動(dòng)物標(biāo)本在動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的價(jià)值主要體現(xiàn)在,作為直觀教學(xué)工具發(fā)揮作用,作為教學(xué)材料保證實(shí)踐教學(xué),通過制作動(dòng)物標(biāo)本提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。動(dòng)物標(biāo)本在科學(xué)研究中的價(jià)值主要是為新種發(fā)表提供實(shí)物證據(jù),為系統(tǒng)進(jìn)化,、生物多樣性及瀕危物種保護(hù)等研究提供遺傳信息。動(dòng)物標(biāo)本館不僅注重觀賞性，更強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和參與性,，不但要普及市民的自然科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化熱愛大自然的理念,，更是向青少年提供一個(gè)互動(dòng)參與的平臺(tái),。動(dòng)物標(biāo)本在動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的價(jià)值主要體現(xiàn)在,作為直觀教學(xué)工具發(fā)揮作用,作為教學(xué)材料保證實(shí)踐教學(xué),通過制作動(dòng)物標(biāo)本提高學(xué)生的動(dòng)手能力。動(dòng)物標(biāo)本在科學(xué)研究中的價(jià)值主要是為新種發(fā)表提供實(shí)物證據(jù),為系統(tǒng)進(jìn)化,、生物多樣性及瀕危物種保護(hù)等研究提供遺傳信息,。動(dòng)物標(biāo)本館不僅注重觀賞性，更強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性和參與性,，不但要普及市民的自然科學(xué)知識(shí),，強(qiáng)化熱愛大自然的理念，更是向青少年提供一個(gè)互動(dòng)參與的平臺(tái),。海南自然科學(xué)教室方案,。四川公立 自然科學(xué)教室清單

動(dòng)物標(biāo)本制作

螳螂標(biāo)本

1、螳螂標(biāo)本的制作,。(1)采集:螳螂生活在草叢和樹木比較多的地方,，捕捉時(shí)要用塑料袋或廣口瓶捕捉，防止螳螂傷人,。(2)麻醉:把采集的螳螂放在盒子里,，要扎幾個(gè)小洞呼吸，餓一段時(shí)間,，等螳螂的糞便排出后,，用酒精或福爾馬林殺死，用昆蟲針擺好姿勢(shì),，放在太陽下曬干,。(3)保存:等螳螂身體干燥后，把螳螂放在標(biāo)本盒里就可以保存了,。折疊蜻蜓標(biāo)本2,、蜻蜓標(biāo)本的制作。(1)采集:到小河,、池塘邊用捕蟲網(wǎng)可捕到蜻蜓,。(2)殺死;將捕到的蜻蜓放在毒瓶?jī)?nèi)殺死，或放在小盒里悶死,。挖出內(nèi)臟,，曬干。(3)保存:放在標(biāo)本盒里就可以保存了,。

知了標(biāo)本3,、知了標(biāo)本的制作。(1)采集:在樹林里用捕蟲網(wǎng)就可以捕捉到知了。(2)制作:把采集到的知了放在小盒里悶死,，先把知了放在水里把翅膀還軟,，防止翅膀脆硬，再用昆蟲針將其固定到泡沫塑料上,，可用3--4根昆蟲針,，胸部固定一棵，腹部2顆,。要使身體舒展到自然狀態(tài),，尤其是翅膀和足。***放在太陽底下曬干,，放入標(biāo)本盒中保存,。 湖北基礎(chǔ)教育自然科學(xué)教室生產(chǎn)廠家上海自然科學(xué)教室產(chǎn)品清單。

