化學是自然科學的重要組成部分,，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)和性能的關(guān)系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段,。***,，化學已發(fā)展成為材料科學、生命科學,、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎(chǔ),，成為推進現(xiàn)代社會文明和科學技術(shù)進步

的重要力量,，并正在為解決人類面臨的一系列危機，如能源危機,、環(huán)境危機和糧食危機等,，做出積極的貢獻。

作為科學教育的重要組成部分,，新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā),，發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢，將科學探究作為課程**的突破口,，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識,，促使學生積極主動地學習，使獲得化學知識和技能的過程也成為理解化學,、進行科學探究,、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 初中化學常見的實驗儀器名稱和用法,。上?；瘜W教學儀器設(shè)備哪個牌子好

理論部分

***章 中學化學實驗概述

***節(jié) 化學科學賴以產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)——化學實驗

第二節(jié) 化學實驗在中學化學教學中的功能

第三節(jié) 中學生化學實驗中觀察能力的培養(yǎng)

第四節(jié) 中學生化學實驗中的心理分析

第二章 中學化學實驗室建設(shè)與管理

***節(jié) 化學實驗室的建設(shè)

第二節(jié) 化學儀器的使用和管理

第三節(jié) 化學藥品的采購和管理

第四節(jié) 化學實驗室的規(guī)章制度和安全措施

第三章 化學實驗的基本教學技能

***節(jié) 中學化學實驗的組織形式及教學要求

第二節(jié) 繪制化學儀器和實驗裝置圖的技能

第三節(jié) 化學實驗教學的講授技能

第四節(jié) 培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)和提出化學實驗問題的技能

第四章 中學化學實驗評價

***節(jié) 新課程背景下的化學實驗評價

第二節(jié) 化學實驗教學中學生活動表現(xiàn)評價

第三節(jié) 化學實驗的量化評價

第五章 中學化學微型實驗

***節(jié) 微型實驗概述

第二節(jié) 微型實驗儀器

第三節(jié) 中學化學微型實驗案例

第六章 傳感器技術(shù)與模擬實驗軟件

***節(jié) 傳感器技術(shù)實驗室簡介

第二節(jié) 傳感器技術(shù)中學化學實驗的應(yīng)用實例

第三節(jié) 計算機模擬化學實驗軟件 北京正規(guī)化學教學儀器設(shè)備哪家比較好化學酸堿度實驗的測試儀器,。

購買化學儀器應(yīng)遵循以下原則：

化學儀器的實用性。購買化學儀器首先要實用,，首先要選擇急需的，緊缺的的,、常用的儀器,，要把有限的教學實驗經(jīng)費有效的利用。如化學儀器有多種規(guī)格,，選擇時應(yīng)優(yōu)先化學教學中常用的,。不常用的儀器應(yīng)少買或不買。如1000ml容量瓶,，在教學實驗中很少用到,，購買時應(yīng)少買。人教版化學教材中沒有涉及的 一些儀器如電子天平,、三嘴燒瓶,、滴液漏斗、磁力攪拌器等要少購買,，但也要買,，以擴大學生視野，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,。

坩堝鉗（crucible tongs）,，一種常見的化學儀器,。通常用來夾取坩堝。一般由不銹鋼,，或不可燃,、難氧化的硬質(zhì)材料制成。注意事項1.必須使用干凈的坩堝鉗,。2.用坩堝鉗夾取灼熱的坩堝時,，必須將鉗尖先預熱，以免坩堝因局部冷卻而破裂,，用后鉗尖應(yīng)向上放在桌面或石棉網(wǎng)上,。3.實驗完畢后，應(yīng)將坩堝鉗擦干凈,，放入實驗器材柜中,，干燥放置。4.夾持坩堝使用彎曲部分,，其它用途時用尖頭,。5.坩堝鉗不一定與坩堝配合使用。

