相關(guān)技術(shù)總結(jié)、進(jìn)度計(jì)劃安排,、質(zhì)量,、安全、成本,、現(xiàn)場(chǎng)管理等數(shù)據(jù)并未融人模型,，并加以利用。４．２解決措施１）正向設(shè)計(jì)：從源頭解決問題,，項(xiàng)目規(guī)劃階段,，采用ＢＩＭ技術(shù)，后續(xù)設(shè)計(jì),、深化,、生產(chǎn)、施工,、進(jìn)度,、質(zhì)量、成本等各方面信息都在此ＢＩＭ模型上進(jìn)行細(xì)部添加或相關(guān)信息輸人,，為項(xiàng)目收尾做好信息收集,，為下個(gè)項(xiàng)目提供相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，其流程見圖２,。ｌｉｔｌｌ生產(chǎn)單位設(shè)計(jì)單位施工單位設(shè)計(jì)單位運(yùn)維單位設(shè)計(jì)單位ＢＩＭ模型生產(chǎn)階段Ｂ１Ｍ模型施工階段ＢＩＭ模型建筑供應(yīng)商的產(chǎn)品信息：?建筑供應(yīng)商的產(chǎn)品信息：＇建筑構(gòu)件用材,；?建筑構(gòu)件用材：機(jī)電ｉ查備；?ＢＩＭ模型?機(jī)電設(shè)備,；…瀹衛(wèi)條具－??廚衛(wèi)紊具…圖２項(xiàng)目ＢＩＭ信息流程２）整體溝通：利用ＢＩＭ技術(shù)作為信息平臺(tái),，各參與單位立足于項(xiàng)目整體質(zhì)量、進(jìn)度,、安全,、成本的角度,，在項(xiàng)目實(shí)施前,、實(shí)施中、實(shí)施后提出相關(guān)建議并輸入信息平臺(tái),，各參與單位均可在信息平臺(tái)收到信息,，并針對(duì)問題對(duì)模型進(jìn)行優(yōu)化，尋求的優(yōu)的解決辦法,，避的線交流引起的問題解決周期長(zhǎng),、難解決等問題,。３）優(yōu)化深化設(shè)計(jì)：項(xiàng)目設(shè)計(jì)之處，深化單位上傳相關(guān)構(gòu)件族庫(kù),、構(gòu)件模數(shù),，工廠上傳其生產(chǎn)能力至ＢＩＭ信息平臺(tái)中。成本管控工作,，需要在所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與流程方面進(jìn)行嚴(yán)格的成本計(jì)算,。寧夏甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟成立分公司的收費(fèi)

    即人居模塊）奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有了前兩個(gè)模塊,，設(shè)計(jì)變得更容易入手,，學(xué)生也更理解設(shè)計(jì)的意義。在接下來的C模塊進(jìn)入了設(shè)計(jì)主題,，如何提高創(chuàng)造的能動(dòng)性顯得尤為關(guān)鍵,。C模塊也被分成兩個(gè)部分，一個(gè)作業(yè)是“建筑師工作室”,，一個(gè)是“院宅設(shè)計(jì)”,，由小到大，由淺到深進(jìn)行課程作業(yè)設(shè)置,?！敖ㄖ煿ぷ魇摇备嗟氖轻槍?duì)體量設(shè)計(jì)和建筑內(nèi)部空間設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用活動(dòng)空間尺度知識(shí)和空間設(shè)計(jì)手法進(jìn)行小型建筑空間設(shè)計(jì),。而在“院宅設(shè)計(jì)”要求掌握整合使用,、環(huán)境、技術(shù)和形式等問題的過程,，將這些問題彼此協(xié)調(diào),、互動(dòng)發(fā)展。（1）在游戲中進(jìn)入設(shè)計(jì)狀態(tài),?！敖ㄖ煿ぷ魇摇痹O(shè)計(jì)作業(yè)要求一個(gè)單層的建筑師工作室，供3-4位建筑師共同使用,。在各個(gè)小組內(nèi)為每位同學(xué)指定一個(gè)基地及其相應(yīng)的原始建筑體量,，限定其輪廓尺寸，可以根據(jù)需要添加一至兩個(gè)限定尺寸的體量,，且滿足以下要求：建筑物輪廓不超出建筑紅線,，建筑總高度不高于4800mm，新添加的體量須符合格網(wǎng),，并對(duì)內(nèi)部空間和家具進(jìn)行了簡(jiǎn)單規(guī)定,，使得學(xué)生有更大的空間對(duì)建筑師工作室的家具及其擺放進(jìn)行設(shè)計(jì),這些設(shè)置決定了內(nèi)部空間的形態(tài)，以及建筑的體量變化。我們?yōu)閷W(xué)生們聯(lián)系了廈門地區(qū)的的建筑師工作室,。寧夏甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟成立分公司的收費(fèi)比較好的質(zhì)量,，要對(duì)節(jié)約這一概念加以重視，而不是一味地將成本降,。

