砂芯漏斗是耐酸玻璃濾過儀器,，系采用優(yōu)良硬質(zhì)高硼玻璃組成,，具有較高的理化性能。產(chǎn)品適用于化學分析、衛(wèi)生檢驗,、石油工業(yè),、制藥工業(yè),、染料工業(yè)等方面,。注意事項1、新購置的濾過儀器使用前需用酸溶液進行抽濾,，并用蒸餾水沖洗干凈,，烘干后使用。對于除菌濾器,，使用前需高壓滅菌,，使用后應(yīng)用洗滌液進行抽濾，然后放入洗滌液中浸泡48小時,，取出用蒸餾水沖洗,、抽濾、烘干,、保存,。在烘干過程中，切勿中途開烘箱,，要待烘箱降至室溫后再打開烘箱取出,，以防炸裂。2,、濾器使用后須進行洗滌處理,，以免因沉淀物堵塞而影響過濾功效?；瘜W教學儀器設(shè)備的酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項,。深圳正規(guī)化學教學儀器設(shè)備多少錢

坩堝鉗（crucible tongs）,，一種常見的化學儀器。通常用來夾取坩堝,。一般由不銹鋼,，或不可燃、難氧化的硬質(zhì)材料制成,。注意事項1.必須使用干凈的坩堝鉗,。2.用坩堝鉗夾取灼熱的坩堝時，必須將鉗尖先預(yù)熱,，以免坩堝因局部冷卻而破裂,，用后鉗尖應(yīng)向上放在桌面或石棉網(wǎng)上。3.實驗完畢后,，應(yīng)將坩堝鉗擦干凈,，放入實驗器材柜中，干燥放置,。4.夾持坩堝使用彎曲部分,，其它用途時用尖頭。5.坩堝鉗不一定與坩堝配合使用,。

索氏提取器索氏提取器索氏提取器是由提取瓶、提取管,、冷凝器三部分組成的,，提取管兩側(cè)分別有虹吸管和連接管，各部分連接處要嚴密不能漏氣,。提取時,，將待測樣品包在脫脂濾紙包內(nèi)，放入提取管內(nèi),。提取瓶內(nèi)加入石油醚,，加熱提取瓶，石油醚氣化,，由連接管上升進入冷凝器,，凝成液體滴入提取管內(nèi)，浸提樣品中的脂類物質(zhì),。待提取管內(nèi)石油醚液面達到一定高度,，溶有粗脂肪的石油醚經(jīng)虹吸管流入提取瓶。流入提取瓶內(nèi)的石油醚繼續(xù)被加熱氣化,、上升,、冷凝，滴入提取管內(nèi),，如此循環(huán)往復(fù),，直到抽提完全為止。 重慶大學化學教學儀器設(shè)備公辦學校化學教學儀器器材批發(fā),。

理論部分

***章 中學化學實驗概述

***節(jié) 化學科學賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學實驗

第二節(jié) 化學實驗在中學化學教學中的功能

第三節(jié) 中學生化學實驗中觀察能力的培養(yǎng)

