化學(xué)儀器的先進(jìn)性。隨著科技的進(jìn)步，化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新,。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣,，必須選購(gòu)一些先進(jìn)的、高性能的實(shí)驗(yàn)儀器，這些儀器的推廣，會(huì)使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化，促使教學(xué)效果再上新的臺(tái)階,。

3、化學(xué)儀器的配套性,。完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),，一般需要多種儀器。選購(gòu)化學(xué)儀器時(shí)就要注意其配套性,，如果少了一個(gè)關(guān)鍵的儀器,，這無(wú)法完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)。如物質(zhì)的量濃度的配制,，可能需要用到天平,，燒杯、玻璃棒,、滴管等,，但如果少了容量瓶，就無(wú)法完成一定物質(zhì)的量濃度的配制,。選購(gòu)儀器一定要配套,，防止萬(wàn)事具備，還欠東風(fēng),，完不成實(shí)驗(yàn),。 常用化學(xué)教室實(shí)驗(yàn)玻璃儀器,。深圳高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣(mài)

實(shí)驗(yàn)室常用三角架支撐加熱,，而實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的坩堝是瓷制的，三腳架是鐵制的,。瓷與鐵的膨脹系數(shù)不同,，若瓷坩堝放在三腳架上直接接觸加熱，易導(dǎo)致瓷坩堝炸裂,。而泥三角比坩堝形狀簡(jiǎn)單,，厚度大，因而不易破裂,。所以,，應(yīng)當(dāng)把瓷坩堝放在泥三角上,，把泥三角放在三腳架上,然后再加熱。蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)濃縮溶液或灼燒固體的器皿,?？诖蟮诇\，有圓底和平底帶柄的兩種,。比較常用的為瓷制蒸發(fā)皿,，也有玻璃、石英,、鉑等制成的,。質(zhì)料不同，耐腐蝕性能不同,，應(yīng)根據(jù)溶液和固體的性質(zhì)適當(dāng)選用,。對(duì)酸、堿的穩(wěn)定性好,，可耐高溫,，但不宜驟冷。分無(wú)柄蒸發(fā)皿和有柄蒸發(fā)皿兩種,，規(guī)格以直徑表示,，有60~150mm等多種。深圳高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣(mài)新課標(biāo)中考化學(xué)考試儀器,。

化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的滴定管是可放出不固定量液體的量出式玻璃儀器,，用于滴定分析中對(duì)滴定劑體積的測(cè)量，能精確到0.01mL,。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,，帶內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。酸式,、堿式滴定管不能混用,，酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)（尤其是強(qiáng)氧化劑），堿式滴定管裝堿性物質(zhì)（包括堿和堿性鹽）,，滴定管使用前先檢查是否漏液,，如果漏水，應(yīng)重新將活塞涂凡士林油,。裝液前要用洗液,、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤(rùn)洗滴定管,。將操作溶液倒入,，直到充滿至零刻度線以上為止。注意檢查滴定管的出口管是否充滿溶液,，如有氣泡進(jìn)行排氣泡操作,。調(diào)整液面時(shí),，使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度。進(jìn)行滴定時(shí),，應(yīng)將滴定管垂直地夾在滴定管夾上,，如使用的是堿式滴定管，拇指與食指在玻璃珠所在部位一旁捏乳膠管,，不要捏玻璃珠,，也不能使其上下移動(dòng)。滴定時(shí)應(yīng)逐滴連續(xù)滴加,，接近終點(diǎn)時(shí),，只加一滴或半滴，至溶液出現(xiàn)明顯的顏色變化,。讀數(shù)時(shí),，手拿滴定管上部無(wú)刻度處，使滴定管保持垂直,，視線平視溶液的凹液面,，讀到小數(shù)點(diǎn)后第二位，即估計(jì)到0.01mL,。滴定結(jié)束后,，管內(nèi)剩余的溶液應(yīng)棄去，不得將其倒回原瓶,，隨即清洗滴定管,，并倒掛于鐵架臺(tái)上。

