《早戀疑惑：戀愛(ài)中的依賴是正常的嗎,？》學(xué)生小峰：“老師,，我談戀愛(ài)后感覺(jué)越來(lái)越依賴對(duì)方，他要是一天不理我,，我就覺(jué)得心里空落落的,，做什么都沒(méi)心思，我這樣是不是不太正常,？”咨詢師：“小峰,，別擔(dān)心。我們先用青少年心理健康量表評(píng)估你的心理狀態(tài),，再通過(guò)戀愛(ài)成熟度量表分析你在戀愛(ài)中的依賴程度是否健康,。”（小峰完成測(cè)評(píng)）咨詢師：“小峰,，青少年心理健康量表顯示你因?yàn)閷?duì)方不理你有些焦慮,。戀愛(ài)成熟度量表表明，你在戀愛(ài)中的依賴程度較高,。在戀愛(ài)中適當(dāng)依賴是正常的,，但過(guò)度依賴會(huì)讓自己失去獨(dú)li性，也可能給對(duì)方帶來(lái)壓力,。你可以嘗試發(fā)展自己的興趣愛(ài)好,，多和朋友交往，豐富自己的生活,，這樣即使對(duì)方不在身邊,，你也能過(guò)得很充實(shí)?！毙》澹骸班?，我明白了老師，我會(huì)努力讓自己更獨(dú)li的,?！毙睦頊y(cè)評(píng)：青少年情感健康的“體檢儀”，防早戀有招,。心理測(cè)試就要選心理測(cè)評(píng)針對(duì)早戀方面的問(wèn)題咨詢服務(wù)系統(tǒng)

《早戀煩惱：戀愛(ài)消費(fèi)讓我壓力山大》學(xué)生小萱：“老師,，我和對(duì)象約會(huì)總是要花錢，我的零花錢根本不夠,，又不好意思向家里要,，我該怎么解決這個(gè)問(wèn)題啊,？”咨詢師：“小萱,，別著急。我們先用青少年心理健康量表看看你的壓力狀況,，再借助戀愛(ài)成熟度量表分析你處理戀愛(ài)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力,。”（小萱完成測(cè)評(píng)）咨詢師：“小萱,，青少年心理健康量表顯示你因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力有些焦慮,。戀愛(ài)成熟度量表表明,，你在戀愛(ài)消費(fèi)上缺乏合理規(guī)劃。你可以和對(duì)象商量一些低成本的約會(huì)方式,，比如去公園散步,、一起騎自行車等。另外,，也可以嘗試通過(guò)一些合理的方式賺取零花錢,，比如幫忙做家務(wù)換取報(bào)酬，或者利用課余時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的兼職,。但要注意不要影響學(xué)習(xí),。”小萱：“謝謝老師,，我怎么沒(méi)想到這些,，我這就和他商量?！毙睦頊y(cè)試就要選心理測(cè)評(píng)針對(duì)早戀方面的問(wèn)題咨詢服務(wù)系統(tǒng)做好心理測(cè)評(píng),，為青少年的青春防早戀護(hù)航,。

忽視自我情感的雅琪：雅琪是高二女生,，她和男友在一起后,，全身心地投入到這段感情中，幾乎把所有的時(shí)間和精力都放在了男友身上,，忽略了自己的學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好,。雅琪的成績(jī)不斷下降，原本開(kāi)朗的她也變得越來(lái)越自卑,。她的老師發(fā)現(xiàn)了她的變化,，建議她去做心理咨詢。咨詢師運(yùn)用澤沃心理平臺(tái)的量表進(jìn)行全mian測(cè)評(píng),，愛(ài)情人格測(cè)試結(jié)果顯示,，雅琪在戀愛(ài)中過(guò)度傾向于尋找安全感，甚至到了忽視自我成長(zhǎng)的程度,，她的情感人格存在過(guò)度依賴和自我犧sheng的問(wèn)題傾向,。咨詢師和雅琪一起分析她的問(wèn)題，鼓勵(lì)她重新找回自己的興趣和目標(biāo),，學(xué)會(huì)愛(ài)自己,。雅琪逐漸意識(shí)到自己的問(wèn)題，開(kāi)始調(diào)整自己的生活重心,，不僅成績(jī)有所提高,，和男友的關(guān)系也變得更加平等和健康。