第四節(jié) 中學生化學實驗中的心理分析

第二章 中學化學實驗室建設(shè)與管理

***節(jié) 化學實驗室的建設(shè)

第二節(jié) 化學儀器的使用和管理

第三節(jié) 化學藥品的采購和管理

第四節(jié) 化學實驗室的規(guī)章制度和安全措施

第三章 化學實驗的基本教學技能

***節(jié) 中學化學實驗的組織形式及教學要求

第二節(jié) 繪制化學儀器和實驗裝置圖的技能

第三節(jié) 化學實驗教學的講授技能

第四節(jié) 培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)和提出化學實驗問題的技能

第四章 中學化學實驗評價

***節(jié) 新課程背景下的化學實驗評價

第二節(jié) 化學實驗教學中學生活動表現(xiàn)評價

第三節(jié) 化學實驗的量化評價

第五章 中學化學微型實驗

***節(jié) 微型實驗概述

第二節(jié) 微型實驗儀器

第三節(jié) 中學化學微型實驗案例

第六章 傳感器技術(shù)與模擬實驗軟件

***節(jié) 傳感器技術(shù)實驗室簡介

第二節(jié) 傳感器技術(shù)中學化學實驗的應(yīng)用實例

第三節(jié) 計算機模擬化學實驗軟件

化學教學儀器設(shè)備中的滴定管是可放出不固定量液體的量出式玻璃儀器,，用于滴定分析中對滴定劑體積的測量，能精確到0.01mL,。帶玻璃活塞的滴定管為酸式滴定管,，帶內(nèi)裝玻璃球的橡皮管的滴定管為堿式滴定管。酸式,、堿式滴定管不能混用,，酸式滴定管裝酸性物質(zhì)和大多數(shù)中性物質(zhì)（尤其是強氧化劑），堿式滴定管裝堿性物質(zhì)（包括堿和堿性鹽）,，滴定管使用前先檢查是否漏液,，如果漏水，應(yīng)重新將活塞涂凡士林油,。裝液前要用洗液,、水依次沖洗干凈，并要用待裝的溶液潤洗滴定管,。將操作溶液倒入,，直到充滿至零刻度線以上為止。注意檢查滴定管的出口管是否充滿溶液,，如有氣泡進行排氣泡操作,。調(diào)整液面時，使液面保持在“0”或“0”以下的某一定刻度,。進行滴定時,，應(yīng)將滴定管垂直地夾在滴定管夾上，如使用的是堿式滴定管,，拇指與食指在玻璃珠所在部位一旁捏乳膠管,，不要捏玻璃珠，也不能使其上下移動,。滴定時應(yīng)逐滴連續(xù)滴加,，接近終點時，只加一滴或半滴,，至溶液出現(xiàn)明顯的顏色變化,。讀數(shù)時，手拿滴定管上部無刻度處,，使滴定管保持垂直,，視線平視溶液的凹液面，讀到小數(shù)點后第二位,，即估計到0.01mL,。滴定結(jié)束后,，管內(nèi)剩余的溶液應(yīng)棄去，不得將其倒回原瓶,，隨即清洗滴定管,，并倒掛于鐵架臺上?；瘜W教學儀器設(shè)備-玻璃儀器使用注意事項,。

化學是在原子層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu),、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學 ,，這也是化學變化的**基礎(chǔ)。

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,。門捷列夫提出的化學元素周期表**促進了化學的發(fā)展,。如今很多人稱化學為“中心科學”，因為化學為部分科學學科的**,，如材料科學,、納米科技、生物化學等,。

現(xiàn)代化學下有五個二級學科：無機化學,、有機化學、物理化學,、分析化學與高分子化學,。

化學是重要的基礎(chǔ)科學之一，是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,，在與物理學、生物學,、地理學,、天文學等學科的相互滲透中，得到了迅速的發(fā)展,，也推動了其他學科和技術(shù)的發(fā)展,。例如，核酸化學的研究成果使今生物學從細胞水平提高到分子水平,，建立了分子生物學,。 玻璃儀器在氧化反應(yīng)（燃燒反應(yīng)）中的應(yīng)用。深圳正規(guī)化學教學儀器設(shè)備多少錢

化學教學掛圖-元素周期表,。深圳正規(guī)化學教學儀器設(shè)備多少錢

實驗室常用三角架支撐加熱,，而實驗室常見的坩堝是瓷制的，三腳架是鐵制的,。瓷與鐵的膨脹系數(shù)不同,，若瓷坩堝放在三腳架上直接接觸加熱,，易導(dǎo)致瓷坩堝炸裂。而泥三角比坩堝形狀簡單,，厚度大,，因而不易破裂。所以,，應(yīng)當把瓷坩堝放在泥三角上,，把泥三角放在三腳架上,然后再加熱。蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)濃縮溶液或灼燒固體的器皿,?？诖蟮诇\，有圓底和平底帶柄的兩種,。比較常用的為瓷制蒸發(fā)皿,，也有玻璃、石英,、鉑等制成的,。質(zhì)料不同，耐腐蝕性能不同,，應(yīng)根據(jù)溶液和固體的性質(zhì)適當選用,。對酸、堿的穩(wěn)定性好,，可耐高溫,，但不宜驟冷。分無柄蒸發(fā)皿和有柄蒸發(fā)皿兩種,，規(guī)格以直徑表示,，有60~150mm等多種。深圳正規(guī)化學教學儀器設(shè)備多少錢