教學(xué)儀器的維護(hù)方法有哪些,？

1,、電線接頭檢查

接頭不緊固的電線會(huì)令接頭位置產(chǎn)生高溫而損壞教學(xué)設(shè)備，接頭不良也會(huì)影數(shù)據(jù)的傳輸;顯示器上的接頭會(huì)因移動(dòng)顯示器角度而較易松開(kāi),，因此需要定時(shí)檢查線接頭位置及收緊。

2,、電路板

塵埃積聚會(huì)造成散熱困難,，所以每月作定期清理，通常在電路中裝有電機(jī)過(guò)載切斷器,，該保護(hù)裝置的限定電流是可調(diào)的,，應(yīng)根據(jù)設(shè)備的額定功率作適當(dāng)?shù)倪x擇，同時(shí)一旦過(guò)載保護(hù)器啟動(dòng),，應(yīng)確定檢查是否欠相,、接點(diǎn)不良才按回復(fù)位開(kāi)關(guān)。

3,、耳機(jī)和鍵盤

在教學(xué)中,，使用數(shù)字語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)必須要使用配套設(shè)備—耳機(jī)和鍵盤，一般來(lái)說(shuō),，這些配套設(shè)備比較容易損壞,，學(xué)校語(yǔ)音室使用量大，使用頻繁,，很容易造成損壞,，因此要經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)檢查,，及時(shí)更換損壞的設(shè)備，以免對(duì)教學(xué)造成影響,。

4,、電腦控制部分

隨著科技的發(fā)展，微電腦部分及其相關(guān)的電子板的正常工作對(duì)電源電壓的波動(dòng),，工作環(huán)境的溫,、濕度，安裝的抗震性以至外界高頻信號(hào)的干擾都提出了較高的要求,，為此保持?jǐn)?shù)字語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)主機(jī)箱內(nèi)通風(fēng)散熱用的風(fēng)扇正常工作,，使用精度較高的電源穩(wěn)壓設(shè)備供電，應(yīng)切實(shí)解決這些方面的問(wèn)題并定時(shí)檢查,。

四、對(duì)貴重精密儀器要上柜嚴(yán)加保管,，并備有使用記錄卡,。劇毒、易燃,、易爆,、放射等危險(xiǎn)***品，要妥善存放在專庫(kù)或?qū)９裰?，限量使用,，并進(jìn)行登記。用剩的危險(xiǎn)品及時(shí)回收,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

五、演示和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)所需的儀器,、藥品,、材料，由任課教師提前1—3天提出使用計(jì)劃,，填寫實(shí)驗(yàn)通知（申請(qǐng)）單交儀器室,，由實(shí)驗(yàn)管理員給予準(zhǔn)備，課前任課教師必須對(duì)儀器進(jìn)行必要的裝配和按操作規(guī)程試做一遍,，以確保實(shí)驗(yàn)成功,。

六、實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)儀器嚴(yán)格按規(guī)定要求操作,，注意安全,，防止事故，實(shí)驗(yàn)完畢由任課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生整理歸還，由實(shí)驗(yàn)管理員放回原處,。凡因責(zé)任事故和有意造成儀器損壞者,，均應(yīng)追究責(zé)任，按規(guī)定辦法賠償,。 福田地理教學(xué)儀器設(shè)備教學(xué)儀器 教學(xué)教具 教學(xué)演示儀器,。

教師演示實(shí)驗(yàn)通則

根據(jù)教學(xué)大綱要求，緊扣教材內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精

心備課,，認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn),，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

課產(chǎn)要做好充分準(zhǔn)備,，所有演示實(shí)驗(yàn)必須事前試做避免事

故發(fā)生,。

演示實(shí)驗(yàn)必須原理正確，裝置合理,、科學(xué),、直觀、醒目,、

重點(diǎn)突出,。

演示時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi),，可見(jiàn)度大,，力求

明了，便于學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,。

操作要正確規(guī)范,，注意示范效果，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，促進(jìn)學(xué)