化學(xué)是在原子層次上研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué) ，這也是化學(xué)變化的**基礎(chǔ),。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),。門(mén)捷列夫提出的化學(xué)元素周期表**促進(jìn)了化學(xué)的發(fā)展。如今很多人稱(chēng)化學(xué)為“中心科學(xué)”,，因?yàn)榛瘜W(xué)為部分科學(xué)學(xué)科的**,，如材料科學(xué)、納米科技,、生物化學(xué)等,。

現(xiàn)代化學(xué)下有五個(gè)二級(jí)學(xué)科：無(wú)機(jī)化學(xué),、有機(jī)化學(xué),、物理化學(xué)、分析化學(xué)與高分子化學(xué),。

化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一,，是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，在與物理學(xué)、生物學(xué),、地理學(xué),、天文學(xué)等學(xué)科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展,，也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展,。例如，核酸化學(xué)的研究成果使今生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平,，建立了分子生物學(xué),。 化學(xué)教學(xué)模型煉鐵高爐模型。

冷凝管利用熱交換原理使冷凝性氣體冷卻凝結(jié)為液體的一種玻璃儀器,。有直形,、球形、蛇形三種,，規(guī)格以長(zhǎng)度（mm）表示,，有150~300等多種。用途用于蒸餾液體或有機(jī)備置中,，起冷凝或回流作用,。使用范圍：蒸汽的溫度大于140攝氏度，用空氣冷凝管,，溫度小于140攝氏度,，用直形冷凝管。冷凝管通常使用于欲在回流狀況下做實(shí)驗(yàn)的燒瓶上或是欲搜集冷凝後的液體時(shí)的蒸餾瓶上,。蒸氣的冷凝發(fā)生在內(nèi)管的內(nèi)壁上,。內(nèi)外管所圍出的空間則為行水區(qū)有吸收蒸氣熱量并將這熱量移走的功用。進(jìn)水口處通常有較高的水壓,，為了防止水管脫落,，塑膠管上應(yīng)以管束綁緊。當(dāng)在回流狀態(tài)下使用時(shí),，冷凝管的下端玻璃管要插入一個(gè)橡皮塞,，以便能塞入燒瓶口中，承接燒瓶?jī)?nèi)往上蒸發(fā)的蒸氣,?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備的器材儲(chǔ)存柜。廈門(mén)通用化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備

民辦學(xué)樣化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備采購(gòu),。深圳高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣(mài)

經(jīng)濟(jì)性,。貨看三家比質(zhì)量。質(zhì)量相同比價(jià)格，在確保儀器質(zhì)量的前提下,，實(shí)驗(yàn)安全,、實(shí)驗(yàn)效果的前提下，應(yīng)選一些價(jià)格低的廠家儀器,。節(jié)約資金,，購(gòu)置更的儀器。

全局性,。一些儀器如天平,、電流計(jì)化學(xué)物理通用。研缽,、表面皿生物化學(xué)共用,。通過(guò)整合教學(xué)儀器資源，實(shí)驗(yàn)儀器的高效利用,。實(shí)際上有些儀器長(zhǎng)時(shí)間不用,，老化、陳舊,，利用率低,，就造成了浪費(fèi)。

先進(jìn)性,。隨著科技的進(jìn)步,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器也在不斷更新。數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的推廣,，必須選購(gòu)一些先進(jìn)的,、高性能的實(shí)驗(yàn)儀器，這些儀器的推廣,，會(huì)使化學(xué)教學(xué)方式及化學(xué)教學(xué)理念發(fā)生變化,，促使教學(xué)效果再上新的臺(tái)階。

配套性,。完成一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),，一般需要多種儀器。選購(gòu)化學(xué)儀器時(shí)就要注意其配套性,，如果少了一個(gè)關(guān)鍵的儀器,，這無(wú)法完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)。如物質(zhì)的量濃度的配制,，可能需要用到天平,，燒杯、玻璃棒,、滴管等,，但如果少了容量瓶，就無(wú)法完成一定物質(zhì)的量濃度的配制。選購(gòu)儀器一定要配套,，防止萬(wàn)事具備,，還欠東風(fēng),，完不成實(shí)驗(yàn),。 深圳高級(jí)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪里有賣(mài)