（1）試管夾應(yīng)夾在的中上部,，鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/4處,。（2）加熱時(shí)試管內(nèi)的液體不得超過試管容積的1/3，反應(yīng)時(shí)試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2,。（3）使用燒瓶或錐形瓶時(shí)容積不得超過其容積的1/2,，蒸發(fā)溶液時(shí)溶液的量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3；酒精燈內(nèi)的酒精不得超過其容積的2/3,，也不得少于其容積的1/4,。（4）在洗滌試管時(shí)試管內(nèi)的水為試管的1/2（半試管水）；在洗氣瓶?jī)?nèi)的液體為瓶的1/2,；如果沒有說明用量時(shí)應(yīng)取少量,，液體取用1——2毫升，固體只要蓋滿試管的底部,；加熱試管內(nèi)液體時(shí),，試管一般與桌面成45°角,，加熱試管內(nèi)的固體時(shí)，試管口略向下傾斜,。初中生物實(shí)驗(yàn)箱全套實(shí)驗(yàn)器材,。重慶大學(xué)生物教學(xué)器材價(jià)格是多少

高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器常用的儀器（儀器名稱不能寫錯(cuò)別字） A：不能加熱：量筒、集氣瓶,、漏斗,、溫度計(jì)、滴瓶,、表面皿,、廣口瓶、細(xì)口瓶等 B：能直接加熱：試管,、蒸發(fā)皿,、坩堝、燃燒匙 C：間接加熱：燒杯,、燒瓶,、錐形瓶

（1）試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器

（2）燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液,，以及溶液的稀釋,、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)

（3）燒瓶----有圓底燒瓶，平底燒瓶①常用做較大量的液體間的反應(yīng)②也可用做裝置氣體發(fā)生器

（4）錐形瓶常用于①加熱液體,，②也可用于裝置氣體發(fā)生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器,。

（5）蒸發(fā)皿通常用于溶液的濃縮或蒸干。

（6）膠頭滴管用于移取和滴加少量液體,。注意：①使用時(shí)膠頭在上,，管口在下（防止液體試劑進(jìn)入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進(jìn)試液②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑）③用過后應(yīng)立即洗滌干凈并插在潔凈的試管內(nèi)，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取別的試劑④滴瓶上的滴管必須與滴瓶配套使用 重慶大學(xué)生物教學(xué)器材價(jià)格是多少生物分子結(jié)構(gòu)拼裝模型,。

常見儀器的分類

一般根據(jù)儀器的主要用途的不同,，可將常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器分為下列8類：

（一）計(jì)量類

    用于量度質(zhì)量、體積,、溫度,、密度等的儀器。這類儀器中多為玻璃量器,。主要有滴定管,、移液管、量筒,、量杯等,。    

（二）反應(yīng)類

    用于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的儀器，也包括一部分可加熱的儀器,。這類儀器中多為玻璃或瓷質(zhì)燒器,。主要有試管,、燒 瓶、蒸發(fā)皿,、坩堝等,。    

（三）容器類

    用于盛裝或貯存固體、液體,、氣體等各種化學(xué)試劑的試劑瓶等,。    

（四）分離類

    用于進(jìn)行過濾、分液,、萃取,、蒸發(fā)、灼燒,、結(jié)晶,、分餾等分離提純操作的儀器。主要有漏斗,、分液漏斗,、蒸發(fā)皿、燒 瓶,、冷凝器,、坩堝、燒杯等,。    

（五）固體夾持類

   用于固定,、夾持各種儀器的用品或儀器。主要有鐵夾,、鐵圈,、鐵架臺(tái)、漏斗架等,。

  （六）加熱類

    用于加熱的用品或儀器,。主要有試管,、燒杯,、燒 瓶、蒸發(fā)皿,、坩堝等,。    

（七）配套類

    用于組裝、連接儀器時(shí)所用的玻璃管,、玻璃閥,、橡膠管、橡膠塞等用品或儀器,。

  （八）其它類

    不便歸屬上述各類的其它儀器或用品

***單元：生物和生物圈1,、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題,、作出假定、制定方案,、實(shí)施方案,、得出結(jié)論、表達(dá)交流2,、生物的特征1)生物的生活需求營(yíng)養(yǎng)：絕大多數(shù)植物經(jīng)過光協(xié)作用制造有機(jī)物（自養(yǎng)）,；動(dòng)物則從外界獲取現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)（異養(yǎng)）。2）生物能進(jìn)行呼吸,。3）生物能排出身體內(nèi)的廢物,。動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體,、排尿,。植物排出廢物的方式：落葉。4）生物能對(duì)外界撫慰做出反響——應(yīng)激性,。例：斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃,。含羞草對(duì)撫慰的反響。5）生物能生長(zhǎng)和繁衍,。6）除病毒以外,，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的初中生物科實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)驗(yàn)器材用品清單。

