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醫(yī)療設(shè)備的使用與維護保養(yǎng)：設(shè)備投入使用以后,，我們的理想是，要求設(shè)備的時間有效利用率為,。要達(dá)到這一目標(biāo),，涉及多方面的因素,，就設(shè)備自身而言,，除本身的質(zhì)量這個基礎(chǔ)條件外,，使用期內(nèi)的正確,、合理使用,，精心維護,、保養(yǎng)，認(rèn)真管理,，是延長設(shè)備壽命的客觀要求,，是充分發(fā)揮設(shè)備效能，提高時間有效利用率的要素條件,。實際工作中的無數(shù)事例表明,，相同型號、同一制造廠在同期投入生產(chǎn)使用的設(shè)備,，在同一環(huán)境條件下工作,，由于使用和維護、保養(yǎng)條件的優(yōu)劣,，使用效果相差很大,。這種情況不僅在兩臺設(shè)備之間，即使在同一臺設(shè)備,，因不同的操作使用人員之使用,、維護保養(yǎng)水平的差異，使用效果也不相同,。由此說明,，加強設(shè)備的使用和維護保養(yǎng)，可以在節(jié)省費用的...

醫(yī)療用輔助器具的制作方法：在伴隨著這樣的向血管的穿刺的操作中,，無論是向血管內(nèi)的穿刺時還是止血時,，都需要保持血管的位置,。尤其是,，在位于踝骨的下部附近的后脛骨動脈等,、從腳踝經(jīng)過的血管內(nèi)插入醫(yī)療器具時候，在伸展腳踝的關(guān)節(jié)的姿勢下,，由于后脛骨動脈周邊的肌肉松弛而后脛骨動脈的位置不能固定,，所以希望在將腳踝的關(guān)節(jié)彎曲且使脛骨動脈周邊的肌肉伸展的狀態(tài)下進行穿刺以及止血。在此,，將腳踝的關(guān)節(jié)彎曲的狀態(tài)是指小腿部的中心軸與和腳掌平行的平面所成的角度為90度以下的狀態(tài),。以往，作為使腳踝的姿勢變化的裝置,，例如,，在文獻(xiàn)I中，公開了為了使深部靜脈的血流增加以預(yù)防血栓,，輔助手術(shù)中或者手術(shù)后的患者的下肢運動的裝置,。對環(huán)境要求...

醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的特征：維護與保養(yǎng)的可預(yù)見性。醫(yī)療設(shè)備從醫(yī)院采購,、使用,、維護到報廢的過程，其各個環(huán)節(jié)是緊密相連的,。從醫(yī)院的管理體制上看,，上述多個環(huán)節(jié)屬于不同職能部門，如果把它們割裂開來,，采購不考慮使用,，使用不注意維護保養(yǎng)，維護保養(yǎng)不注意方法,，必然會降低設(shè)備的使用效率,。維護與保養(yǎng)要具有一定的可預(yù)見性，預(yù)測到某臺設(shè)備在使用的過程或使用一定時間后可能出現(xiàn)的情況和發(fā)生某種故障,，提前采取有效對策,，作出相應(yīng)維護與保養(yǎng)，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，延長設(shè)備使用壽命,。急救設(shè)備的定義：從廣義的范圍來說，一切能在短時間內(nèi)救命的設(shè)備都是急救設(shè)備,。西安醫(yī)學(xué)設(shè)備廠家康復(fù)理療設(shè)備之踏步器的結(jié)構(gòu)和功能特點：1,、進行踏步運動，可鍛煉...

用于輔助呼吸的設(shè)備和方法：一種醫(yī)治受試者的方法,，所述方法包括:(a)感測何時受試者正在呼氣,；和(b)響應(yīng)于所述感測，在呼吸的至少部分呼氣相期間遞送刺激到所述受試者的胸部或腹部，以便輔助所述受試者進行呼氣,。在一些實施方案中,，所述受試者患有慢性阻塞性肺病(COPD)。在一些實施方案中,，所述受試者患有肺充氣過度,。在一些實施方案中，與未被輔助時所述受試者的EELV相比,，進行所述方法減小了所述受試者的呼氣末肺容積(EELV),。在一些實施方案中，在沒有所述刺激的情況下,，所述受試者具有異常高的EELV,。在一些實施方案中，在沒有所述刺激的情況下,，所述受試者患有動態(tài)充氣過度,。在一些實施方案中，步驟(a)包括檢測...

