變化,、發(fā)展,，由一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)。1762年,，瑞士學(xué)者邦尼特較早將此詞應(yīng)用于生物學(xué)中,。生物進(jìn)化的基本單位是種群而非個體。古代人們在栽培植物和馴養(yǎng)動物的生產(chǎn)實踐中,，積累了關(guān)于生物的形態(tài),、構(gòu)造和生活習(xí)性的知識，注意到生物機(jī)體的變化以及生物與環(huán)境的關(guān)系,，逐步形成了樸素的生物進(jìn)化思想,。古希臘的亞里士多德通過對他那個時代有關(guān)動物的知識的系統(tǒng)整理，把540種動物按性狀的異同分為有血的和無血的兩大群,，每群之下又分為若干類,。他進(jìn)一步提出生物等級即生物階梯的觀念，認(rèn)為自然界所有生物形成一個連續(xù)的系列,，即從植物一直到人逐漸變得完善起來的直線系列,。中國戰(zhàn)國時期匯集的《爾雅》一書記載了生物類型的變化,；漢初的《淮南子》一書，不*對動植物作了初步分類,，而且提出各類生物是由其原始類型發(fā)展而來的,。生物骨骼標(biāo)本教學(xué)模型制作工藝。北京大學(xué)生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn)

解剖標(biāo)本：制作目的在于觀察,、研究植物某一***的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),。如解剖洋蔥的鱗莖，以觀察基盤,、幼芽,、鱗葉、須根等結(jié)構(gòu),。橫剖黃瓜,，以觀察瓜類的側(cè)膜胎座和種子著生位置；縱剖桃花,，以觀察花的各部位及其形態(tài)。采集這類標(biāo)本只要選擇健康的有**性的某一***即可,，不必采集整個枝條,。解剖標(biāo)本通常制成防腐性的浸漬標(biāo)本。

系統(tǒng)發(fā)育標(biāo)本：制作目的在于觀察研究植物的生活史,，即某一植物從種子萌發(fā)到生長發(fā)育,、開花、結(jié)果各階段的生長情況,，常用于生物教學(xué)和引種栽培及科研方面,。這類植物標(biāo)本必須采集植物不同的生長發(fā)育階段。如制作菜豆和玉米種子萌發(fā)過程的標(biāo)本,，就要采集它們胚的萌動,、長出主根和幼芽、長出真葉等各階段的標(biāo)本,。這類標(biāo)本可制成臘葉標(biāo)本,，也可以制成浸漬標(biāo)本。 北京通用生物教學(xué)器材廠家現(xiàn)貨初中生物演示器材批發(fā),。

實驗室其它的輔助設(shè)備：

1,、吸濾瓶、布氏漏斗2,、三角架 

3,、混三角 4、鐵夾

5,、鐵環(huán) 6,、鐵架臺

7,、洗瓶 8、試管架

9,、錐形瓶 10,、量筒

11、漏斗 12,、燒杯

13,、滴瓶14、表面皿

15,、細(xì)口瓶 16,、藥勺

17、稱量瓶 18,、干燥器

19,、廣口瓶 20、石棉網(wǎng)

2l,、蒸發(fā)皿 22,、毛刷

23、滴管 24,、研缽25,試管夾 26,、點滴板

不同的實驗室，有不同的側(cè)重和分類,，如細(xì)胞生物學(xué)實驗室,、微生物實驗室、分子生物學(xué)實驗室,、組織培養(yǎng)實驗室等,。根據(jù)不同的生物實驗室，其常用的儀器也有所不同,。很多人不知道實驗室中主要用到哪些儀器,。同樣，很多計劃擴(kuò)大實驗室儀器設(shè)備業(yè)務(wù)的企業(yè),，在籌備階段也可能會為應(yīng)配備哪些儀器而困擾,。那么就來看下生物實驗室常用的儀器有哪些吧。