驅(qū)散陰霾，重燃希望：趙老師是剛?cè)胄械男睦碜稍儙?，在澤沃心理平臺(tái)上不斷學(xué)習(xí)提升,。有個(gè)叫小美的中學(xué)生，因暗戀同桌而上課走神,，成績(jī)下降,，內(nèi)心充滿自責(zé)和痛苦。趙老師利用中學(xué)生心理健康量表,、中學(xué)生焦慮自評(píng)量表發(fā)現(xiàn)小美有輕度焦慮和抑郁情緒。通過(guò)心理適應(yīng)性量表,、戀愛(ài)心理成熟度測(cè)試量表和愛(ài)情態(tài)度傾向自評(píng)測(cè)試量表,，了解到小美心理適應(yīng)能力較弱，對(duì)愛(ài)情的理解比較片面,。趙老師先幫助小美緩解焦慮和抑郁情緒,，教她一些放松方法。然后,，引導(dǎo)小美正確看待暗戀,，鼓勵(lì)她把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好上。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo),，小美逐漸走出了情緒低谷,，學(xué)習(xí)狀態(tài)也越來(lái)越好，對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心,。用心理測(cè)評(píng),，構(gòu)建青少年防早戀的堅(jiān)實(shí)壁壘。

【家長(zhǎng)反對(duì)戀愛(ài)學(xué)生】小萱：“老師,，我爸媽知道我戀愛(ài)后,，強(qiáng)烈反對(duì)，還沒(méi)收了我的手機(jī),，我和他們大吵一架,，現(xiàn)在關(guān)系很僵?！弊稍儙煟骸靶≥?，先冷靜冷靜。我們先用澤沃心理平臺(tái)的青少年心理健康量表看看你的情緒狀態(tài),，再用戀愛(ài)成熟度量表分析你處理家庭關(guān)系和戀愛(ài)關(guān)系的能力,。”（小萱完成測(cè)評(píng)）咨詢師：“小萱,，青少年心理健康量表顯示你現(xiàn)在情緒很激動(dòng),。戀愛(ài)成熟度量表表明，你在處理家長(zhǎng)反對(duì)戀愛(ài)這件事上有些沖動(dòng)。父母反對(duì)可能是擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，找個(gè)時(shí)間心平氣和地和他們聊聊,，表明你能平衡好戀愛(ài)和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取他們的信任,?！毙≥妫骸袄蠋煟抑厘e(cuò)了,，我會(huì)和爸媽好好說(shuō)的,。”心理測(cè)評(píng)：筑牢青少年防早戀的心理防線,。心理測(cè)試就要選心理測(cè)評(píng)針對(duì)早戀方面的問(wèn)題咨詢服務(wù)系統(tǒng)

專業(yè)心理測(cè)評(píng),，讓青少年早戀危機(jī)早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防。心理測(cè)試就要選心理測(cè)評(píng)針對(duì)早戀方面的問(wèn)題咨詢服務(wù)系統(tǒng)

【因戀愛(ài)產(chǎn)生的社交圈變化】學(xué)生小輝：“老師,，戀愛(ài)后我的社交圈越來(lái)越小,，基本只和對(duì)象在一起，我擔(dān)心這樣不好,?！弊稍儙煟骸澳芤庾R(shí)到這點(diǎn)很棒。我們先用青少年心理健康量表評(píng)估你的心理狀態(tài),，再通過(guò)戀愛(ài)成熟度量表分析你在戀愛(ài)中的社交能力,。”（小輝完成測(cè)評(píng)）咨詢師：“青少年心理健康量表表明你狀態(tài)正常,，只是有些擔(dān)憂,。戀愛(ài)成熟度量表顯示，你在戀愛(ài)中忽略了拓展社交,。你可以和對(duì)象一起參加社交活動(dòng),，認(rèn)識(shí)更多朋友，也給自己留出和朋友相處的時(shí)間,，豐富自己的生活,。”小輝：“好嘞,，我這就約朋友出去玩,。”心理測(cè)試就要選心理測(cè)評(píng)針對(duì)早戀方面的問(wèn)題咨詢服務(wù)系統(tǒng)