醫(yī)療設(shè)備的維護與保養(yǎng)需要做哪些工作：功能檢查:開機檢查各指示燈,、指示器是否正常,通過調(diào)節(jié),、設(shè)置各個開關(guān)和按鈕,進入各功能設(shè)置,以檢查設(shè)備的基本功能是否正常。通過模擬測試,檢查設(shè)備各項報警功能是否正常,。性能測試校準(zhǔn):測試各直流電源的穩(wěn)壓值,、電路中要測試點電壓值或波形并根據(jù)說明書的要求進行必要的校準(zhǔn)和調(diào)整,以保證儀器各項技術(shù)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),確保儀器在醫(yī)療診斷與醫(yī)治中的質(zhì)量。安全檢查:1,、檢查機架是否牢固,機械運轉(zhuǎn)是否正常,各連接部件有無松動,、脫落或破裂現(xiàn)象。2,、檢查各種引線,、插頭、連接器等有無破損,接地線是否牢靠,接地電阻和漏電電流是否在允許限度內(nèi),。電動式的康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備雖然功能更強,，適用人群普遍，但...

急救設(shè)備：急救設(shè)備有廣義和狹義之分。從廣義的范圍來說,，一切能在短時間內(nèi)救命的設(shè)備都是急救設(shè)備,。我們通常所說的急救設(shè)備屬于狹義范疇，主要是醫(yī)院內(nèi)搶救病人的必備常規(guī)醫(yī)療設(shè)備,。它包括呼吸機,、心電監(jiān)護儀、心臟除顫器、簡易呼吸器,、心臟按壓泵,、負(fù)壓骨折固定裝置、氧氣瓶,。多功能搶救床,、負(fù)壓吸引器,、全自動洗胃機,、微量注射泵、定量輸液泵等以及氣管插管及氣管切開所需急救器材,。監(jiān)護系統(tǒng),、體外膜式肺氧合(ECMO)裝置，腹膜透析和血液凈化系統(tǒng)等設(shè)備,?？祻?fù)器材的簡價與特點：可以隨心所欲地調(diào)控轉(zhuǎn)動方向。上?？祻?fù)訓(xùn)練設(shè)備供應(yīng)商醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：操作糾錯性：醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下，通過病員來...

一種臨床醫(yī)學(xué)急救輔助裝置,，包括急救床板,、急救設(shè)備箱，所述急救床板下設(shè)有急救設(shè)備箱,，所述急救床板上設(shè)有輸液裝置和音頻采集裝置,，所述急救設(shè)備箱外壁上設(shè)有垃圾收集裝置，所述急救設(shè)備箱底部設(shè)有支座,，所述急救設(shè)備箱包括急救設(shè)備箱體,、急救設(shè)備抽箱和滑軌裝置，所述急救設(shè)備抽箱通過滑軌裝置與急救設(shè)備箱體滑動連接,，所述急救設(shè)備箱體內(nèi)設(shè)有隔板,，所述急救設(shè)備抽箱包括收容于急救設(shè)備箱體內(nèi)的急救吸氧設(shè)備抽箱、心臟急救設(shè)備抽箱和急救藥品抽箱,，所述急救設(shè)備抽箱外壁中部設(shè)有門把手,。結(jié)構(gòu)簡單，使用方便,；可錄制臨床醫(yī)學(xué)急救的整個過程,；可及時根據(jù)需要開始急救，很大地提高了急救質(zhì)量和效率,。醫(yī)療設(shè)備不斷提高醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的基本條件,，...

