體積,，幾何學專業(yè)術(shù)語,。當物體占據(jù)的空間是三維空間時，所占空間的大小叫做該物體的體積,。體積的國際單位制是立方米,。一維空間物件（如線）及二維空間物件（如正方形）都是零體積的,。當物體占據(jù)的空間是三維空間時，所占空間的大小叫做該物體的體積,。示例1：木箱的體積為3立方米,；2：電解水時放出二體積的氫與一體積的氧。常用單位立方米,、立方分米,、立方厘米、立方毫米棱長是1毫米的正方體,，體積是1立方毫米棱長是1厘米的正方體,，體積是1立方厘米棱長是1分米的正方體，體積是1立方分米棱長是1米的正方體,，體積是1立方米,。歡迎咨詢,！數(shù)學教學教具為學生提供了自主探索數(shù)學的機會。九年制數(shù)學教學教具

數(shù)學教學教具的選擇與使用是一項重要的教學任務,，它可以幫助教師更好地解釋數(shù)學概念,，引導學生理解數(shù)學原理，提高教學效果,。以下是一些選擇與使用數(shù)學教學教具的注意事項：根據(jù)教學目標選擇教具：教師應明確教學目標,，選擇能幫助學生理解教學重難點的教具。例如,，如果教學目標是幫助學生理解幾何圖形,，可以選擇各種幾何模型作為教具?？紤]學生的年齡和認知水平：針對不同年齡段和認知水平的學生,，應選擇適合的教具。對于低年級學生,，可以選擇色彩鮮艷,、形狀簡單的教具；對于高年級學生,，可以選擇更加抽象、具有挑戰(zhàn)性的教具,。海北州數(shù)學教學教具生產(chǎn)廠家選擇合適的數(shù)學教學教具對教學效果至關(guān)重要,。

小學數(shù)學是通過教材，教小朋友們關(guān)于數(shù)的認識,，四則運算,，圖形和長度的計算公式，單位轉(zhuǎn)換一系列的知識,，為初中和日常生活的計算打下良好的數(shù)學基礎,。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：“數(shù)學來源于現(xiàn)實，也必須扎根于現(xiàn)實,，并且應用于現(xiàn)實,。” 現(xiàn)代數(shù)學要求我們用數(shù)學的眼光來觀察世界,，用數(shù)學的語言來闡述世界,。從小學生數(shù)學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程,，而是一個以已有知識和經(jīng)驗為基礎的重新建構(gòu)的過程,，因此，做中學,，玩中學,，將抽象的數(shù)學關(guān)系轉(zhuǎn)化為學生生活中熟悉的事例,，將使兒童學得更主動。從我們的教育目標來看,，我們在傳授知識的同時,，更應注重培養(yǎng)學生的觀察、分析和應用等綜合能力

創(chuàng)新是民族進步的靈魂,，也是數(shù)學教育的重要目標之一,。教具的使用，可以為學生提供廣闊的創(chuàng)新空間,，促進他們創(chuàng)新思維的發(fā)展,。例如，在數(shù)學創(chuàng)意課程中,，學生可以利用各種教具進行創(chuàng)意設計和制作,。通過發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，學生可以制作出獨具匠心的數(shù)學作品,，體驗到創(chuàng)新的樂趣,。此外，教具還可以作為學生開展數(shù)學探究活動的載體,。在探究活動中,，學生可以利用教具提出問題、設計方案,、進行實驗和驗證結(jié)論,，從而培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。合理運用數(shù)學教學教具可以提高教學效率,。

圖形計算公式1,、正方形（C：周長S：面積a：邊長）周長=邊長×4C=4a面積=邊長×邊長S=a×a2、正方體（V:體積a:棱長）表面積=棱長×棱長×6S表=a×a×6體積=棱長×棱長×棱長V=a×a×a3,、長方形（C：周長S：面積a：邊長）周長=(長+寬)×2C=2(a+b)面積=長×寬S=ab4,、長方體（V:體積s:面積a:長b:寬c:高）(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2S=2(ab+bc+ca)(2)體積=長×寬×高V=abc5、三角形（s：面積a：底h：高）面積=底×高÷2s=ah÷2三角形高=面積×2÷底三角形底=面積×2÷高6,、平行四邊形（s：面積a：底h：高）面積=底×高s=ah數(shù)學教學教具的使用讓數(shù)學課堂不再枯燥,。廣安數(shù)學教學教具多少錢

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13．分數(shù)乘整數(shù),，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變,。14．分數(shù)乘分數(shù),，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母,。15．分數(shù)除以整數(shù)（0除外）,，等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù),。16．真分數(shù)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。17．假分數(shù)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù),。假分數(shù)大于或等于1,。18．帶分數(shù)：把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式，叫做帶分數(shù),。19．分數(shù)的基本性質(zhì)：分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)（0除外）,，分數(shù)的大小不變。20．一個數(shù)除以分數(shù),，等于這個數(shù)乘以分數(shù)的倒數(shù),。21．甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘以乙數(shù)的倒數(shù),。九年制數(shù)學教學教具