蛙血涂片

1,、本標(biāo)準(zhǔn)適用于生物教學(xué)所需的蛙血涂片標(biāo)本,。

2、產(chǎn)品特征：

2.1標(biāo)本在50×和500×顯微鏡下觀察蛙血的結(jié)構(gòu),；

2.2鏡下可見紅細(xì)胞,、白細(xì)胞，有時可見血小板,。

3,、技術(shù)要求：

3.1應(yīng)符合JY67-82《生物玻片標(biāo)本通用技術(shù)條件(試行)》的規(guī)定；

3.2標(biāo)本取蛙血做涂片,，玻片,，剪成4×4mm裝片；

3.3標(biāo)本HE染色,，要求染色均勻,，無破損、污物,；

3.4標(biāo)本應(yīng)涂布均勻,，無細(xì)胞重疊、堆集,、自溶現(xiàn)象,；

3.5；標(biāo)本具有下列一項時為二級品：

a.染色欠佳,，但符合2.2條要求時,；

b.有輕微污物，但不影響觀察,。

C.有輕微細(xì)胞堆集,、自溶，但不超過材料總面積約1/5,。 光合作用實驗演示裝置器材供應(yīng),。東莞小學(xué)生物教學(xué)器材推薦

細(xì)胞生物學(xué)以及分子生物學(xué)實驗室常用儀器設(shè)備有：

烘箱、高壓滅菌器,、二氧化碳培養(yǎng)箱,、生物安全柜、低溫保存箱,、分析天平,、普通天平,、移液器、離心機,、倒置顯微鏡,、PCR儀、電泳儀,、脫色搖床等,。

細(xì)胞生物學(xué)以及分子生物學(xué)實驗室常用儀器設(shè)備有：

烘箱、高壓滅菌器,、二氧化碳培養(yǎng)箱,、生物安全柜、低溫保存箱,、分析天平,、普通天平、移液器,、離心機,、倒置顯微鏡、PCR儀,、電泳儀,、脫色搖床等。

組織培養(yǎng)實驗室常用儀器有：

高壓滅菌器,、烘箱,、搖床、光照培養(yǎng)箱,、人工氣候培養(yǎng)箱,、分析天平、普通天平,、超凈工作臺等,。

而從實驗室工作流程來看，則分為樣品保存,、樣品前處理,、培養(yǎng)過程、觀察分析等,。在不同的工作環(huán)節(jié)則需要不同的儀器,。一般來說，樣品保存常用儀器有冰箱/**溫冰箱,、液氮罐等,。樣品前處理常用儀器有移液器、天平、均質(zhì)/攪拌系列,、離心機,、凍干機、高壓滅菌器以及電泳儀等,。

在培養(yǎng)過程常用實驗室儀器有培養(yǎng)箱系列,、生物安全柜/超凈工作臺、發(fā)酵罐,、搖床,、水浴、轉(zhuǎn)瓶機,、PCR儀、酶標(biāo)儀等,。觀察分析時常用儀器有顯微鏡,、菌落計數(shù)儀、流式細(xì)胞儀,、DNA測序儀,、高效色譜系列等。在生物實驗室中還可能會用到洗瓶機,、超純水系列,、超聲波清洗機等儀器。

重慶本地生物教學(xué)器材哪家好新課標(biāo)生物教學(xué)器材儀器,。

昆蟲成蟲針插標(biāo)本的制作方法簡介如下： 

軟化 昆蟲死亡后很容易散失水分,，蟲體變干后觸角和其他附肢都易折斷，所以應(yīng)將標(biāo)本事先還軟,。其方法是：選用一個較大的大口容器,，比較好可以密封（現(xiàn)多采用磨口玻璃干燥缸），在容器中鋪些潮濕的砂,，砂中滴少量的石炭酸,，以防標(biāo)本長霉。容器中層比較好架一個帶大孔的層板,，鋪上濾紙,，昆蟲放在層板上，封閉容器后即行軟化,。較小的標(biāo)本***內(nèi)就可變軟,，較大的標(biāo)本要經(jīng)數(shù)日才能軟化。