電子醫(yī)療設(shè)備是指以電能為原始能量，或者利用電子技術(shù)控制的醫(yī)治設(shè)備。分為外科設(shè)備和內(nèi)科設(shè)備,。內(nèi)科醫(yī)治設(shè)備是利用能量維持或重建內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),，或者直接輔助功能。如胰島素泵,、新生兒保溫箱,、人工起搏器、人工腎等,。內(nèi)科醫(yī)治設(shè)備一般是維持生命的設(shè)備,，所以必須設(shè)計得及其可靠，關(guān)鍵在于生理變量的監(jiān)測和輸出能量的控制,。能量輸出的時間要符合生理順序,，輸出劑量要安全有效。內(nèi)科設(shè)備多數(shù)是長時期或慢性應(yīng)用的護理設(shè)備,。設(shè)備的輸出與患者的生理狀況應(yīng)有很好交互作用,，以避免與患者自身的生理活動發(fā)生競爭或?qū)埂］^高內(nèi)科設(shè)備都是自動化產(chǎn)品,，如自動起搏器,、伺服呼吸醫(yī)治機等。我們通常所說的急救設(shè)備屬于狹義范疇,，主要是醫(yī)院內(nèi)搶救病人的必備常...

康復(fù)設(shè)備制造技術(shù)：康復(fù)醫(yī)治氧艙,，屬于氧艙艙體結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。一種綜合醫(yī)治康復(fù)設(shè)備,，包括安裝于艙體支座上部的艙體,，特征在于所述艙體包括透明筒體及其兩側(cè)封頭，艙體采用雙開門結(jié)構(gòu),，在所述艙體的兩側(cè)封門上分別安裝有艙門,，艙體內(nèi)部通過滑動機構(gòu)安裝有兩個保健沙發(fā)座椅。本實用新型技術(shù)改現(xiàn)有的單人單開門結(jié)構(gòu)的艙體為雙人雙開門結(jié)構(gòu),，提升了艙體人員的活動空間,，使醫(yī)治過程更加舒適，艙體采用雙開門可同時容納兩人進行醫(yī)治,，提高了醫(yī)治的時效性,，艙內(nèi)的醫(yī)治座椅采用滑動方式與艙體結(jié)合，座椅可以在艙體內(nèi)沿艙體長度方向直線滑動,，這種方式更加便于座椅在艙體內(nèi)的活動,，省時省力，進一步提高醫(yī)治舒適性,?？祻?fù)自主訓(xùn)練器械,，包括導(dǎo)軌、動力裝置...

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：病員安全性：以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識后,，會直接進入臨床進行實踐學(xué)習(xí),。這一階段以臨床病人為目標(biāo)，在帶教教師的帶領(lǐng)下,，進行實踐技能的訓(xùn)練,。往往在這一過程中，會因為實習(xí)生的誤操作,，例如：叩診的力度太大,、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素，給醫(yī)患關(guān)系造成傷害,，帶來病人更大的痛苦,。如今,，醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的介入,，在醫(yī)學(xué)理論知識學(xué)習(xí)和臨床實踐技能操作之間又增添了一個環(huán)節(jié)：醫(yī)學(xué)模擬學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)生在使用這一使用模擬系統(tǒng)時,，完全能夠?qū)⑵湟曌髡鎸嵉幕颊邅磉M行操作,，學(xué)生也可以出錯，但是對“病人”是造不成任何傷害,，這醫(yī)學(xué)生進入下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提供了真實的基礎(chǔ),。導(dǎo)管鞘在醫(yī)治以及檢查等結(jié)束后被拔去，此時,，從皮膚上壓迫穿...

用于輔助呼吸的設(shè)備和方法：步驟：(a)包括使用感應(yīng)容積描記法檢測所述受試者的胸部或腹部的呼吸運動,。在一些實施方案中，步驟(a)包括使用應(yīng)變儀檢測所述受試者的胸部或腹部的呼吸運動,。在一些實施方案中,，所述感測至少部分地通過使用被結(jié)合到適于放置在所述受試者的皮膚上的粘合貼片中的傳感器來進行。在一些實施方案中,，所述感測在所述受試者的外部進行,。在一些實施方案中，所述刺激從外部遞送到所述受試者,。在一些實施方案中,，所述感測在所述受試者的外部進行并且所述刺激從外部遞送到所述受試者。在一些實施方案中,，所述傳感器,、裝置或兩者被結(jié)合到衣服或皮帶中。在一些實施方案中,，所述傳感器和所述裝置被結(jié)合到衣服或皮帶中,。我們通常...