蛙血涂片

1,、本標(biāo)準(zhǔn)適用于生物教學(xué)所需的蛙血涂片標(biāo)本,。

2、產(chǎn)品特征：

2.1標(biāo)本在50×和500×顯微鏡下觀察蛙血的結(jié)構(gòu),；

2.2鏡下可見紅細(xì)胞,、白細(xì)胞，有時可見血小板,。

3,、技術(shù)要求：

3.1應(yīng)符合JY67-82《生物玻片標(biāo)本通用技術(shù)條件(試行)》的規(guī)定,；

3.2標(biāo)本取蛙血做涂片，玻片,，剪成4×4mm裝片,；

3.3標(biāo)本HE染色，要求染色均勻,，無破損,、污物；

3.4標(biāo)本應(yīng)涂布均勻,，無細(xì)胞重疊,、堆集、自溶現(xiàn)象,；

3.5,；標(biāo)本具有下列一項時為二級品：

a.染色欠佳，但符合2.2條要求時,；

b.有輕微污物,，但不影響觀察。

C.有輕微細(xì)胞堆集,、自溶,，但不超過材料總面積約1/5。 生物分子結(jié)構(gòu)拼裝模型,。

昆蟲成蟲針插標(biāo)本的制作方法簡介如下： 

軟化 昆蟲死亡后很容易散失水分，蟲體變干后觸角和其他附肢都易折斷,，所以應(yīng)將標(biāo)本事先還軟,。其方法是：選用一個較大的大口容器，比較好可以密封（現(xiàn)多采用磨口玻璃干燥缸）,，在容器中鋪些潮濕的砂,，砂中滴少量的石炭酸,，以防標(biāo)本長霉。容器中層比較好架一個帶大孔的層板，鋪上濾紙,，昆蟲放在層板上，封閉容器后即行軟化,。較小的標(biāo)本***內(nèi)就可變軟,，較大的標(biāo)本要經(jīng)數(shù)日才能軟化。

針插軟化后的昆蟲用特制的昆蟲針插制,。昆蟲針是用不銹鋼制成的帶頭長針,，長約38～40毫米?！?初中生物實驗數(shù)碼顯微鏡,。北京大學(xué)生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn)

生物剝制標(biāo)本,、浸制標(biāo)本、包埋標(biāo)本廠家,。北京大學(xué)生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn)

臘葉標(biāo)本名詞解釋：怎樣采集標(biāo)本首先要采集完整的標(biāo)本,，一個完整的標(biāo)本除根、莖,、葉外,，還要采集花或果實，因為鑒別種類時,，花,、果是區(qū)別科、屬的重要依據(jù),。一般草本植物要選擇中等大小,、高約40厘米左右挖取帶根的全草，如果全株在標(biāo)本夾內(nèi)壓不開,，可折成“V”或“N”字形,，特別高大的，則需把中段剪除,，只留上半部和基部莖葉壓在一起,。木本植物可以剪一段長25～30厘米帶花或果的帶葉枝。對于有經(jīng)濟(jì)價值的植物,，還要采集它的應(yīng)用部分,，如樹皮、果實,、根莖等,。雌雄異株的植物，要分別采集雄株和雌株,。寄生植物,，如菟絲子、列當(dāng)則應(yīng)連同寄主一齊采下,。具地下根莖,、塊莖、鱗莖,、塊根的植物應(yīng)將其地下部挖出編號保存北京大學(xué)生物教學(xué)器材標(biāo)準(zhǔn)

深圳市星河教學(xué)用品有限公司在教學(xué)教具,，教學(xué)器材，教學(xué)儀器,，教學(xué)用品一直在同行業(yè)中處于較強(qiáng)地位,，無論是產(chǎn)品還是服務(wù)，其高水平的能力始終貫穿于其中。公司成立于2016-04-21,，旗下星河,，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。星河致力于構(gòu)建辦公,、文教自主創(chuàng)新的競爭力,，產(chǎn)品已銷往多個國家和地區(qū)，被國內(nèi)外眾多企業(yè)和客戶所認(rèn)可,。