1、試管

  （1）,、用途：a,、在常溫或加熱時(shí)，用作少量試劑的反應(yīng)容器,。b、溶解少量固體,。

  c,、收集少量氣體的容器d、用于裝置成小型氣體的發(fā)生器,。

  （2）,、注意事項(xiàng)：

  a、加熱時(shí)外壁必須干燥,，不能驟熱驟冷,，一般要先均勻受熱，然后才能集中受熱,，

  防止試管受熱不均而破裂,。

  b、加熱時(shí),，試管要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺(tái)上（短時(shí)間加熱也可用試管夾夾持）,。

  試管夾應(yīng)夾在的中上部（或鐵夾應(yīng)夾在離試管口的1/3處）。

  c,、加熱固體時(shí),，試管口要略向下傾斜，且未冷前試管不能直立,，避免管口冷凝水倒流    使試管炸裂,。

  d、加熱液體時(shí),，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出）,，使試管與桌面    約成45°的角度（增大受熱面積，防止暴沸）,，管口不能對(duì)著自己或別人（防止液體噴出傷人）,。反應(yīng)時(shí)試管內(nèi)的液體不超過試管容積的1/2。 化學(xué)玻璃儀器清洗注意事項(xiàng),。北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些

     化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備中的恒溫水浴鍋主要用于實(shí)驗(yàn)室中蒸餾,，干燥，濃縮化學(xué)藥品,，也可用于恒溫加熱和其它溫度試驗(yàn),，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,、分析室、教育科研的必備工具,。在使用中學(xué)生應(yīng)該知道它的使用方法及注意事項(xiàng),，以便實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。加水之前切勿接通電源,，比較好加入蒸餾水,，以免產(chǎn)生水垢，加水不要太多,，以免沸騰時(shí)水量溢出鍋外,；鍋內(nèi)水量也不可低于二分之一，不能使加熱管露出水面,；切勿無(wú)水或水位低于隔板加熱,，否則會(huì)損壞加熱管。注水時(shí)不能將水流入控制箱內(nèi),，以防發(fā)生觸電,。如恒溫控制失靈，可將控制器上的銀接點(diǎn)用細(xì)砂布擦亮,。使用完畢后,，取出恒溫物，關(guān)閉電源,，排除箱體內(nèi)的水,，做好儀器使用記錄。 重慶環(huán)?；瘜W(xué)教學(xué)儀器設(shè)備酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項(xiàng),。

化學(xué)元素（Chemical element）就是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。從哲學(xué)角度解析,，元素是原子的質(zhì)子數(shù)目發(fā)生量變而導(dǎo)致質(zhì)變的結(jié)果,。一些常見元素的例子有氫，氮和碳,。2019年為止,，共有118種元素被發(fā)現(xiàn)，其中94種存在于地球上,。擁有原子序數(shù)≥83（鉍元素及其后）的元素的原子核都不穩(wěn)定,，會(huì)發(fā)生衰變。 第43和第61種元素（锝和钷）沒有穩(wěn)定的同位素,，會(huì)進(jìn)行衰變,。自然界現(xiàn)存**重的元素是93號(hào)镎。

拉瓦錫在1789年發(fā)表的《化學(xué)基礎(chǔ)論述》一書中列出了他制作的化學(xué)元素表，一共列舉了33種化學(xué)元素,，分為4類：

1．屬于氣態(tài)的簡(jiǎn)單物質(zhì),，可以認(rèn)為是元素：光、熱,、氧氣,、氮?dú)狻錃狻?

2．能氧化和成酸的簡(jiǎn)單非金屬物質(zhì)：硫,、磷,、碳、鹽酸基,、氫氟酸基,、硼酸基。

3．能氧化和成鹽的簡(jiǎn)單金屬物質(zhì)：銻,、砷、銀,、鈷,、銅、錫,。鐵,、錳、汞,、鉬,、金、鉑,、鉛,、鎢、鋅,。

4．能成鹽的簡(jiǎn)單土質(zhì)：石灰,、苦土、重土,、礬土,、硅土。從這個(gè)化學(xué)元素表可以看出,，拉瓦錫不僅把一些非單質(zhì)列為元素,，而且把光和熱也當(dāng)作元素了。