    7.任務(wù)書要求該項(xiàng)目為包括綜合性商場(chǎng),、兒童娛樂、健身,、餐飲,、SOHO現(xiàn)代城等功能的綜合性商業(yè)建筑，地下1~2層為停車場(chǎng),，地面1~3層為綜合性商場(chǎng),，四層為特色餐飲和風(fēng)味小吃，五層為兒童娛樂和健身館;6層以上為單身公寓或酒店式公寓,，可成為“小型辦公或居家辦公”的SOHO現(xiàn)代城功能,，適應(yīng)于中小公司的居住與工作的生活和辦公場(chǎng)所。8.設(shè)計(jì)進(jìn)度一,，二周,，一草階段，爭(zhēng)取出一概念方案二,，四周,，多方案比較，確定方案五,，六,，七周,，建筑細(xì)節(jié),，功能和造型微調(diào)八，九周,，繪制正圖,。十,，十一周，建筑表現(xiàn),，平面排版,。(以上均為個(gè)人計(jì)劃，另有相關(guān)學(xué)校安排計(jì)劃)9.主要參考文獻(xiàn)1,、《建筑設(shè)計(jì)資料集》(第二版)2,、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》的新3、《高層建筑防火規(guī)范》的新4,、《民用設(shè)計(jì)通則》中國(guó)建筑工業(yè)出版社5,、《商店建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的新6,、《城市規(guī)劃原理》中國(guó)建筑工業(yè)出版社7,、《現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范大全》中國(guó)建筑工業(yè)出版社8,、《建筑形式美的原則》中國(guó)建筑工業(yè)出版社9、《現(xiàn)代高層建筑標(biāo)準(zhǔn)層設(shè)計(jì)》10,、各種設(shè)計(jì)規(guī)范,、學(xué)報(bào)和參考書建筑設(shè)計(jì)論文篇5一、思想觀念的差異人類社會(huì)經(jīng)歷了從巫術(shù)神學(xué)到哲學(xué)與美學(xué)的發(fā)展過程,。哲學(xué)成為人類社會(huì)發(fā)展的精神的,。

    三年級(jí)教研組也反映學(xué)生普遍人體尺度與活動(dòng)空間尺度感較差。分析以往的二年級(jí)建筑設(shè)計(jì)㈠的課程教學(xué),，在完成了一年級(jí)下學(xué)期傳統(tǒng)的三大構(gòu)成內(nèi)容之后,，由二年級(jí)組教師選擇適當(dāng)?shù)慕ㄖ愋停瑢W(xué)生按照一草,、二草,、三草對(duì)建筑方案進(jìn)行設(shè)計(jì)，學(xué)生很容易先從平面入手,，然后再升起平面形成立面,，這是一種單向、線性將平面立面造型分離的訓(xùn)練方式,，這樣的設(shè)計(jì)失去了設(shè)計(jì)的能動(dòng)性,、互動(dòng)性和創(chuàng)造性。雖然教師們也努力改變學(xué)生的這種設(shè)計(jì)方式,，但是收效甚微,。因此在建筑設(shè)計(jì)㈠課程作業(yè)的設(shè)置上，應(yīng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的整體與空間設(shè)計(jì)的概念，并能引導(dǎo)學(xué)生們想象的物化能力,，我們?cè)诮虒W(xué)的過程中做了積極的探索,。2.加入空間設(shè)計(jì)內(nèi)容的課程體系為了將空間設(shè)計(jì)理念與方法和建筑設(shè)計(jì)教學(xué)緊密結(jié)合，提高學(xué)生們的能動(dòng)性和想象物化能力,，我們?cè)?013年學(xué)習(xí)了同濟(jì)大學(xué)和東南大學(xué)的課程教學(xué),。一方面對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行了調(diào)整，另一方面在教學(xué)環(huán)節(jié)的一開始先從空間設(shè)計(jì)入手,，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)建筑室內(nèi)外空間尺度,，將空間設(shè)計(jì)的理念和方法漸進(jìn)地帶入到設(shè)計(jì)教學(xué)中，力圖讓學(xué)生們回歸到建筑設(shè)計(jì)的原點(diǎn)來重新審視設(shè)計(jì)的的基本問題—空間,。建筑設(shè)計(jì)㈠教學(xué)的的著力點(diǎn)：,。的計(jì)算與評(píng)估,，并在此前提下根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境做出針對(duì)性的判斷。