醫(yī)療防護裝備的分類：1）一般防護：一般防護適用于在醫(yī)院傳染病區(qū),、發(fā)熱門（急）診以外從事診療工作的醫(yī)護人員，還包括災(zāi)害救援現(xiàn)場的醫(yī)療救援人員,。工作時應(yīng)穿工作服,、戴工作帽和醫(yī)用口罩。2）一級防護：一級防護適用于初篩門診,、發(fā)熱門（急）診的醫(yī)療救援人員,。工作時應(yīng)穿工作服、隔離衣,、戴工作帽和防護口罩,，必要時戴乳膠手套。3）二級防護：二級防護適用于進入發(fā)熱留觀室,、專門病區(qū)的醫(yī)療救援人員,，接觸從患者身上采集的標(biāo)本、處理其分泌物和排泄物,、接觸患者使用過的物品和死亡患者尸體的工作人員,，轉(zhuǎn)運患者的醫(yī)療救援人員和司機。醫(yī)療救援人員必須戴防護口罩,，穿工作服,、防護服或隔離衣、鞋套,，戴手套,、工作帽。醫(yī)療設(shè)備指單獨或者組合...

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：操作糾錯性：醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,，通過病員來進行操作的。一旦出錯,，會給病員帶來極大的危害,，也給醫(yī)學(xué)生帶來很大的心理壓力。模擬系統(tǒng)的較大優(yōu)勢就是在使用過程中醫(yī)學(xué)生可以不怕出錯,，不會因為操作不當(dāng)而造成不良后果,，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時會被帶教教師及時糾正，有利于增強記憶,。很大增強了醫(yī)學(xué)生的在日后的職業(yè)操作信心和訓(xùn)練學(xué)生在醫(yī)治病人時應(yīng)用的平和心態(tài),。這醫(yī)學(xué)生進入下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提供了真實的基礎(chǔ)。醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的管理可以提高醫(yī)療設(shè)備的使用率,、完好率,。鄭州醫(yī)學(xué)設(shè)備醫(yī)療設(shè)備的維護與保養(yǎng)需要做哪些工作：一點：細(xì)致的日常維護保養(yǎng)，對保障儀器設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要：日...

醫(yī)療設(shè)備的使用與維護保養(yǎng)：設(shè)備正確使用的基本條件是：依據(jù)設(shè)備的性能,、技術(shù)特性,，合理安排工作任務(wù),；選擇配備合格的操作人員；制訂,、執(zhí)行使用和維護,、保養(yǎng)設(shè)備的一系列規(guī)章、制度,，保證操作者按制度使用和保養(yǎng)設(shè)備,；建立和執(zhí)行使用設(shè)備的各項責(zé)任制度。使用設(shè)備的管理,，就是依據(jù)這些基本條件,，對設(shè)備從投入使用起，直至報廢為止,，通過計劃,、組織、教育,、監(jiān)督以及一系列措施,，達(dá)到減少設(shè)備停機檢修時間，保持設(shè)備應(yīng)有的精度,、準(zhǔn)確度和生產(chǎn)效率,，延長設(shè)備使用壽命,，使設(shè)備經(jīng)常處于良好的技術(shù)狀態(tài),，獲得較佳經(jīng)濟效益和社會效益?？祻?fù)理療設(shè)備之踏步器的特點：踏步器主要是針對下半身（臀部和大腿）運動的器械,。溫州醫(yī)學(xué)救援設(shè)備醫(yī)學(xué)檢驗儀器的特點...

醫(yī)療設(shè)備是現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志，是醫(yī)療,、科研,、教研、教學(xué)工作較基本要素,，也是不斷提高醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)水平的基本條件,。臨床學(xué)科的發(fā)展在很大程度上取決于儀器的發(fā)展，甚至起決定性作用,。因此,，醫(yī)療設(shè)備已成為現(xiàn)代醫(yī)療的一個重要領(lǐng)域。醫(yī)療設(shè)備指單獨或者組合使用于人體的儀器,、設(shè)備,、器具、材料或者其他物品,，包括所需要的軟件,；其用于人體體表及體內(nèi)的作用不是用藥理學(xué),、免疫學(xué)或者代謝的手段獲得。但是可能有這些手段參與并起一定的輔助作用,。我們通常所說的急救設(shè)備屬于狹義范疇,，主要是醫(yī)院內(nèi)搶救病人的必備常規(guī)醫(yī)療設(shè)備。醫(yī)學(xué)檢驗儀器多是集光,、機,、電于一體的儀器，使用器件種類繁多,。合肥醫(yī)學(xué)輔助設(shè)備售價醫(yī)療設(shè)備的使用與維護保養(yǎng)：設(shè)備...

