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通過(guò)接觸自然和了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)情況,，給兒童以學(xué)校生活難以得到的體驗(yàn)。(1)加強(qiáng)與自然的接觸,。通過(guò)在自然中探尋生物以及觀察天體活動(dòng),，培養(yǎng)兒童愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和自然的品德，使其認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系以及自然所具有的感力,。(2)加強(qiáng)兒童對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活以及文化的了解,。通過(guò)調(diào)查當(dāng)?shù)氐牡乩怼a(chǎn)業(yè),、人們的生活等,，使其了解當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)、文化,，從而加深對(duì)鄉(xiāng)土文化的感情,。(3)讓兒童體驗(yàn)勞動(dòng)是高尚的。通過(guò)完成集體生活中所分擔(dān)的工作,、清掃公共場(chǎng)所等各種服務(wù)性活動(dòng)以及參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)植樹(shù)等勞動(dòng)體驗(yàn),，讓兒童認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是高尚的、可尊敬的,，同時(shí)培養(yǎng)兒童作為社會(huì)一員的責(zé)任心,。(4)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的精神。通過(guò)在自然中舉行各種文體活動(dòng)和野外活動(dòng),，培養(yǎng)協(xié)作精神和克服困難,、堅(jiān)持到底的精神。寧夏標(biāo)準(zhǔn)自然科學(xué)教室方案小學(xué)自然科學(xué)教室價(jià)格是多少,？

1.剝離：根據(jù)鳥(niǎo)的不同種類和制作目的,，剝離的方法各有不同,，一般有三種，即胸剝,、腹剝和背剝,，一般的鳥(niǎo)以胸、腹部開(kāi)口為宜,。具體剝離的方法是:用保險(xiǎn)刀片(大型鳥(niǎo)類可用解剖刀)從胸,、腹部開(kāi)口，開(kāi)口前用毛筆沾上水把羽毛向兩邊刷,，使皮膚露出,，沿龍骨突起向胸部**把皮膚剖開(kāi)一段。然后用刀剖開(kāi)皮和肉之間的結(jié)締組織,，大鳥(niǎo)可用手指向外撐皮,，使皮肉分離，這時(shí)可抹些滑石粉(石膏粉),，避免粘連,。當(dāng)露出頸和肩部時(shí)，用剪刀把兩翼根部上肌肉剪去,，露出關(guān)節(jié),，再剪斷關(guān)節(jié)。在剝離過(guò)程中,，如果有血流出或肉體被扎破,，要馬上用棉花堵上，并撒石膏粉,。剝到大腿骨和脛骨關(guān)節(jié)處時(shí),，用剪刀剪斷肌肉和關(guān)節(jié)，同時(shí)把背面皮肉也分開(kāi),。剝近尾部時(shí)需特別小心，不可硬拉硬扯,，切忌損傷尾和泄殖腔孔,，以免造成羽毛(尾羽)脫落及脂肪滲出。這時(shí)只有頸部還沒(méi)有剝皮,，可用一只手把頸扯出,，另一只手把頸部皮膚翻轉(zhuǎn)，當(dāng)剝離到頭部露出頭骨時(shí),，用剪刀從枕骨大孔處剪斷,，用藥棉暫時(shí)堵住，這樣肌內(nèi)完整地剝出,。

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動(dòng)物標(biāo)本制作螳螂標(biāo)本1,、螳螂標(biāo)本的制作,。(1)采集:螳螂生活在草叢和樹(shù)木比較多的地方，捕捉時(shí)要用塑料袋或廣口瓶捕捉,，防止螳螂傷人,。(2)麻醉:把采集的螳螂放在盒子里，要扎幾個(gè)小洞呼吸,，餓一段時(shí)間,，等螳螂的糞便排出后，用酒精或福爾馬林殺死,，用昆蟲(chóng)針擺好姿勢(shì),，放在太陽(yáng)下曬干。(3)保存:等螳螂身體干燥后,，把螳螂放在標(biāo)本盒里就可以保存了,。折疊蜻蜓標(biāo)本2、蜻蜓標(biāo)本的制作,。(1)采集:到小河,、池塘邊用捕蟲(chóng)網(wǎng)可捕到蜻蜓。(2)殺死;將捕到的蜻蜓放在毒瓶?jī)?nèi)殺死,，或放在小盒里悶死,。挖出內(nèi)臟，曬干,。(3)保存:放在標(biāo)本盒里就可以保存了,。知了標(biāo)本3、知了標(biāo)本的制作,。(1)采集:在樹(shù)林里用捕蟲(chóng)網(wǎng)就可以捕捉到知了,。(2)制作:把采集到的知了放在小盒里悶死，先把知了放在水里把翅膀還軟,，防止翅膀脆硬,，再用昆蟲(chóng)針將其固定到泡沫塑料上，可用3--4根昆蟲(chóng)針，胸部固定一棵,，腹部2顆,。要使身體舒展到自然狀態(tài)，尤其是翅膀和足,。***放在太陽(yáng)底下曬干,，放入標(biāo)本盒中保存。河南自然科學(xué)教室產(chǎn)品清單,。西藏標(biāo)準(zhǔn)自然科學(xué)教室價(jià)格

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自然類博物館以自然科學(xué)為依托，對(duì)自然界各種現(xiàn)象和環(huán)境進(jìn)行呈現(xiàn)與解讀,。自然類博物館的收藏要盡可能反映自然世界的豐富多彩和演化發(fā)展（包括天,、地、生,、人四個(gè)方面）,，幫助人們***認(rèn)識(shí)自然世界，用科學(xué)解讀自然現(xiàn)象,，重新構(gòu)建人與自然關(guān)系,。數(shù)量龐大的自然類館藏標(biāo)本需要科學(xué)而高效的管理，因此對(duì)標(biāo)本進(jìn)行分類就顯得尤為重要,。全球自然博物館的館藏標(biāo)本一般依據(jù)不同類別,，可以分為現(xiàn)生生物（包括動(dòng)物、植物等）,，古生物化石,，巖石礦物及隕石和古人類四大類別。伴隨著科學(xué)技術(shù)的變革和人類認(rèn)識(shí)的不斷更新,，部分自然博物館除了簽署收藏宏觀的動(dòng)植物標(biāo)本外,，還收藏有切片標(biāo)本、動(dòng)物組織標(biāo)本,、乃至生物遺傳信息（DNA基因庫(kù)）標(biāo)本等作為補(bǔ)充,。其中，現(xiàn)生生物已具備全球統(tǒng)一而完善的科學(xué)分類系統(tǒng),，即以界,、門(mén)、綱,、目、科,、屬,、種作為基本分類階元。化石標(biāo)本的大多數(shù)門(mén)類及古人類標(biāo)本也可置于此分類系統(tǒng)下,。而巖石礦物及隕石標(biāo)本則依據(jù)其成因及成分也產(chǎn)生了特定的分類標(biāo)準(zhǔn),，如《國(guó)家?guī)r礦化石標(biāo)本資源共享平臺(tái)》中列明的硅酸鹽類、硝酸鹽類礦物等等,。新疆公立 自然科學(xué)教室價(jià)格