9月11日,，2021年全國象棋校際聯(lián)賽上海賽區(qū)決賽在上海棋院舉行，來自全市26所學(xué)校的128名精英小棋手參與了本次比賽。全國校際聯(lián)賽預(yù)賽于今年5月在全市各校陸續(xù)開展,，各校象棋教練組織比賽，并選拔出象棋班大王,、校大王,。出席本次比賽開賽儀式的嘉賓有上海市象棋協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王連云先生，上海市體育**管理中心黨支部書記劉昌樂先生,，上海市棋類牌類運(yùn)動(dòng)管理中心主任單霞麗女士,，象棋特級(jí)大師孫勇征先生和上海胡榮華教育培訓(xùn)有限公司董事長(zhǎng)胡愛蓮女士。國際跳棋培訓(xùn),，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),。羽山橋牌培訓(xùn)學(xué)校

國際跳棋是世界上**古老的一種棋類游戲，遠(yuǎn)在古埃及法老時(shí)期就已存在,。國際跳棋分為兩種,，即100格國際跳棋和64格國際跳棋。100格國際跳棋即在10x10的棋盤上,，對(duì)弈雙方每人20枚棋子行走的國際跳棋,。64格國際跳棋即在8x8的棋盤上，對(duì)弈雙方每人12枚棋子行走的國際跳棋,。國際跳棋著法簡(jiǎn)單,，內(nèi)容豐富，趣味性高,，既有助于開發(fā)智力,、空間想象和計(jì)算能力,，又能培養(yǎng)頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。它有別于其他棋類的一個(gè)重要特點(diǎn)是,，每個(gè)棋子之間都有緊密的聯(lián)系,，正所謂“一步錯(cuò)則滿盤皆輸”，所以下國際跳棋須步步為營(yíng),，著眼于大局,，精心計(jì)算，這對(duì)于棋手觀察力和專注力的要求是極高的,。樂坊五子棋培訓(xùn)課程上海橋牌培訓(xùn),，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

橋牌至少需四個(gè)人打,，每打一副牌分兩個(gè)階段：一是叫牌,，即每人根據(jù)自己手里的牌向其他三人傳遞信息；二是打牌,，圍繞叫牌的結(jié)果展開競(jìng)爭(zhēng),。以上這個(gè)過程，就是在逐步培育,、提升一個(gè)人的理解能力,、分析能力、判斷能力,、應(yīng)變能力,、控制能力、合作能力等,，并且這些能力在每打一副牌中都將得到充分體現(xiàn)。例如：要準(zhǔn)確理解叫牌過程中各方所傳遞的信息,；要根據(jù)叫牌信息以及打牌過程中的出牌信號(hào),，去分析、判斷其他各方手中的持牌情況,；要針對(duì)牌型分布變化,，及時(shí)拿出應(yīng)變方略；要善于控制自己的情緒,，無論持有什么牌,，不沖動(dòng)、不氣妥,；要全力配合同伴,，盡可能準(zhǔn)確地向同伴提供信息，讓同伴了解自己手中的牌情,，出同伴希望看到的牌張等等,。總的來說，如果你不置身其中,，是很難感受到橋牌的能量和魅力的,。

打橋牌對(duì)提高少兒的邏輯思維能力、心理素質(zhì),、大局觀等都有很好的幫助,。1,、打橋牌能提高邏輯思維能力橋牌是智慧的,，她是4人游戲，兩兩一方相互對(duì)抗,，我們得關(guān)注對(duì)家給我們什么信息,，另一方的人拿的是什么牌，他們可能會(huì)出什么牌,，不論是攻方還是守方,，都需要有好的精神狀態(tài)，運(yùn)用周密的邏輯推理,、進(jìn)行判斷分析,，使用數(shù)學(xué)概率推平，以及心理分析,，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)籌等,。橋牌運(yùn)動(dòng)考驗(yàn)邏輯思維，打得好的選手通常學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),。2,、打橋牌可以增強(qiáng)素質(zhì)橋牌是一項(xiàng)多門類學(xué)科融匯為一體的智謀較量運(yùn)動(dòng)，期間充滿了哲理性和科學(xué)性,，運(yùn)用周密的邏輯推理,，進(jìn)行判斷分析，運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),。這樣的過程,，可以鍛煉一個(gè)人在面對(duì)問題時(shí)，從多個(gè)角度進(jìn)行分析,，善于抓住細(xì)節(jié),，心思縝密，從而提高處理問題的能力,，提高一個(gè)人的整體素質(zhì),。胡榮華教育培訓(xùn)開設(shè)了各年齡段橋牌培訓(xùn)小班，歡迎報(bào)名,。

少兒學(xué)習(xí)下象棋有什么好處,？一,、培養(yǎng)心靜能力：通過下棋讓孩子注意力高度集中，避免聽課,、做作業(yè)時(shí)三心二意,。二、培養(yǎng)認(rèn)真程度：通過下棋糾正孩子學(xué)習(xí)中敷衍,、馬虎,、粗心大意的習(xí)慣。三,、培養(yǎng)邏輯性思維：通過下棋學(xué)會(huì)舉一反三的思考及邏輯推理和準(zhǔn)確判斷,。四、培養(yǎng)記憶能力：通過復(fù)盤,、背記定式等記憶訓(xùn)練后,，可以顯著提高記憶能力。五,、培養(yǎng)計(jì)算能力：通過下棋進(jìn)行趣味性計(jì)算訓(xùn)練,，能提高計(jì)算能力。六,、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：通過對(duì)弈,，尤其是比賽，可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。七,、培養(yǎng)抗挫折意識(shí)：通過對(duì)弈，培養(yǎng)孩子正確面對(duì)失敗,，增強(qiáng)承受挫折的能力,。八、培養(yǎng)良好的心態(tài)：可以培養(yǎng)孩子勝不驕,、敗不餒的良好心態(tài),，讓孩子學(xué)會(huì)自控。上海中國象棋培訓(xùn)學(xué)校哪家好,？歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn),。上海市區(qū)橋牌培訓(xùn)

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為了繼續(xù)向廣大小牌手們提供橋牌練習(xí)環(huán)境，提高各位孩子的牌技,，以牌會(huì)友,，熟悉線上橋牌的操作方法的同時(shí)為未來參加市級(jí)大型賽事備戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。我們運(yùn)行“橋牌每日賽”賽事,，以賽代練,。在比賽完畢后老師們還會(huì)通過騰訊會(huì)議或是其他APP詳細(xì)講解每一幅牌的定約選擇及正確打牌方式,。比賽按照瑞士移位雙人賽賽制。迷你與定約組按照XIMP計(jì)分,，日賽結(jié)束后由總成績(jī)確定名次,。**終名次將轉(zhuǎn)化成積分。（若有20組搭檔參加,，***名的搭檔將獲得20分,，***一名的搭檔將獲得1分，以此類推,。如有同分選手出現(xiàn),，同分選手獲取平均得分。例如20對(duì)選手中,，有兩組同學(xué)都獲得第5名,，原得分為15分，調(diào)整后平均得分為14.5分）每天賽事結(jié)束后,，賽事組將于微信群中公布當(dāng)日比賽成績(jī),。5天日賽各組別總積分排名**分之二的選手獲得參加周賽的資格。若入選選手存在自身原因?qū)е聼o法參賽,，我們將采取遞補(bǔ)機(jī)制,。入選選手可選取任意選手作為同伴參加周賽。羽山橋牌培訓(xùn)學(xué)校