生自身能力提高,，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度

教學(xué)儀器設(shè)備

指教學(xué),、

科研單位中,，

使用方向?yàn)榻虒W(xué)或科研的儀器設(shè)備。

教學(xué)儀器設(shè)備

就是

具有教學(xué)特點(diǎn),，

體現(xiàn)教學(xué)思想,，

主要在教學(xué)中使用的實(shí)物和模象的直觀教學(xué)器具，

是辦學(xué)的

基礎(chǔ)物質(zhì)條件,。

它能夠在以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科中,，

通過(guò)教學(xué)儀器可以再現(xiàn)自然現(xiàn)象，

使學(xué)生

對(duì)自然規(guī)律由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，是學(xué)習(xí)的必經(jīng)途徑,。教學(xué)儀器對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,，

培養(yǎng)其**精神，建立科學(xué)的思維方法,，提高認(rèn)識(shí)能力,，培養(yǎng)動(dòng)手能力，具有重要的作用

教學(xué)儀器設(shè)備

可分為實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)兩大類主要應(yīng)用于理工類各專業(yè)等,。

列以下幾大類實(shí)驗(yàn)用器

材供參考：

一,，測(cè)量

1

長(zhǎng)度：游標(biāo)卡尺

演示直尺

2

質(zhì)量：托盤天平

金屬鉤碼

3

時(shí)間：機(jī)械停鐘

電子秒表

4

溫度：寒暑表

溫度計(jì) 小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.

環(huán)境速測(cè)箱環(huán)境速測(cè)箱是結(jié)合初中自然科學(xué)和高中地理、化學(xué)課本有關(guān)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)冊(cè),，能完成對(duì)空氣中八種氣體的快速監(jiān)測(cè),，以及對(duì)土壤PH值、P,、N測(cè)定,、水質(zhì)測(cè)定、空氣質(zhì)量測(cè)定等的分組實(shí)驗(yàn),。它包括課堂快速檢測(cè)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)兩部分,。

技術(shù)參數(shù):

1、空氣質(zhì)量測(cè)定

(1)空氣中塵埃粒子的測(cè)定(探究性實(shí)驗(yàn))

(2)空氣中二氧化硫(SO2)的測(cè)定

(3)空氣中二氧化氮(NO2)的測(cè)定

2,、水質(zhì)測(cè)定

(1)水溫及水的酸堿度(PH值)測(cè)定

(2)水的富營(yíng)養(yǎng)化污染(探究性實(shí)驗(yàn))

(3)水中細(xì)菌數(shù)目(探究性實(shí)驗(yàn))

(4)水中銨的測(cè)定

(5)水中磷酸鹽的測(cè)定

3,、土質(zhì)測(cè)定

(1)土壤酸堿度(PH值)含量的測(cè)定

(2)土壤中磷(P)含量的測(cè)定

(3)土壤中氮(N)含量的測(cè)定 感覺(jué)統(tǒng)合教室教學(xué)儀器.寶安音體美衛(wèi)教學(xué)儀器設(shè)備清單

鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)儀器設(shè)備.教學(xué)儀器設(shè)備廠家電話地址

蒸發(fā)器蒸發(fā)器是用于測(cè)定大氣中一定時(shí)間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊,、造型美觀,、堅(jiān)固耐用、實(shí)用性強(qiáng),，可供各中,、小學(xué)校開(kāi)展課外環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)的教學(xué)配備。

技術(shù)指標(biāo):

1,、蒸發(fā)器內(nèi)徑為φ200mm,、高度約為100 mm的金屬圓盆。

2,、蒸發(fā)器為金屬圓形結(jié)構(gòu),、內(nèi)壁應(yīng)圓滑，蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷,。

3,、所有與水接觸的部位應(yīng)光滑，其相互配合或連接部焊縫應(yīng)嚴(yán)密,、牢固,、不得有滲漏水現(xiàn)象,。

4、蒸發(fā)器各零,、部件的裝配應(yīng)正確,，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷,。

5,、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護(hù)層應(yīng)牢固,、均勻,、光潔，不得有脫層,、銹蝕等缺陷,。

6、蒸發(fā)器與安裝框架應(yīng)安裝方便,，并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會(huì)因風(fēng)力影響而脫開(kāi)。

7,、附件:帶刻度量杯一只,、儲(chǔ)水器一個(gè)、安裝框架一個(gè),、金屬絲網(wǎng)罩一個(gè)(防鳥(niǎo)飲水,，用戶可自選)。 教學(xué)儀器設(shè)備廠家電話地址