索氏提取器索氏提取器索氏提取器是由提取瓶,、提取管,、冷凝器三部分組成的，提取管兩側(cè)分別有虹吸管和連接管,，各部分連接處要嚴密不能漏氣,。提取時，將待測樣品包在脫脂濾紙包內(nèi),，放入提取管內(nèi),。提取瓶內(nèi)加入石油醚，加熱提取瓶,，石油醚氣化,，由連接管上升進入冷凝器，凝成液體滴入提取管內(nèi),，浸提樣品中的脂類物質(zhì),。待提取管內(nèi)石油醚液面達到一定高度，溶有粗脂肪的石油醚經(jīng)虹吸管流入提取瓶,。流入提取瓶內(nèi)的石油醚繼續(xù)被加熱氣化,、上升、冷凝,，滴入提取管內(nèi),，如此循環(huán)往復，直到抽提完全為止,。 過氧化氫分解制氧氣化學實驗玻璃儀器,。

化學教學儀器設(shè)備中的容量瓶主要用于準確地配制一定摩爾濃度的溶液，它是一種細長頸,，梨形的平底玻璃瓶,，帶有磨口玻璃塞，瓶頸上刻有標線,，當瓶內(nèi)液體在所指定溫度下達到標線處時,，其體積即為瓶上所注明的容積數(shù)。容量瓶不能配制其容積以下部分積的溶液,，即其容積為多大,，就只能配制多大體積的溶液。容量瓶使用前應(yīng)先檢查是否漏水,，依次用自來水,，蒸餾水洗好備用。將溶質(zhì)在燒杯中溶解后轉(zhuǎn)移到容量瓶里,，不能在容量瓶里進行溶質(zhì)的溶解,，控制溶解溶質(zhì)的蒸餾水量。轉(zhuǎn)移時必須用玻璃棒引流,。容量瓶不能進行加熱,，如果溶質(zhì)在溶解過程中放熱，要待溶液冷卻后再進行轉(zhuǎn)移,，因為溫度升高瓶體將膨脹,，所量體積就會不準確。用于洗滌燒杯的溶劑總量不能超過容量瓶的標線,，一旦超過,，必須重新進行配置。配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶中保存,，容量瓶只能配制溶液，不能儲存溶液,，因為溶液可能會對瓶體進行腐蝕,，從而使容量瓶的精度受到影響。容量瓶使用完畢應(yīng)及時用水沖洗干凈,，塞上瓶塞,，并在塞子與瓶口之間夾一條紙條，防止瓶塞與瓶口粘連,。后面記錄溶液體積的時候一般保留4位有效數(shù)字（XXX.0mL）,。水電解實驗儀器設(shè)備制氫制氧設(shè)備。北京正規(guī)化學教學儀器設(shè)備哪家比較好

實驗室化學玻璃儀器設(shè)備及試劑耗材用品,。上?；瘜W教學儀器設(shè)備哪個牌子好

化學教學儀器設(shè)備里在實驗室常用的光學儀器如分光光度計,、折光計的棱鏡、玻片等,，都是一些精密光學儀器,，在使用和保養(yǎng)中，必須細心謹慎,，嚴格按說明使用,，不得任意松動儀器各連接部分，不得跌落,、碰撞儀器,，以防止光學零件損傷及影響精度。被測試樣中不應(yīng)有硬性雜質(zhì),，當測試固體試樣時,，應(yīng)防止把折射棱鏡表面拉毛或產(chǎn)生壓痕。使用完畢后,，嚴禁直接放入水中清洗,，避免光學系統(tǒng)管路進水。打開棱鏡,，用擦鏡紙輕輕擦干,，不論在任何情況下，不允許用擦鏡紙以外的任何東西接觸到棱鏡,，以免損壞它的光學平面,。儀器應(yīng)存放于干燥、無灰塵,、無油污和無有害,、易燃、易爆等氣體的地方,，以免光學零件腐蝕或生霉,。光學儀器在使用中容易沾上油污、水濕性污物,、指紋等,，影響成像及透光率。清洗折光計的棱鏡,、平面鏡,、顯微鏡的鏡頭，先用蒸餾水進行清洗,，鏡面若有污漬,，可以用乙醇的混合液清洗。清洗時用專門的擦鏡紙或棉球沾有少量清洗劑，順著一個方向擦拭,，從鏡頭中心向外作圓運動,，切忌把這類鏡頭浸泡在清洗劑中清洗。清洗鏡頭不得用力拭擦,，否則會劃傷增透膜,，損壞鏡頭。清洗完畢后用擦鏡紙擦干,，避光保存,。上海化學教學儀器設(shè)備哪個牌子好