    本文對(duì)節(jié)能建筑的含義以及建筑設(shè)計(jì)中節(jié)能設(shè)計(jì)的原則進(jìn)行了論述,，并提出了節(jié)能建筑設(shè)計(jì)中的具體措施,，以供大家交流探討。關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計(jì),；節(jié)能建筑設(shè)計(jì)引言：在建筑領(lǐng)域,，巨大的建筑能耗產(chǎn)生的能源問題和環(huán)境問題是當(dāng)今建筑界面臨的重大問題和挑戰(zhàn)。在當(dāng)前我國(guó)能源危機(jī)日益突出,、建筑能源浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重的情況下,，積極推進(jìn)建筑節(jié)能工作，對(duì)于緩解我國(guó)能源緊張的矛盾,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,，推進(jìn)的實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略將具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。作為其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)的建筑設(shè)計(jì),，在建筑設(shè)計(jì)中進(jìn)行的的節(jié)能設(shè)計(jì)已成為建筑設(shè)計(jì)的趨勢(shì),。1節(jié)能建筑概述建筑能耗包括建造能耗與使用能耗兩大部分。建造過程中的能耗,，包括建筑材料,、建筑構(gòu)配件、建筑設(shè)備的生產(chǎn)和運(yùn)輸以及建筑施工和安裝中的能耗,；使用過程中的能耗,，包括房屋建筑和構(gòu)筑物使用期內(nèi)采暖、通風(fēng),、空調(diào),、照明、家用電器,、電梯和冷熱水供應(yīng)等的能耗,。建筑節(jié)能設(shè)計(jì)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工作，包括房屋建筑本體技術(shù),、房屋建筑用材料產(chǎn)品,、房屋建筑熱環(huán)境用設(shè)備等各方面的節(jié)能。建筑節(jié)能設(shè)計(jì)應(yīng)是在保證建筑使用功能,、建筑質(zhì)量和室內(nèi)環(huán)境的前提下,，采取各種有效的節(jié)能技術(shù)與管理措施，積極提高建筑的能源利用率,。之處后,，咨詢工作人員需要提出整改意見與建議，將問題及時(shí)處理,。寧夏甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟成立分公司的收費(fèi)

程咨詢?cè)诮ㄖこ添?xiàng)目中的地位,，否則就達(dá)不到建筑工程項(xiàng)目計(jì)劃的,。寧夏甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟成立分公司的收費(fèi)

    深化設(shè)計(jì)人員需根據(jù)業(yè)主、設(shè)計(jì)方,、構(gòu)件廠,、施工單位、預(yù)埋件供貨商等單位進(jìn)行信息交流,，將各方要求融人圖紙中,，如果缺失統(tǒng)一的流程及信息優(yōu)先級(jí)的約定,，導(dǎo)致各方信息及要求存在一定的的,，為深化設(shè)計(jì)工作帶來一定的難度，造成圖紙的復(fù)雜及大量的變更［５］,。３）構(gòu)件種類多：同類型構(gòu)件雖然做到標(biāo)準(zhǔn)化,，但存在細(xì)微差別，如預(yù)埋件位置,、線盒位置,、線管走向、正反手等,，導(dǎo)致有差別需單獨(dú)出圖,，增加圖紙量和深化人員工作量，且上游設(shè)計(jì)單位按傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，未考慮深化設(shè)計(jì)及工廠生產(chǎn),，為后期深化帶來了一定難度，增加了構(gòu)件數(shù)量和種類,，使得企業(yè)生產(chǎn)施工成本增加,。４）模型數(shù)據(jù)傳遞不暢：傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞形式為線性傳遞方式，順序?yàn)椋阂?guī)劃單位―設(shè)計(jì)單位―深化單位―構(gòu)件廠―施工現(xiàn)場(chǎng),，信息傳遞流程慢,，準(zhǔn)確度差，若部分問題需多個(gè)單位協(xié)同處理,，則會(huì)出現(xiàn)互相“踢皮球”現(xiàn)象,，嚴(yán)重阻礙項(xiàng)目的推進(jìn)，影響工期,。５）數(shù)據(jù)缺乏統(tǒng)一管理與運(yùn)用：目前深化設(shè)計(jì)圖紙及模型多為一個(gè)項(xiàng)目使用,，完工后模型及數(shù)據(jù)封存，缺乏對(duì)數(shù)據(jù)的整體利用,，針對(duì)不同項(xiàng)目同類問題重復(fù)出現(xiàn),，多依靠技術(shù)人員的經(jīng)驗(yàn)，缺乏可靠的理論依據(jù),，不能形成固定的體系供新人學(xué)習(xí),。寧夏甲級(jí)工程設(shè)計(jì)院合作加盟成立分公司的收費(fèi)