鳥類標(biāo)本剝制方法名詞解釋：用于制作標(biāo)本的材料要新鮮不腐,，鳥體羽毛完整無(wú)缺,。活鳥可用緊壓胸部的方法處死,。沾有污物或血跡的鳥體需先用涼水洗凈,，然后用布把水吸去，并用吹風(fēng)機(jī)吹干或用石膏粉吸干水分,，***將多余的石膏粉抖掉,。

標(biāo)本測(cè)量在制作標(biāo)本之前要對(duì)鳥體進(jìn)行測(cè)量登記。首先記下采集地,、采集時(shí)間,、采集人等，鳥類的記錄包括本重（克）,、體長(zhǎng)（長(zhǎng)度單位均采用毫米）,、喙長(zhǎng)、翅長(zhǎng),、跗跖長(zhǎng),、尾長(zhǎng)、性別（雌雄外形相同的鳥種需解剖鑒定）和虹彩顏色等 初中生物實(shí)驗(yàn)數(shù)碼顯微鏡,。重慶大學(xué)生物教學(xué)器材價(jià)格是多少

初中生物實(shí)驗(yàn)室器材如何擺放,？重慶大學(xué)生物教學(xué)器材價(jià)格是多少

電子天平 是實(shí)驗(yàn)室分析或質(zhì)量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環(huán)境下亦可達(dá)到精密稱量的要求,。

測(cè)溫儀 是溫度計(jì)的一種,用紅外線的原理來感應(yīng)物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測(cè)量。應(yīng)用***,如鋼鑄造,、爐溫,、機(jī)器零件、玻璃及室溫,、體溫等各種物體表面溫度的測(cè)量,。

干燥箱 干燥箱是一種常用的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備,主要用來干燥樣品,也可以提供實(shí)驗(yàn)所需的溫度環(huán)境。干燥箱應(yīng)用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機(jī)械等各個(gè)行業(yè),。

放大鏡 是用來對(duì)細(xì)小物體的放大以觀察,、識(shí)別、鑒定等Z普通而方便,、有效的儀器,有臺(tái)式,、便攜式、帶光源,、帶刻度等多種選擇,可以應(yīng)用于各行各業(yè),。 重慶大學(xué)生物教學(xué)器材價(jià)格是多少

深圳市星河教學(xué)用品有限公司成立于2016-04-21，是一家專注于教學(xué)教具,，教學(xué)器材,，教學(xué)儀器，教學(xué)用品的****,，公司位于坪地街道年豐第二工業(yè)區(qū)矮崗村3-1,。公司經(jīng)常與行業(yè)內(nèi)技術(shù)**交流學(xué)習(xí)，研發(fā)出更好的產(chǎn)品給用戶使用,。公司業(yè)務(wù)不斷豐富,，主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)包括：教學(xué)教具，教學(xué)器材,，教學(xué)儀器,，教學(xué)用品等多系列產(chǎn)品和服務(wù)?？梢愿鶕?jù)客戶需求開發(fā)出多種不同功能的產(chǎn)品,，深受客戶的好評(píng)。星河嚴(yán)格按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)研發(fā),，產(chǎn)品在按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試完成后,，通過質(zhì)檢部門檢測(cè)后推出,。我們通過全新的管理模式和周到的服務(wù),，用心服務(wù)于客戶。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)在,，我們承諾保證教學(xué)教具,，教學(xué)器材,，教學(xué)儀器，教學(xué)用品質(zhì)量和服務(wù),，再創(chuàng)佳績(jī)是我們一直的追求,，我們真誠(chéng)的為客戶提供真誠(chéng)的服務(wù)，歡迎各位新老客戶來我公司參觀指導(dǎo),。