針插軟化后的昆蟲用特制的昆蟲針插制,。昆蟲針是用不銹鋼制成的帶頭長針,，長約38～40毫米。………………

比較標(biāo)本：比較標(biāo)本主要是比較不同植物的某一***的異同,。例如比較雙子葉植物和單子葉植物種子形態(tài)就要采集油菜,、大豆、黃瓜,、番茄等成熟的果實,，除去果皮，將種子晾干,，還要采集小麥,、水稻、玉米的果實晾干進行比較,。比較各種形態(tài)的根可以采集直根系的棉花,、須根系的水稻和小麥、球根的心里美蘿卜,、圓錐根的胡蘿卜,、圓柱根的蘿卜、塊根的某薯,、玉米及甘蔗的不定根,，以及菟絲子、桑寄生的寄生根植物標(biāo)本等,。比較各種形態(tài)的莖可以采集直立莖的桃,、榕樹，纏繞莖的牽?；?、金銀花，匍匐莖的草莓,，攀緣莖的葡萄,、葫蘆、爬墻虎,，枝刺的山楂,、皂角，肉質(zhì)莖的仙人掌,、曇花,，球莖的荸薺、甘藍(lán),，鱗莖的洋蔥,、大蒜等。比較和種形態(tài)的花冠可采集離瓣花的桃花,，十字花冠的油菜,、薺菜,，蝶形花冠的大豆、紫檀,、蠶豆,，管狀花的紅花，舌狀花的菊芋,，以及單子葉的小麥花等,。單目學(xué)生生物顯微鏡批發(fā)。

組合規(guī)律在F1產(chǎn)生配子時,，在等位基因分離的同時,，非同源染色體上的非等位基因表現(xiàn)為自由組合，這一規(guī)律就叫基因的自由組合規(guī)律,。

性狀分離：在雜種后代中,，同時呈現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

染色體組型（也叫核型）：指某一種生物體中全部染色體的數(shù)目,、大小和形態(tài)特征,。

性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。性染色體：與決定性別有關(guān)染色體,。

常染色體：與決定性別無關(guān)的染色體叫做常染色體。

伴性遺傳：性染色體上的基因,，所控制的遺傳性狀與性別相聯(lián)系,，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

基因重組：是指控制不同性狀的基因的重新組合,。

基因突變：它是指基因結(jié)構(gòu)的改變,，包括DNA堿基對的增添、缺失或改變,。

自然突變：在自然條件下發(fā)生的基因突變,。誘發(fā)突變（人工誘變）：在人為條件下，利用物理的,、化學(xué)的因素來處理生物,，使它發(fā)生基因突變。

誘變育種：通過誘發(fā)突變,，從中選育生物新品種的育種方法,。

染色體變異：在自然因素或人為因素的影響下，染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變引起的變異,，叫染色體變異,。

染色體組：細(xì)胞中形態(tài)和功能上各不相同，但是都攜帶著控制一種生物生長發(fā)育,、遺傳變異的全部信息的一組非同源染色體,。 初中生物實驗室器材如何擺放,？廈門正規(guī)生物教學(xué)器材多少錢

生物實驗儀器--載玻片/蓋玻片。東莞小學(xué)生物教學(xué)器材推薦

應(yīng)激性：任何生物體對外界的刺激都能發(fā)生一定的反應(yīng),。趨向有利刺激,，逃避不利刺激。

反射：人和動物在***系統(tǒng)的參與下,，對體內(nèi)和外界環(huán)境的各種刺激所發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng),。

植物的向性運動：指植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運動。

植物***：植物體的一定部位產(chǎn)生的對植物體的新陳代謝,、生長發(fā)育等生命活動起調(diào)節(jié)作用的特殊微量化學(xué)物質(zhì),。

生長素的兩重性：指低濃度的生長素可以促進植物生長，而高濃度的生長素則***植物生長,，甚至殺死植物,。（濃度的高、低是針對**適濃度而言）舉例：根的向地生長與頂端優(yōu)勢,。頂端優(yōu)勢：植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到***的現(xiàn)象,。

體液調(diào)節(jié)：指某些化學(xué)物質(zhì)（如***,，二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物的生理活動進行的調(diào)節(jié),。 東莞小學(xué)生物教學(xué)器材推薦

深圳市星河教學(xué)用品有限公司是以提供教學(xué)教具,，教學(xué)器材，教學(xué)儀器,，教學(xué)用品為主的私營合伙企業(yè),，星河是我國辦公、文教技術(shù)的研究和標(biāo)準(zhǔn)制定的重要參與者和貢獻者,。公司主要提供教學(xué)教具,，學(xué)具，教學(xué)模型,，教學(xué)儀器,，教學(xué)器材，演示設(shè)備,，航模器材，資源教室,，專業(yè)歷史教室,，專業(yè)地理教室,，體育器材，美術(shù)畫材,，音樂樂器,，科技探究設(shè)備，書法用品,，陶藝設(shè)備,，心理設(shè)備，特教教具,，勞技工具,，少年宮器材等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意,，服務(wù)可高,，能夠滿足多方位人群或公司的需要。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案,，加速推進全國辦公,、文教產(chǎn)品競爭力的發(fā)展。