一種臨床醫(yī)學(xué)急救輔助裝置,，包括急救床板、急救設(shè)備箱,，其特征在于,，所述急救床板下設(shè)有急救設(shè)備箱，所述急救床板上設(shè)有輸液裝置和音頻采集裝置,，所述急救設(shè)備箱外壁上設(shè)有垃圾收集裝置,，所述急救設(shè)備箱底部設(shè)有支座，所述急救設(shè)備箱包括急救設(shè)備箱體,、急救設(shè)備抽箱和滑軌裝置,，所述急救設(shè)備抽箱通過滑軌裝置與急救設(shè)備箱體滑動連接，所述急救設(shè)備箱體內(nèi)設(shè)有隔板,，所述急救設(shè)備抽箱包括收容于急救設(shè)備箱體內(nèi)的急救吸氧設(shè)備抽箱,、心臟急救設(shè)備抽箱和急救藥品抽箱，所述急救設(shè)備抽箱外壁中部設(shè)有門把手,?？祻?fù)器材的簡價與特點：具有很大的適用性。大連醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)備醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：操作糾錯性：醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師...

醫(yī)學(xué)檢驗儀器的特點：1．醫(yī)學(xué)檢驗儀器多是集光,、機、電于一體的儀器,，使用器件種類繁多,。尤其是隨著儀器自動化程度的提高和儀器的小型化，儀器功能的不斷增強,，各種自動檢測,、自動控制功能的增加，使儀器更加緊湊,、結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜,。2．涉及技術(shù)領(lǐng)域廣醫(yī)學(xué)檢驗儀器常涉及光學(xué)、機械,、電子,、計算機,、材料、傳感器,、生物化學(xué),、放射等技術(shù)領(lǐng)域，是多學(xué)科技術(shù)相互滲透和結(jié)合的產(chǎn)物,。3．技術(shù)先進醫(yī)學(xué)檢驗儀器始終追蹤各相關(guān)學(xué)科的前沿,。電子技術(shù)的發(fā)展、電子計算機的應(yīng)用,、新材料新器件的應(yīng)用,、新的分析方法等都在醫(yī)學(xué)檢驗儀器中體現(xiàn)出來。醫(yī)療設(shè)備是指單獨或者組合使用于人體的儀器,、設(shè)備,、器具、材料或者其他物品,，也包括所需要的軟件,。深圳康復(fù)訓(xùn)練...

醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的意義：加強對醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的管理可以降低醫(yī)院運行成本，優(yōu)化經(jīng)費結(jié)構(gòu),，提高醫(yī)療設(shè)備的整體配置水平,。由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，設(shè)備更新速度加快,，設(shè)備投資回收期越短投資效果就越好,，這要求設(shè)備始終處于較佳技術(shù)狀態(tài)，維修與保養(yǎng)起著關(guān)鍵作用,。合理掌握維護保養(yǎng)與維修的關(guān)系,，改變重修輕養(yǎng)的管理觀點，做到養(yǎng)修并重,，有預(yù)見性的維護保養(yǎng)可有效降低設(shè)備運行成本，優(yōu)化醫(yī)院經(jīng)費結(jié)構(gòu),。加強對醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的管理可以提高醫(yī)院整體管理水平,。醫(yī)療設(shè)備管理是現(xiàn)代醫(yī)院管理中的重要組成部分。在伴隨著這樣的向血管的穿刺的操作中,，無論是向血管內(nèi)的穿刺時還是止血時,，都需要保持血管的位置。南京醫(yī)學(xué)實訓(xùn)設(shè)備供應(yīng)商一種臨床醫(yī)...

