（3）過濾是分離不溶性固體與液體的一種方法（即一種溶,，一種不溶,，一定用過濾方法）如粗鹽提純,、氯化鉀和二氧化錳的分離。操作要點(diǎn)：“一貼”,、“二低”,、“三靠” “一貼” 指用水潤濕后的濾紙應(yīng)緊貼漏斗壁； “二紙”指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣②濾液液面稍低于濾紙邊緣,； “三靠”指①燒杯緊靠玻璃棒②玻璃棒緊靠三層濾紙邊③漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁

（4）儀器的裝配裝配時(shí),，一般按從低到高，從左到右的順序進(jìn)行,。

（5）檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管浸入水中,，后用手掌緊物捂器壁（現(xiàn)象：管口有氣泡冒出，當(dāng)手離開后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,。 （6）玻璃儀器的洗滌如儀器內(nèi)附有不溶性的堿,、碳酸鹽、堿性氧化物等,，可加稀鹽酸洗滌,，再用水沖洗。如儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌,，也可用洗衣粉或去污粉刷洗,。清洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：儀器內(nèi)壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下,，而均勻地附著一層水膜時(shí),，就表明已洗滌干凈了 

（7）常用的意外事故的處理方法 A：使用酒精燈時(shí)，不慎而引起酒精燃燒,，應(yīng)立即用濕抹布,。 B：酸液不慎灑在桌上或皮膚上應(yīng)用碳酸氫鈉溶液沖洗。 C：堿溶液不慎灑在桌上應(yīng)用醋酸沖洗,，不慎灑在皮膚上應(yīng)用硼酸溶液沖洗,。 D：若濃硫酸不慎灑在皮膚上千萬不能先用大量水沖洗 初中生物包埋標(biāo)本批發(fā)。東莞中學(xué)生物教學(xué)器材零售價(jià)

整體標(biāo)本：通常用來識(shí)別植物,，鑒定學(xué)名,，鑒別中草藥。對(duì)某一地區(qū)進(jìn)行植被調(diào)查也是使用這種標(biāo)本,。例如調(diào)查某個(gè)學(xué)校,、山頭的植物資源。高等植物的根,、莖,、葉等營養(yǎng)***，是識(shí)別植物依據(jù)之一,，但是常因生長環(huán)境不同而有所差異,，而花,、果具有較穩(wěn)定的遺傳性，**能反映植物的固有特性,，是識(shí)別和鑒別植魚標(biāo)本物的重要依據(jù),。采集標(biāo)本時(shí)必須盡量采到根、莖,、葉,、花和果實(shí)俱全的標(biāo)本。草本植物還應(yīng)該挖起地下部分,。從根系上可以鑒別出是一年生還是多年生的,。而且地下部分除根莖外，往往還在***根和***莖,，如荸薺,、百合、菊芋,、甘藍(lán),、黃精、貝母,、七葉一枝花等等,。木本植物應(yīng)采集有**性的枝條，比較好附有一小片樹皮,。孢子囊群的形狀與排列,、根狀莖及其鱗片和毛被等是蕨類植物重要的分類特征，采集時(shí)要加以注意,。整體標(biāo)本常制成臘葉標(biāo)本和原色浸漬標(biāo)本,。廈門通用生物教學(xué)器材廠家生物切片標(biāo)本保管注意事項(xiàng)。

半保留復(fù)制：指DNA 的復(fù)制過程中,，子代DNA分子都保留了原來DNA分子中的一條鏈,。基因：是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,，是有遺傳效應(yīng)的DN**段,。基因在染色體上呈線性排列,，每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸,。遺傳信息：基因的脫氧核苷酸排列順序就**遺傳信息。轉(zhuǎn)錄：指在細(xì)胞核中,，以DNA的一條鏈為模板,，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程。翻譯：指在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,，以信使RNA為模板，以轉(zhuǎn)運(yùn)RNA為運(yùn)載工具,，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。中心法則：遺傳信息從DNA傳遞給RNA,，再從RNA傳遞給蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,，以及遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復(fù)制過程。后來發(fā)現(xiàn),，某些病毒中RNA同樣可以反過來決定DNA,，為逆轉(zhuǎn)錄。是對(duì)“中心法則”的補(bǔ)充和完善

