橋牌是一種精確、科學(xué)的運(yùn)動(dòng),，它能很好地鍛煉人的反應(yīng)能力,，增強(qiáng)人的思維能力,，提高智力。因此,，橋牌可以延緩衰老,，煥發(fā)精許多人從事橋牌運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的橋牌活動(dòng),，原本體弱多病的人變得強(qiáng)壯起來(lái),，多年的腦動(dòng)脈硬化逐漸減輕，現(xiàn)在不用吃藥了,，心臟比以前更健康,，精神有所寄托，睡覺(jué)也香了,。橋牌的基本過(guò)程類(lèi)似于簽訂合同的過(guò)程,，橋牌中的定約，是指經(jīng)過(guò)叫牌,，由一方確定,、經(jīng)另一方同意的一個(gè)叫牌級(jí)數(shù)協(xié)定，確定定約的一方稱(chēng)定約方,，其宗旨是要完成定約;同意的一方稱(chēng)防守方,，其目標(biāo)是擊垮對(duì)方的定約。這就類(lèi)似投標(biāo),、競(jìng)標(biāo),，雙方討價(jià)還價(jià)，***由一方簽得合同,，然后為完成合同任務(wù)而制定計(jì)劃,，而另一方則為其設(shè)置障礙，阻止其完成計(jì)劃,。多勞多得和盡量減少損失等原則在橋牌中體現(xiàn)得非常充分。胡榮華教育培訓(xùn)開(kāi)設(shè)了各年齡段的象棋培訓(xùn)課程,，歡迎報(bào)名,。浦東新區(qū)中國(guó)象棋培訓(xùn)課程

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正值9月開(kāi)學(xué)季，學(xué)校內(nèi)開(kāi)設(shè)的各類(lèi)棋類(lèi)牌類(lèi)班也都陸續(xù)開(kāi)班了,。棋類(lèi)牌類(lèi)課程進(jìn)校園的普及,、提高教育，不僅豐富了青少年兒童的課余生活,、開(kāi)發(fā)智力,，將課余時(shí)間更多地投入到一項(xiàng)有意義的活動(dòng)中去。更通過(guò)學(xué)習(xí),，感受到了棋類(lèi)牌類(lèi)文化的獨(dú)特魅力,，有力推動(dòng)了國(guó)粹的再傳承。讓更多的青少年兒童認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上棋類(lèi)牌類(lèi)運(yùn)動(dòng),，讓更多的孩子從小就夠掌握一項(xiàng)或幾項(xiàng)有趣又鍛煉思維能力的技能,，同時(shí)也為上海的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培養(yǎng)更多的青少年基礎(chǔ)人才。上海青少年象棋培訓(xùn),，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),。

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少兒學(xué)習(xí)下象棋有什么好處？一,、培養(yǎng)心靜能力：通過(guò)下棋讓孩子注意力高度集中,，避免聽(tīng)課、做作業(yè)時(shí)三心二意,。二,、培養(yǎng)認(rèn)真程度：通過(guò)下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍、馬虎,、粗心大意的習(xí)慣,。三、培養(yǎng)邏輯性思維：通過(guò)下棋學(xué)會(huì)舉一反三的思考及邏輯推理和準(zhǔn)確判斷,。四,、培養(yǎng)記憶能力：通過(guò)復(fù)盤(pán)、背記定式等記憶訓(xùn)練后,，可以顯著提高記憶能力。五,、培養(yǎng)計(jì)算能力：通過(guò)下棋進(jìn)行趣味性計(jì)算訓(xùn)練,，能提高計(jì)算能力。六,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：通過(guò)對(duì)弈,，尤其是比賽,，可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。七,、培養(yǎng)抗挫折意識(shí)：通過(guò)對(duì)弈,，培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗，增強(qiáng)承受挫折的能力,。八,、培養(yǎng)良好的心態(tài)：可以培養(yǎng)孩子勝不驕、敗不餒的良好心態(tài),，讓孩子學(xué)會(huì)自控,。浦東新區(qū)中國(guó)象棋培訓(xùn)課程

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