用于輔助呼吸的設(shè)備和方法：一種醫(yī)治受試者的方法，所述方法包括:(a)感測何時受試者正在呼氣,；和(b)響應(yīng)于所述感測,，在呼吸的至少部分呼氣相期間遞送刺激到所述受試者的胸部或腹部,，以便輔助所述受試者進行呼氣。在一些實施方案中,，所述受試者患有慢性阻塞性肺病(COPD),。在一些實施方案中，所述受試者患有肺充氣過度,。在一些實施方案中,，與未被輔助時所述受試者的EELV相比，進行所述方法減小了所述受試者的呼氣末肺容積(EELV),。在一些實施方案中,，在沒有所述刺激的情況下，所述受試者具有異常高的EELV,。在一些實施方案中,，在沒有所述刺激的情況下，所述受試者患有動態(tài)充氣過度,。在一些實施方案中,，步驟(a)包括檢測...

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：時間方便性：以往的醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會從理論中學(xué)習(xí)到多種疾病的診斷與醫(yī)治方法，但是在臨床實踐過程中,，并非會遇到書本中學(xué)習(xí)到的各種病例,，因此，醫(yī)學(xué)生需要在之后的實踐過程中去等待某一個病例的出現(xiàn),。俗話說：“守株待兔”,。這樣的學(xué)習(xí)機會難之又難。醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)的應(yīng)用,，使醫(yī)學(xué)生在成長期間不用苦苦等待一個病人到來了才能進行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，它可以完全按照老師和學(xué)生的時間來創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，隨時隨地安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí),。醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的特征：維護與保養(yǎng)的可預(yù)見性,。大連康復(fù)訓(xùn)練設(shè)備廠家醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：病員安全性：以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識后，會直接進入臨床進行實踐學(xué)習(xí),。這一階段以臨床病人為目標(biāo),，在帶教...

一種臨床醫(yī)學(xué)急救輔助裝置，以解決上述現(xiàn)有技術(shù)不足的問題,。為了實現(xiàn)上述目的,，本技術(shù)采用如下技術(shù)方案：一種臨床醫(yī)學(xué)急救輔助裝置，包括急救床板,、急救設(shè)備箱,，所述急救床板下設(shè)有急救設(shè)備箱，所述急救床板上設(shè)有輸液裝置和音頻采集裝置，所述急救設(shè)備箱外壁上設(shè)有垃圾收集裝置,，所述急救設(shè)備箱底部設(shè)有支座,，所述急救設(shè)備箱包括急救設(shè)備箱體、急救設(shè)備抽箱和滑軌裝置,，所述急救設(shè)備抽箱通過滑軌裝置與急救設(shè)備箱體滑動連接,，所述急救設(shè)備箱體內(nèi)設(shè)有隔板?？祻?fù)器材的簡價與特點：調(diào)速功能：多功能使用,。銀川醫(yī)學(xué)實訓(xùn)設(shè)備廠家電話康復(fù)設(shè)備制造技術(shù)：康復(fù)醫(yī)治氧艙，屬于氧艙艙體結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域,。一種綜合醫(yī)治康復(fù)設(shè)備,，包括安裝于艙體支座上部的艙體...

醫(yī)療設(shè)備的使用與維護保養(yǎng)：設(shè)備投入使用以后，我們的理想是,，要求設(shè)備的時間有效利用率為,。要達(dá)到這一目標(biāo)，涉及多方面的因素,，就設(shè)備自身而言,，除本身的質(zhì)量這個基礎(chǔ)條件外，使用期內(nèi)的正確,、合理使用,，精心維護、保養(yǎng),，認(rèn)真管理,，是延長設(shè)備壽命的客觀要求，是充分發(fā)揮設(shè)備效能,，提高時間有效利用率的要素條件,。實際工作中的無數(shù)事例表明，相同型號,、同一制造廠在同期投入生產(chǎn)使用的設(shè)備,，在同一環(huán)境條件下工作，由于使用和維護,、保養(yǎng)條件的優(yōu)劣,，使用效果相差很大。這種情況不僅在兩臺設(shè)備之間,，即使在同一臺設(shè)備，因不同的操作使用人員之使用,、維護保養(yǎng)水平的差異,，使用效果也不相同。由此說明，加強設(shè)備的使用和維護保養(yǎng),，可以在節(jié)省費用的...

