動物疾病模型主要用于實驗生理學(xué),、實驗病理學(xué)和實驗***學(xué)（包括新藥篩選）研究,。人類疾病的發(fā)展十分復(fù)雜，以人本身作為實驗對象來深入探討疾病發(fā)生機制,，推動醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展來之緩慢,，臨床積累的經(jīng)驗不*在時間和空間上都存在局限性,，而且許多實驗在道義上和方法上也受到限制。而借助于動物模型的間接研究,，可以有意識地改變那些在自然條件下不可能或不易排除的因素,，以便更準(zhǔn)確地觀察模型的實驗結(jié)果并與人類疾病進行比較研究，有助于更方便,、更有效地認識人類疾病的發(fā)***展規(guī)律,，研究防治措施。生物實驗玻璃器皿--錐形瓶,。杭州原裝生物教學(xué)器材零售價

顯性基因：控制顯性性狀的基因,，叫做顯性基因。

隱性基因：控制隱性性狀的基因,，叫做隱性基因,。

等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相對性狀的基因,，叫做等位基因,。

（如Dd）等同基因：在一對同源染色體的同一位置上的,，控制著相同性狀的基因，叫做等同基因,。（如DD或dd）表現(xiàn)型：是指生物個體所表現(xiàn)出來的性狀,。

基因型：是指與表現(xiàn)型有關(guān)系的基因組成。

純合體：由含有相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體,。純合體自交后代不發(fā)生性狀分離,。

雜合體：由含有不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育而成的個體。雜合體自交后代要發(fā)生性狀分離,。

測交：讓雜種子一代與隱性類型相交,，用來測定F1的基因型。 杭州原裝生物教學(xué)器材零售價初中生物實驗操作考試器材有哪些,？

初中生物知識點總結(jié)百度***單元：生物和生物圈

1,、科學(xué)探求普通包括的環(huán)節(jié)：提出問題、作出假定,、制定方案,、實施方案、得出結(jié)論,、表達交流

2,、生物的特征

3、生物圈的范圍：大氣圈的底部,、水圈的大部和巖石圈的表面,。

4、生物圈為生物的生活提供的基本條件：營養(yǎng)物質(zhì),、陽光,、空氣和水、合適的溫度和一定的生活空間

5,、影響生物的生活的環(huán)境要素：

6,、生物對環(huán)境的順應(yīng)和影響：

7、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成概念：在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境所構(gòu)成的一致全體叫做生態(tài)系統(tǒng),。組成：包括生物部分和非生物部分,。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,。非生物部分包括陽光,、水、空氣,、溫度等

8,、食物鏈和食物網(wǎng)：

9、羅列不同的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng),、草原生態(tài)系統(tǒng),、海洋生態(tài)系統(tǒng),、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等,，生物圈是比較大的生態(tài)系統(tǒng)

    制作并觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片實驗方法步驟1,、用干凈紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈,。2,、在載玻片**滴一滴清水。3,、用刀片切取一塊洋蔥鱗片葉（大約×）,，用鑷子撕取鱗片葉的內(nèi)表皮，置于載玻片的清水中,，并用解剖針將內(nèi)表皮展平，蓋上蓋玻片,。4,、用顯微鏡觀察臨時裝片，識別洋蔥表皮細胞的形態(tài),。5,、將一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從對側(cè)引流,，使碘液擴散到整個標(biāo)本,，進一步觀察和辨認細胞被染成棕色的結(jié)夠。6,、根據(jù)自己的觀察結(jié)果,，選擇其中一個細胞，練習(xí)繪制細胞結(jié)構(gòu)簡圖,。比較法是對兩種或兩種以上易混淆的相關(guān)事物進行對比的一種常用方法,。在初中生物教學(xué)中，比較法的恰當(dāng)使用,，便于學(xué)生通過事物間的比較,，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，從而更好地理解,、識記,、運用生物知識，培養(yǎng)邏輯思維能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。生命現(xiàn)象的多樣決定了比較法的多樣性。應(yīng)用于初中生物教學(xué)中的比較法分為縱向比較,、橫向比較,、單項比較,、專題比較和綜合比較等類型。 光合作用實驗演示裝置器材供應(yīng),。

（1） 藥品的取用：“三不準(zhǔn)”①不準(zhǔn)用手接觸藥品②不準(zhǔn)用口嘗藥品的味道③不準(zhǔn)把鼻孔

湊到容器口去聞氣味注意：已經(jīng)取出或用剩后的藥品不能再倒回原試劑瓶,，應(yīng)交回實驗室。

A：固體藥品的取用取用塊狀固體用鑷子（具體操作：先把容器橫放,，把藥品放入容器口,，再把容器慢慢的豎立起來）；取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽（具體操作：先將試管橫放,，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部,，再使試管直立）  B：液體藥品的取用取用很少量時可用膠頭滴管，取用較多量時可直接從試劑瓶中傾倒（注意：把瓶塞倒放在桌上,，標(biāo)簽向著手心,，防止試劑污染或腐蝕標(biāo)簽，斜持試管,，使瓶口緊挨著試管口） 初中生物實驗數(shù)碼顯微鏡,。杭州原裝生物教學(xué)器材零售價

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生殖生物體產(chǎn)生自己的后代的過程,，叫做生物的生殖,。

【生殖方式】

無性生殖：它是指不經(jīng)過生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生出新個體的生殖方式,。

分裂生殖：又叫裂殖,，是生物由一個母體分裂成兩個子體的生殖方式。

孢子和孢子生殖：有的生物,，身體長成以后,，能夠產(chǎn)生一種細胞，這種細胞不經(jīng)過兩兩結(jié)合,，就可以直接形成新個體,。這種細胞叫孢子，這種生殖方式叫做孢子生殖,。

酵母菌的出芽生殖出芽生殖：又叫芽殖,，是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長大,，形成與母體一樣的個體,，并從母體上脫落下來，成為完整的新個體,。

營養(yǎng)生殖：由植物體的營養(yǎng)***（根,、莖、葉）產(chǎn)生出新個體的生殖方式,。

有性生殖：它是指經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,，產(chǎn)生合子,，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式。這是生物界中普遍存在的生殖方式,。 杭州原裝生物教學(xué)器材零售價