打橋牌是一種團(tuán)體行為，需要互相理解和包容,，也需要具備綜合分析能力,，合作共贏。學(xué)習(xí)橋牌可以培養(yǎng)自己的綜合能力,。打橋牌和搞工作一樣,，不是單個(gè)人出力就行，沒有集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，很難做好事,。要講究相融，要能容忍別人的錯(cuò)誤,，發(fā)現(xiàn)并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。高手常說，打?qū)κ仲悤r(shí)要多加考慮,，橋牌教會我們要步調(diào)一致,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。橋牌教育能不能成功,，關(guān)鍵是看怎么教孩子,，***個(gè)關(guān)鍵素質(zhì)就是要敢于創(chuàng)新，能夠充分發(fā)揮主觀性,、能動性和創(chuàng)造性,。敢于思考，提出自己的疑問,。上海象棋培訓(xùn)學(xué)校哪家好,？歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。兒童象棋培訓(xùn)課程

胡榮華象棋培訓(xùn)認(rèn)為：學(xué)習(xí)象棋不僅可以鍛煉孩子的思維能力,，還可以培養(yǎng)孩子的想象力,、計(jì)算力以及意志力。暑期課程的重要性在于假期老師可以連續(xù)地、系統(tǒng)地,、針對性的輔導(dǎo),，這是常規(guī)上課時(shí)間所不能比擬的，孩子學(xué)的快而且扎實(shí),。零基礎(chǔ)授課模式：采用視頻教學(xué),、動畫教學(xué)的模式，從零開始,，在與學(xué)生積極互動的同時(shí),，加強(qiáng)學(xué)生動手、動腦的能力,。從培養(yǎng)學(xué)生的興趣開始,，傳授象棋知識以及做人的道理。1,、課程圖文并茂,、引人入勝2、學(xué)生愛闖關(guān),，積極性高,。浦東兒童象棋培訓(xùn)班幼兒象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),。

橋牌,，一種團(tuán)體對抗的牌類智力運(yùn)動,。通常為4人一桌,，2人為一組進(jìn)行對抗。橋牌起源于16世紀(jì)的英國,，**早稱作“惠斯特橋牌”,。隨著近代規(guī)則的不斷完善，逐步形成了如今的橋牌運(yùn)動,。相對于其他的牌類運(yùn)動,，由于橋牌規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)與完善，橋牌更具有公平的競爭性,。打橋牌的名人很多,。巴菲特與比爾蓋茨都是世界***的橋牌玩家，經(jīng)常參與橋牌賽事,。圍棋棋圣聶衛(wèi)平同樣是橋牌的愛好者,。在上海，隨著橋牌浪潮的涌動,，越來越多的青少年開始學(xué)習(xí)橋牌,，開辟出一片屬于青少年的橋牌世界。全國智力運(yùn)動會中,，橋牌也是***一項(xiàng)入選“五棋一牌”項(xiàng)目的牌類,。

中國象棋作為中華文化的典型,，中國的國粹之一，受到廣大青年老少的喜歡,。然而,，中國象棋，并不是簡簡單單的是一種娛樂消遣,，更具有鮮明的教育功能,，學(xué)習(xí)下象棋可以給我們自身帶來意想不到的好處。象棋是人類智慧的體操,，學(xué)習(xí)象棋提高少兒的思維和注意力,。面對未來的學(xué)習(xí)和工作面對社會的競爭和挑戰(zhàn)，是一生享用不盡的財(cái)富,。讓學(xué)生在學(xué)棋的過程中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，互相學(xué)習(xí)、互相尊重,，形成講禮節(jié),、講文明的良好品德如:落子無悔、觀棋不語等,，走棋必須遵守棋規(guī),，棋藝高者，棋風(fēng)更要正,，勝不驕,、敗不餒，善戰(zhàn)者不怒,，謙虛謹(jǐn)慎,，臨危不驚。橋牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里找,，請認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn),。

學(xué)習(xí)橋牌有什么樣的好處？作為智力運(yùn)動中的牌類項(xiàng)目,，除了與其他項(xiàng)目一樣有開拓思維,、益智求進(jìn)、運(yùn)動壽命長的特點(diǎn)外,，橋牌還有三個(gè)重要特征：一是入門難,，初始學(xué)習(xí)困難。大量的專業(yè)術(shù)語以及繁瑣的分值計(jì)算往往讓初學(xué)者望而卻步,，從而成為“曲高和寡”的項(xiàng)目,；二是雙人進(jìn)行、四人合作的項(xiàng)目，特別講求團(tuán)隊(duì)精神,，“木桶原理”效應(yīng),；三是講求契約精神。叫牌的過程就是在平等條件下雙方競爭的過程,，定約就是雙方首肯的結(jié)果,。學(xué)習(xí)橋牌的好處表現(xiàn)在五個(gè)方面：***，橋牌對學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)能力水平有明顯的幫助和提升,；第二,，培養(yǎng)人際交往能力，增加情商,；第三,，能增強(qiáng)參學(xué)者的風(fēng)險(xiǎn)判斷和辨別能力，并設(shè)定合理的目標(biāo)閾值,；第四,，能夠培養(yǎng)參學(xué)者的抗壓能力；第五,，培養(yǎng)良好的溝通能力,，紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識，理解非語言溝通信號,。簡言之,，學(xué)習(xí)橋牌的過程，就是開放思維模式,、打磨性格的過程,，它教給我們的，不僅*是牌技,，也是生存之道,。中國象棋培訓(xùn)報(bào)名,，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),。盧灣體育館幼兒象棋培訓(xùn)課程

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