一種臨床醫(yī)學(xué)急救輔助裝置,，包括急救床板、急救設(shè)備箱,，所述急救床板下設(shè)有急救設(shè)備箱,，所述急救床板上設(shè)有輸液裝置和音頻采集裝置，所述急救設(shè)備箱外壁上設(shè)有垃圾收集裝置,，所述急救設(shè)備箱底部設(shè)有支座,，所述急救設(shè)備箱包括急救設(shè)備箱體、急救設(shè)備抽箱和滑軌裝置,，所述急救設(shè)備抽箱通過滑軌裝置與急救設(shè)備箱體滑動連接,，所述急救設(shè)備箱體內(nèi)設(shè)有隔板，所述急救設(shè)備抽箱包括收容于急救設(shè)備箱體內(nèi)的急救吸氧設(shè)備抽箱,、心臟急救設(shè)備抽箱和急救藥品抽箱,，所述急救設(shè)備抽箱外壁中部設(shè)有門把手。結(jié)構(gòu)簡單,，使用方便,；可錄制臨床醫(yī)學(xué)急救的整個過程；可及時根據(jù)需要開始急救,，很大地提高了急救質(zhì)量和效率,。內(nèi)科設(shè)備多數(shù)是長時期或慢性應(yīng)用的護理設(shè)備。南...

用于輔助呼吸的設(shè)備和方法：步驟：(a)包括使用感應(yīng)容積描記法檢測所述受試者的胸部或腹部的呼吸運動,。在一些實施方案中,，步驟(a)包括使用應(yīng)變儀檢測所述受試者的胸部或腹部的呼吸運動。在一些實施方案中,，所述感測至少部分地通過使用被結(jié)合到適于放置在所述受試者的皮膚上的粘合貼片中的傳感器來進行,。在一些實施方案中，所述感測在所述受試者的外部進行,。在一些實施方案中,，所述刺激從外部遞送到所述受試者。在一些實施方案中,，所述感測在所述受試者的外部進行并且所述刺激從外部遞送到所述受試者,。在一些實施方案中，所述傳感器,、裝置或兩者被結(jié)合到衣服或皮帶中,。在一些實施方案中，所述傳感器和所述裝置被結(jié)合到衣服或皮帶中,。醫(yī)療設(shè)備...

急救醫(yī)學(xué)是一門多專業(yè)的綜合科學(xué),。是處理和研究各種急性的病變和急性創(chuàng)傷的一門新專業(yè),，也就是指在短時間內(nèi)，對威脅人類生命安全的意外災(zāi)傷和疾病,，所采取的一種緊急救護措施的科學(xué),。它不處理傷病的全過程，而是把重點放在處理傷病急救階段,，其內(nèi)容主要是：心,、肺、腦的復(fù)蘇,，循環(huán)功能引起的體克,，急性創(chuàng)傷，多部位功能的衰竭,，急性中毒等,。并且急救醫(yī)學(xué)還要研究和設(shè)計現(xiàn)場搶救、運輸,、通訊等方面的問題,，所以急救醫(yī)學(xué)包括：院前處理(急救中心)、醫(yī)院急診室,、危重病人監(jiān)護病房(ICU)三部分.因此,，急救設(shè)備是急救醫(yī)學(xué)的重要組成部分。醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中,，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,，通過病員來進行操作的。廈門醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)備售價...

醫(yī)療設(shè)備的維護與保養(yǎng)需要做哪些工作：一點：細(xì)致的日常維護保養(yǎng),，對保障儀器設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要：日常維護看似簡單,，但很多時候并不被人重視，也是較容易讓人忽略的,；但很多時候大的問題往往是由小的問題積累下來的,。要做到與臨床使用人員積極配合，保持儀器表面清潔,；使用前做到檢查電壓,、電源是否正常；使用過程中注意觀察儀器的功能是否正常并填寫使用記錄,。在日常維修時就養(yǎng)成好的習(xí)慣,，避免損壞事件發(fā)生。二點：設(shè)備維修工作,，一定要仔細(xì)處理,，不要馬虎大意：儀器設(shè)備發(fā)生故障時，要做好維修前的信息收集,、準(zhǔn)備工作,；包括型號,、出廠編號,，故障出現(xiàn)時間,，故障出現(xiàn)時有無異常聲響，是否發(fā)生過突然停電,，儀器有沒有移動過等問題,。我們通常...