動(dòng)物標(biāo)本制作工具材：

1.解剖工具:如解剖刀,、鑷子,、剪刀、骨剪等,，可根據(jù)經(jīng)濟(jì)條件準(zhǔn)備,。

2.木工、金工工具:如鋼絲鉗,、臺(tái)鉗,、鎯頭、電鉆,、鋸等可根據(jù)條件準(zhǔn)備,。

3.石膏粉(或滑石粉):有吸水功能，主要用于吸收鳥類羽毛清洗后的水分,，在剝制過程中撒在肌肉和皮膚之間,，防止粘連，并防止血液,、脂肪等污染羽毛,。

4.鉛絲:用于動(dòng)物標(biāo)本支架?？筛鶕?jù)動(dòng)物的大小選用粗細(xì)不同的型號(hào),。

5.填充物:主要用于填入標(biāo)本體內(nèi)，可選用棉花,、竹絲,、麻刀、棕等,。

6.玻璃義眼:可用來代替動(dòng)物的眼睛。

7.針線:縫合標(biāo)本剖口用。

8.標(biāo)本臺(tái),、樹枝等:固定動(dòng)物標(biāo)本用,。

9.標(biāo)簽、記錄動(dòng)物標(biāo)本的名稱,、性別,、采集地點(diǎn)等。

方位的確定對(duì)人們的生產(chǎn),、生活有著重要的意義,，古人們很早就掌握了方位的辨別知識(shí)。他們從日出,、日落及日落后北斗等星體出現(xiàn)的規(guī)律中探索出東南西北的不同方位,。他們?cè)跔I造房舍、埋葬死者時(shí),，都注意到朝向,。例如住房的朝向大多選擇南向；同一個(gè)墓地,，甚至同一個(gè)考古學(xué)文化的不同墓地中,，絕大多數(shù)死者的頭都朝著同一個(gè)方向。雖然其中有些朝向與正方向（正南,、正北等）略有偏差,，基本方向都是不變的（少數(shù)不同方向的墓葬，應(yīng)與死因有關(guān)）,。如西安半坡墓地中墓葬的排列十分整齊,，它們的方向基本一致，略有偏差者也與正西方向相差不超過20°,。在年代更早的新鄭裴李崗墓地清理的114座墓葬,，均為長方形豎穴墓，排列密集,，很有規(guī)律,，所有頭向均朝南或稍偏西。這些事例說明,，距今8000年前的人們就已基本掌握了定向的方法,。一般認(rèn)為，古希臘人泰勒斯,、亞里士多德是自然科學(xué)的創(chuàng)始人,，伽利略·伽利雷是將實(shí)驗(yàn)引入自然科學(xué)的首倡人。18世紀(jì)以前歐洲自然科學(xué)與哲學(xué)幾乎不可分開,，勒內(nèi)·笛卡爾,、戈特弗里德·威廉·萊布尼茨,、約翰·洛克等等***的哲學(xué)家同時(shí)也是自然科學(xué)家。在自然科學(xué)發(fā)展的早期,，對(duì)自然物體或者分類的系統(tǒng)研究稱之為博物學(xué),。廣西自然科學(xué)教室方案。

物理學(xué)是研究自然界**一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,、相互作用,，以及物質(zhì)的基本存在狀態(tài)與結(jié)構(gòu)層次的科學(xué)，是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。其理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言,，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的標(biāo)準(zhǔn)，因此它是**精密的一門自然科學(xué),。物理學(xué)的一個(gè)永恒主題是尋找各種序,、對(duì)稱性和對(duì)稱破缺、守恒律或不變性,。一切自然現(xiàn)象都不會(huì)與物理學(xué)的定律相違背,，因此，物理學(xué)是其他自然科學(xué)及一切現(xiàn)代科技的基礎(chǔ),。實(shí)際的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律一般比較復(fù)雜,，涉及到許多因素。舍棄次要因素,，抓住主要因素,，從而突出客觀事物的本質(zhì)特征，這就叫構(gòu)建物理模型,。物理學(xué)的精髓是為研究對(duì)象建立物理模型,，通過數(shù)學(xué)工具研究模型，再對(duì)研究對(duì)象做出解釋和預(yù)測(cè),。物理模型,、物理定律、物理公式/方程,、物理圖像共同構(gòu)成了物理理論的基本表現(xiàn)形式,，它們都是物理語言的重要組成部分。物理學(xué)的**內(nèi)容值得所有人普及,，現(xiàn)行課本應(yīng)加強(qiáng)近代物理學(xué)的普及,，因?yàn)樗婕暗默F(xiàn)象直觀上一般不能察覺，實(shí)際上客觀存在,，而且許多傳說中一些離奇的自然現(xiàn)象都可以借助近現(xiàn)代物理學(xué)（即相對(duì)論,、量子力學(xué)、非線性物理學(xué)等）一一解釋,?？梢?，物理學(xué)在人類“科學(xué)地認(rèn)識(shí)自然、破除迷信”當(dāng)中的地位何等重要,。甘肅自然科學(xué)教室方案,。九年制自然科學(xué)教室價(jià)格

上海自然科學(xué)教室方案。四川公立 自然科學(xué)教室清單

遇過“自然教至”的潔動(dòng),，兒重的收益很可觀。***,，直接接要大自然的票陶,。兒音們以班組為單位，沿浴滑隨的面道,，踏著落葉,，經(jīng)過攀登巖石，***達(dá)到頂峰,。途中,，不時(shí)地為繁茂的高山植物和鳥鷗聲所打動(dòng)，給人以勇氣和安閑感,。一旦登上山巔,，又產(chǎn)生一種勝利感和滿足感。兒黨除寫生,、素描或享受野炊的樂趣之外,，還可以做越野視途比賽，觀察植物,、巖石和地理等,。第二，增進(jìn)相互間的友誼和整體觀念,。由于分小組活動(dòng),，詳細(xì)分工，各負(fù)其責(zé),，從而形成了一個(gè)協(xié)作體制,。在萬相協(xié)作，萬相幫助,，互相鼓勵(lì)之下,，才能達(dá)到目的。四川公立 自然科學(xué)教室清單

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