測評(píng)助力,，修復(fù)親子信任裂痕：陳先生的女兒小萱上初中后，變得很叛逆,，常常和他頂嘴，陳先生說什么她都不聽,，親子之間的信任出現(xiàn)了裂痕。一次偶然的機(jī)會(huì),，陳先生在瀏覽網(wǎng)頁時(shí)看到了澤沃心理平臺(tái)的廣告，介紹其心理測試軟件能幫助家長了解孩子,。陳先生下載了軟件，讓小萱進(jìn)行了一系列測試,。家庭教養(yǎng)方式測試問卷顯示,，陳先生平時(shí)對(duì)小萱過于嚴(yán)厲,，缺乏理解和尊重。親子關(guān)系問卷量表也表明兩人之間的信任度很低,。陳先生根據(jù)平臺(tái)給出的建議，調(diào)整了自己的教育方式,，開始尊重小萱的意見,，給予她更多自主空間。平臺(tái)也為小萱提供了心理輔導(dǎo),，幫助她理解父母的良苦用心。慢慢地,，小萱不再那么叛逆，開始主動(dòng)和陳先生交流,，親子之間的信任逐漸得以修復(fù),。有了測評(píng),，親子關(guān)系不再“劍拔弩張”。情感問題就選擇心理測評(píng)調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系智能服務(wù)

《詩涵壓力的釋放》母親：詩涵,，看你近期狀態(tài)好多了,，是不是壓力小了？詩涵：媽,，是啊,。之前面臨中考?jí)毫Υ螅銈冞€總嘮叨,，我更煩躁,。后來我在澤沃心理平臺(tái)做了 “中學(xué)生焦慮量表” 和 “中學(xué)生心理健康量表”。母：那結(jié)果咋樣,？詩涵：顯示我焦慮程度高,，主要來自學(xué)業(yè)和家庭。平臺(tái)咨詢師和你們溝通后,，你們不再嘮叨,，給我鼓勵(lì)支持。母：我們不知道給你這么大壓力,，現(xiàn)在你狀態(tài)好我們也開心,。詩涵：謝謝你們,，我壓力釋放了,，和你們關(guān)系也融洽了,。@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表,。情感問題就選擇心理測評(píng)調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系智能服務(wù)有了心理測評(píng),，親子關(guān)系不“迷路”,。

平臺(tái)測試，優(yōu)化親子互動(dòng)模式：劉爸爸發(fā)現(xiàn)自己和兒子小洋的相處模式很單一,，除了問學(xué)習(xí),，幾乎沒有其他交流。在朋友的介紹下,，他得知了澤沃心理平臺(tái)的心理測試軟件，便下載來嘗試,。小洋做完測試后，親子關(guān)系問卷量表顯示他們的親子互動(dòng)模式缺乏多樣性和趣味性,，中學(xué)生心理健康量表也顯示小洋因?yàn)檫@種單調(diào)的互動(dòng),，有些壓抑。劉爸爸根據(jù)平臺(tái)的建議,，和小洋一起參加戶外活動(dòng),，玩游戲，嘗試新的互動(dòng)方式,。平臺(tái)也為小洋提供了一些釋放壓力和表達(dá)自我的方法,。經(jīng)過一段時(shí)間的改變，小洋變得開朗起來,，和劉爸爸的互動(dòng)也更加豐富多樣,，親子關(guān)系得到了極大的優(yōu)化。

測評(píng)挖出情感忽視的隱患：小萱的父母工作繁忙,，平時(shí)很少有時(shí)間陪伴她,。小萱表面上很懂事，但內(nèi)心卻渴望父母的關(guān)愛,。澤沃心理平臺(tái)的親子關(guān)系危機(jī)預(yù)警心理測評(píng),，揭示了這一深層矛盾。中學(xué)生心理健康量表顯示小萱因?yàn)槿狈Ω改傅那楦信惆?，出現(xiàn)了孤獨(dú)和焦慮的情緒,。親子關(guān)系問卷量表則明確指出，父母的情感忽視讓小萱感到被冷落,，對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生了負(fù)面影響,。澤沃心理平臺(tái)與小萱的父母溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到陪伴孩子的重要性,。父母開始調(diào)整工作安排,，抽出更多時(shí)間陪伴小萱,。小萱感受到了父母的關(guān)愛，孤獨(dú)和焦慮的情緒逐漸減輕,，與父母的關(guān)系也變得更加親近,。心理測評(píng)：幫親子關(guān)系“一鍵修復(fù)”。

《宇航的運(yùn)動(dòng)愛好與家庭支持》父親：宇航,，你天天就知道打球，學(xué)習(xí)都快顧不上了,。宇航：爸,，我特別熱愛籃球，它能讓我放松身心,。我在澤沃心理平臺(tái)做了 “家庭教養(yǎng)方式測試問卷” 和 “父母子女關(guān)系自評(píng)量表”,。@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測試量表#,。母親：這兩個(gè)量表和你打球有啥聯(lián)系？宇航：結(jié)果顯示,，你們不太支持我的運(yùn)動(dòng)愛好,，認(rèn)為會(huì)影響學(xué)習(xí)。但其實(shí)適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能提高我的學(xué)習(xí)效率,。父親：我們擔(dān)心你因?yàn)榇蚯虻⒄`太多學(xué)習(xí)時(shí)間,。宇航：平臺(tái)咨詢師建議你們支持我的愛好，合理安排運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)間,。母親：好吧,，我們以后會(huì)多支持你打球，你也要保證學(xué)習(xí)不受影響,。宇航：謝謝爸爸媽媽,，我會(huì)努力做到學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)兩不誤的。心理測評(píng)：青少年與父母關(guān)系的“潤滑劑”,。情感問題就選擇心理測評(píng)調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系智能服務(wù)

測評(píng)出馬,，親子關(guān)系矛盾“下馬”。情感問題就選擇心理測評(píng)調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系智能服務(wù)

《澤沃心理：化解親子溝通鴻溝的橋梁》在成長過程中,，與父母之間的溝通鴻溝是否讓你倍感無奈,？澤沃心理平臺(tái)，由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，匯聚中學(xué)生心理健康量表、父母子女關(guān)系自評(píng)量表等專業(yè)工具,，成為連接你與父母的橋梁,。中學(xué)生心理健康量表剖析你的情緒狀態(tài),，挖掘因溝通不暢產(chǎn)生的心理問題；父母子女關(guān)系自評(píng)量表則助你清晰認(rèn)知當(dāng)前親子關(guān)系現(xiàn)狀,。完成測評(píng)后,，平臺(tái)的心理咨詢師依據(jù)專業(yè)報(bào)告結(jié)果，提供個(gè)性化心理健康輔導(dǎo),，教你如何表達(dá)內(nèi)心想法,，同時(shí)引導(dǎo)你理解父母的視角，打破溝通壁壘,，讓親子交流重歸順暢,。情感問題就選擇心理測評(píng)調(diào)節(jié)青少年與父母的關(guān)系智能服務(wù)