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：操作糾錯性：醫(yī)學(xué)生在實踐操作的學(xué)習(xí)過程中，以往是在帶教教師的指導(dǎo)下,，通過病員來進行操作的,。一旦出錯，會給病員帶來極大的危害,，也給醫(yī)學(xué)生帶來很大的心理壓力,。模擬系統(tǒng)的較大優(yōu)勢就是在使用過程中醫(yī)學(xué)生可以不怕出錯，不會因為操作不當(dāng)而造成不良后果,，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時會被帶教教師及時糾正,，有利于增強記憶。很大增強了醫(yī)學(xué)生的在日后的職業(yè)操作信心和訓(xùn)練學(xué)生在醫(yī)治病人時應(yīng)用的平和心態(tài),。這醫(yī)學(xué)生進入下一個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)提供了真實的基礎(chǔ),。子技術(shù)的發(fā)展、電子計算機的應(yīng)用,、新材料新器件的應(yīng)用,、新的分析方法等都在醫(yī)學(xué)檢驗儀器中體現(xiàn)出來。南寧醫(yī)學(xué)教學(xué)設(shè)備廠家用于輔助呼吸的設(shè)備：傳感器,，所述傳感器適用于感測何時受...

醫(yī)療設(shè)備的維護與保養(yǎng)需要做哪些工作：一點：細(xì)致的日常維護保養(yǎng),，對保障儀器設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)至關(guān)重要：日常維護看似簡單，但很多時候并不被人重視,，也是較容易讓人忽略的,；但很多時候大的問題往往是由小的問題積累下來的。要做到與臨床使用人員積極配合,，保持儀器表面清潔,；使用前做到檢查電壓、電源是否正常,；使用過程中注意觀察儀器的功能是否正常并填寫使用記錄,。在日常維修時就養(yǎng)成好的習(xí)慣，避免損壞事件發(fā)生,。二點：設(shè)備維修工作,，一定要仔細(xì)處理，不要馬虎大意：儀器設(shè)備發(fā)生故障時,，要做好維修前的信息收集,、準(zhǔn)備工作,；包括型號、出廠編號,，故障出現(xiàn)時間,，故障出現(xiàn)時有無異常聲響，是否發(fā)生過突然停電,，儀器有沒有移動過等問題,。一些新型...

用于輔助呼吸的設(shè)備和方法：一種醫(yī)治受試者的方法，所述方法包括:(a)感測何時受試者正在呼氣,；和(b)響應(yīng)于所述感測,，在呼吸的至少部分呼氣相期間遞送刺激到所述受試者的胸部或腹部，以便輔助所述受試者進行呼氣,。在一些實施方案中,，所述受試者患有慢性阻塞性肺病(COPD)。在一些實施方案中,，所述受試者患有肺充氣過度,。在一些實施方案中，與未被輔助時所述受試者的EELV相比,，進行所述方法減小了所述受試者的呼氣末肺容積(EELV),。在一些實施方案中，在沒有所述刺激的情況下,，所述受試者具有異常高的EELV,。在一些實施方案中，在沒有所述刺激的情況下,，所述受試者患有動態(tài)充氣過度,。在一些實施方案中，步驟(a)包括檢測...

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點：成本低耗性：和其他技術(shù)性職業(yè)一樣,，醫(yī)務(wù)工作中的技能操作需要反復(fù)練習(xí)才能由生疏變?yōu)槭炀?，在病人身上練?xí)是不現(xiàn)實和不道德的，在SP上無法完成有創(chuàng)性操作訓(xùn)練,，而且教學(xué)成本非常高,，特別是在目前國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校大量擴招的情況下，只有模擬訓(xùn)練能夠解決好這個問題,。因模擬系統(tǒng)具備了學(xué)習(xí)的安全性能和糾錯性,，在模擬教學(xué)中，練習(xí)者可以針對一個手法技巧,，在模擬病人身上練習(xí)無數(shù)次,，直到手法純熟、規(guī)范為止,，如手臂靜脈穿刺模型,，已經(jīng)成為國內(nèi)外醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)中心常規(guī)配備的訓(xùn)練設(shè)備之一,。而各種虛擬訓(xùn)練設(shè)備，依靠先進的電子成像以及觸覺感知技術(shù),，更可以滿足無數(shù)次的高質(zhì)量訓(xùn)練要求而無損耗,。急救設(shè)備：急救設(shè)備有廣義和狹義...