比較標(biāo)本：比較標(biāo)本主要是比較不同植物的某一***的異同,。例如比較雙子葉植物和單子葉植物種子形態(tài)就要采集油菜,、大豆、黃瓜,、番茄等成熟的果實(shí),，除去果皮，將種子晾干,，還要采集小麥,、水稻、玉米的果實(shí)晾干進(jìn)行比較,。比較各種形態(tài)的根可以采集直根系的棉花,、須根系的水稻和小麥、球根的心里美蘿卜,、圓錐根的胡蘿卜,、圓柱根的蘿卜、塊根的某薯,、玉米及甘蔗的不定根,，以及菟絲子、桑寄生的寄生根植物標(biāo)本等,。比較各種形態(tài)的莖可以采集直立莖的桃,、榕樹，纏繞莖的牽?；?、金銀花，匍匐莖的草莓,，攀緣莖的葡萄,、葫蘆、爬墻虎，枝刺的山楂,、皂角,，肉質(zhì)莖的仙人掌、曇花,，球莖的荸薺,、甘藍(lán)，鱗莖的洋蔥,、大蒜等,。比較和種形態(tài)的花冠可采集離瓣花的桃花，十字花冠的油菜,、薺菜,，蝶形花冠的大豆、紫檀,、蠶豆,，管狀花的紅花，舌狀花的菊芋,，以及單子葉的小麥花等,。生物剝制標(biāo)本、浸制標(biāo)本,、包埋標(biāo)本廠家,。

密碼子：信使RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，叫做密碼子,。

相對(duì)性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,，叫做相對(duì)性狀。

顯性性狀：在遺傳學(xué)上,，把雜種F1中顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀叫做顯性性狀,。隱性性狀：在遺傳學(xué)上，把雜種F1中未顯現(xiàn)出來的那個(gè)親本性狀叫做隱性性狀,。

性狀分離：在雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象,，叫做性狀分離。

顯性基因：控制顯性性狀的基因,，叫做顯性基因,。隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基因,。

等位基因：在一對(duì)同源染色體的同一位置上的,，控制著相對(duì)性狀的基因，叫做等位基因,。

（如Dd）等同基因：在一對(duì)同源染色體的同一位置上的,，控制著相同性狀的基因，叫做等同基因。（如DD或dd） LCD生物顯微鏡廠家批發(fā),。廈門通用生物教學(xué)器材廠家

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起源和進(jìn)化古生物學(xué)：它是研究地質(zhì)歷史時(shí)期生物的發(fā)生、發(fā)展,、分類,、演化、分布等規(guī)律的科學(xué),，它的研究對(duì)象是保存在地層中的古***物的遺體、遺跡或遺物——化石,。

胚胎學(xué)：它是研究動(dòng)植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學(xué),。

比較解剖學(xué)：它是對(duì)各類脊椎動(dòng)物的***和系統(tǒng)進(jìn)行解剖和比較研究的科學(xué)。

同源***：它是指起源相同,，結(jié)構(gòu)和部位相似,，而形態(tài)和功能不同的***。

生存斗爭：生物個(gè)體（同種或異種的）之間的相互斗爭,，以及生物與無機(jī)自然條件（如干旱,，寒冷）之間的斗爭，賴以維持個(gè)體生存并繁衍種族的自然現(xiàn)象,。

自然選擇：在生存斗爭中,，適者生存，不適者淘汰的過程叫自然選擇,。適應(yīng)：生物與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象,。 東莞中學(xué)生物教學(xué)器材零售價(jià)