適應(yīng)量表指引,,改善同學(xué)相處模式:學(xué)校和澤沃心理平臺合作,對初二學(xué)生進(jìn)行心理適應(yīng)性量表和中學(xué)生在校適應(yīng)能力測試。小輝在測評中表現(xiàn)出適應(yīng)能力較弱...
《心理測評,,鋪就咨詢專業(yè)進(jìn)階的康莊大道》咨詢師曉妍:z近感覺自己在咨詢上遇到了瓶頸,,不知道怎么提升專業(yè)能力,,你有什么建議嗎,?宇軒:你可以試試...
【心理測評,,快速消除職場晉升焦慮】咨詢室里,,劉先生焦慮地說:“周老師,,我特別渴望晉升,但又擔(dān)心自己能力不夠,,壓力特別大,,晚上都睡不好?!敝芾?..
小悠提升學(xué)習(xí)動力持久性:澤沃心理平臺的LFS學(xué)習(xí)疲勞度自測量表,,能深入分析學(xué)習(xí)疲勞對學(xué)習(xí)動力持久性的影響,幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)動力,。小悠在新學(xué)期...
上?;菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司立足互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)化發(fā)展趨勢,,以數(shù)據(jù)服務(wù)為主要理念,信息技術(shù)為主要手段,,深度參與傳統(tǒng)行業(yè)的現(xiàn)代化,、信息化轉(zhuǎn)型升級過程。 作為一家創(chuàng)新性的現(xiàn)代科技公司,,上?;菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司立足現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,著力于產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)化升級改造及智能化服務(wù)體系搭建,,通過線上,、線下產(chǎn)品、用戶信息的數(shù)據(jù)化,、模塊化互通建設(shè),,以平臺化發(fā)展觀念,整合互聯(lián)網(wǎng),、AI科技等技術(shù),、服務(wù)資源,在房地產(chǎn),、健康服務(wù),、信息服務(wù)等多個領(lǐng)域內(nèi)搭建全新的信息化平臺,推動產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程,,先后打造“惠家HOME”新零售社區(qū)服務(wù)平臺,、“住窩寶”房產(chǎn)租賃服務(wù)平臺、“澤沃”心理大健康服務(wù)平臺等一系列生活信息服務(wù),、資源管理服務(wù)等智能系統(tǒng),,為類型行業(yè)的信息化、智能化發(fā)展提供全新的思路與發(fā)展實踐,!