（1)剝離：根據(jù)鳥(niǎo)的不同種類和制作目的,，剝離的方法各有不同,，一般有三種，即胸剝、腹剝和背剝,，一般的鳥(niǎo)以胸,、腹部開(kāi)口為宜,。具體剝離的方法是:用保險(xiǎn)刀片(大型鳥(niǎo)類可用解剖刀)從胸,、腹部開(kāi)口，開(kāi)口前用毛筆沾上水把羽毛向兩邊刷,，使皮膚露出,，沿龍骨突起向胸部**把皮膚剖開(kāi)一段。然后用刀剖開(kāi)皮和肉之間的結(jié)締組織,，大鳥(niǎo)可用手指向外撐皮,，使皮肉分離，這時(shí)可抹些滑石粉(石膏粉),，避免粘連,。當(dāng)露出頸和肩部時(shí)，用剪刀把兩翼根部上肌肉剪去,，露出關(guān)節(jié)，再剪斷關(guān)節(jié),。在剝離過(guò)程中,，如果有血流出或肉體被扎破，要馬上用棉花堵上,，并撒石膏粉,。剝到大腿骨和脛骨關(guān)節(jié)處時(shí),，用剪刀剪斷肌肉和關(guān)節(jié)，同時(shí)把背面皮肉也分開(kāi),。剝近尾部時(shí)需特別小心,，不可硬拉硬扯，切忌損傷尾和泄殖腔孔,，以免造成羽毛(尾羽)脫落及脂肪滲出,。這時(shí)只有頸部還沒(méi)有剝皮，可用一只手把頸扯出,，另一只手把頸部皮膚翻轉(zhuǎn),，當(dāng)剝離到頭部露出頭骨時(shí)，用剪刀從枕骨大孔處剪斷,，用藥棉暫時(shí)堵住,，這樣肌內(nèi)完整地剝出。哪里有自然科學(xué)教室配置方案?陜西什么是自然科學(xué)教室價(jià)格

通過(guò)接觸自然和了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)情況,，給兒童以學(xué)校生活難以得到的體驗(yàn),。(1)加強(qiáng)與自然的接觸。通過(guò)在自然中探尋生物以及觀察天體活動(dòng),，培養(yǎng)兒童愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和自然的品德,，使其認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系以及自然所具有的感力。(2)加強(qiáng)兒童對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活以及文化的了解,。通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)氐牡乩?、產(chǎn)業(yè)、人們的生活等,，使其了解當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng),、文化，從而加深對(duì)鄉(xiāng)土文化的感情,。(3)讓兒童體驗(yàn)勞動(dòng)是高尚的,。通過(guò)完成集體生活中所分擔(dān)的工作、清掃公共場(chǎng)所等各種服務(wù)性活動(dòng)以及參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)植樹(shù)等勞動(dòng)體驗(yàn),，讓兒童認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是高尚的,、可尊敬的，同時(shí)培養(yǎng)兒童作為社會(huì)一員的責(zé)任心,。(4)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的精神,。通過(guò)在自然中舉行各種文體活動(dòng)和野外活動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作精神和克服困難,、堅(jiān)持到底的精神,。貴州標(biāo)準(zhǔn)自然科學(xué)教室生產(chǎn)廠家自然科學(xué)教室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)！

動(dòng)物標(biāo)本，用物理或化學(xué)手段,，對(duì)動(dòng)物進(jìn)行制作處理動(dòng)物標(biāo)本是采取物理或化學(xué)手段,，對(duì)動(dòng)物整體或部分進(jìn)行制作處理。動(dòng)物標(biāo)本在教學(xué)及科研領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用,，種類主要包括浸制標(biāo)本,、剝制標(biāo)本、骨骼標(biāo)本,、干制標(biāo)本,、玻片標(biāo)本等。動(dòng)物標(biāo)本的鑒定,，以種群而非以個(gè)體為單位,，因而，不應(yīng)?？總€(gè)別標(biāo)本,，而應(yīng)以一系列標(biāo)本為依據(jù)，從中選出模式標(biāo)本,。物種是分類系統(tǒng)**基本階元,，是客觀性的，有自己穩(wěn)定明確的界限,，可以與別的物種相區(qū)別,，而且，它還是一個(gè)繁殖的群體,。

自然科學(xué)活動(dòng),，接觸自然方面:創(chuàng)作性活動(dòng):索描與寫(xiě)生、制作日常生活用具,、共同制作圖騰柱和搭木屋等,、參觀美術(shù)館;探索自然活動(dòng):觀察野外動(dòng)植物、觀察天體,、觀測(cè)氣象,、觀察地層結(jié)構(gòu)、探索地形,、制作地圖,、參觀發(fā)電廠和自然博物館:健身娛樂(lè)活動(dòng):散步、越野視途比賽,、登山,、野炊、民問(wèn)舞蹈,。3,、接觸地區(qū)社會(huì)方面,。向社會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng):公觀傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)與農(nóng)場(chǎng),、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的文化,、參觀古跡與文物、調(diào)查生活習(xí)慣,、參觀資料館;勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),，植樹(shù)、建造花壇,、參觀農(nóng)業(yè)生產(chǎn)飼養(yǎng)動(dòng)物:服務(wù)活動(dòng),，訪問(wèn)福利設(shè)施、清相活動(dòng),。河南自然科學(xué)教室產(chǎn)品清單,。

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動(dòng)物標(biāo)本制作方法--剝制法

是指脊椎動(dòng)物而言，也就是說(shuō)脊椎動(dòng)物的大部分種類都可以制成剝制標(biāo)本,，但在實(shí)際應(yīng)用中,，主要適用于哺乳類和鳥(niǎo)類，以及一些不宜采用浸制方法的其它各綱的大型種類,，如鯨,、鯊魚(yú)、海龜?shù)取?動(dòng)物的種類繁多，外部形態(tài),、軀體大小,，皮膚情況等等都很不一樣，在制作過(guò)程中就必須根據(jù)不同情況采取不同方法進(jìn)行制作,。例如一般鳥(niǎo)類的剝皮是從腹部剖開(kāi),，但鸕鶿因腹部脂肪較多，在腹部開(kāi)口易污染羽毛,，就可改為從背部剖開(kāi),。除此之外，在制作標(biāo)本的過(guò)程中也因人而異,，有很多種制作方法,，例如在制作鳥(niǎo)類標(biāo)本時(shí)就有從胸部剖開(kāi)和腹部剖開(kāi)的區(qū)別。只要做好的標(biāo)本能形象逼真,，符合生態(tài),、栩栩如生，就是件完美的作品,。 陜西什么是自然科學(xué)教室價(jià)格

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