在化學(xué)教學(xué)進(jìn)行檢測(cè)實(shí)驗(yàn)時(shí),，往往需要用到很多實(shí)驗(yàn)儀器,，尤其是玻璃儀器，如試管、燒杯等,，這些儀器攜帶和放置不便,，并且玻璃儀器容易破碎，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器,，從而造成實(shí)驗(yàn)失敗,，通過相應(yīng)的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂的教學(xué)效果有積極效果,，因此,，化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備的使用越來(lái)越常見。目前市面上的化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備,，展示臺(tái)高度無(wú)法進(jìn)行調(diào)節(jié),，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)演示時(shí)，十分的不方便,，影響課堂教學(xué)的效果,，并且大量的玻璃儀器放置不便，玻璃儀器容易破碎,，放置不當(dāng)時(shí)很容易打碎實(shí)驗(yàn)儀器,，安全性能差，同時(shí),，大量的化學(xué)藥劑倒入洗水池,，易導(dǎo)致堵塞，滿足不了使用者的需求,，因此市場(chǎng)急需研制一種化學(xué)教學(xué)用儀器設(shè)備來(lái)幫助人們解決現(xiàn)有的問題,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中鐵架臺(tái)的使用注意事項(xiàng)。

9,、集氣瓶：（瓶口上邊緣磨砂,，無(wú)塞）

   用途：①用于收集或短時(shí)間貯存少量氣體。②也可用于進(jìn)行某些物質(zhì)和氣體燃燒的反應(yīng)器,。

  注意事項(xiàng)：①不能加熱②收集或貯存氣體時(shí),，要配以毛玻璃片遮蓋。

   ③在瓶?jī)?nèi)作物質(zhì)燃燒反應(yīng)時(shí),，若固體生成,，瓶底應(yīng)加少量水或鋪少量細(xì)沙。

   10,、廣口瓶（內(nèi)壁是磨毛的）：常用于盛放固體試劑,，也可用做洗氣瓶

   11、細(xì)口瓶用于盛放液體試劑：棕色的細(xì)口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì),，存放堿溶液時(shí)試劑瓶應(yīng)用橡皮塞,，不能用玻璃塞,。

   12、漏斗用于向細(xì)口容器內(nèi)注入液體或用于過濾裝置,。

   13,、長(zhǎng)頸漏斗：用于向反應(yīng)容器內(nèi)注入液體，若用來(lái)制取氣體,，則長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要插入液面以下,，形成“液封”，（防止氣體從長(zhǎng)頸斗中逸出）

   14,、分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體,，也可用于向反應(yīng)容器中滴加液體，可控制液體的用量

   15,、試管夾用于夾持試管,，給試管加熱。

   注意事項(xiàng)：①使用時(shí)從試管的底部往上套,，夾在試管的中上部（或夾在距管口1/3）（防止雜質(zhì)落入試管） 氣體發(fā)生器玻璃連接管切割器,。深圳正規(guī)化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備哪家好

氧化還原反應(yīng)需要用到哪些實(shí)驗(yàn)儀器,。北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的炙手可熱,，各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)正在加速觸網(wǎng),，有一個(gè)行業(yè)每年的銷售規(guī)模超過千億元人民幣，但是卻一直比較傳統(tǒng),，這個(gè)行業(yè)就是教學(xué)教具，教學(xué)器材,，教學(xué)儀器,，教學(xué)用品。辦公,、文教場(chǎng)景化是典型的互聯(lián)網(wǎng)思維,，不再是以銷售商品為中心，而是從企業(yè)客戶的角度出發(fā),，根據(jù)其使用場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)解決方案的推薦,。BAT等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已競(jìng)相進(jìn)軍文教培訓(xùn)行業(yè)，將“互聯(lián)網(wǎng)+文教”做的風(fēng)生水起,，樹立了行業(yè)**,。如今，這股熱潮不降反增,，除傳統(tǒng)的新東方,、巨人文教等私營(yíng)合伙企業(yè)公司主動(dòng)轉(zhuǎn)型外，各種在線文教新銳公司也是層出不窮,。以能時(shí)刻的洞悉文教行業(yè)的貿(mào)易型發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展前景將是非常必要的,，家長(zhǎng)應(yīng)該重視,，廣大的理財(cái)者更應(yīng)該重視，畢竟文教行業(yè)從來(lái)都是一個(gè)擁有巨大收入的項(xiàng)目,。北京化學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備有哪些

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