@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#,?！?lt;周琳和兒子：閱讀喜好矛盾>》周琳：鄭老師，兒子只愛看漫畫書,，我覺得沒營養(yǎng),，想讓他讀經(jīng)典名著，可他根本聽不進去,，我們經(jīng)常為此爭吵,，該怎么解決？鄭老師：周琳,，別著急,，先去澤沃心理平臺,，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度。周琳：測完了,，焦慮值挺高,，擔(dān)心他的閱讀品味得不到提升。鄭老師：做卡特爾 16PF 人格測試,，剖析你的人格,，也讓兒子測試。借助人際交往能力評估測驗,，分析溝通障礙,。周琳：做完了，我喜歡深度閱讀,，兒子更傾向輕松娛樂的閱讀方式,，溝通時容易產(chǎn)生分歧。鄭老師：借助 SCL90 癥狀測試量表,，評估你們的心理狀態(tài),。用人際魅力指數(shù)測試量表，緩和親子間的緊張關(guān)系,。周琳：要是做了這些,，爭吵還是沒減少，該怎么辦,？鄭老師：讓你們分別做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，增強理解和包容能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表,，找到問題根源,，引導(dǎo)兒子拓寬閱讀面。周琳：好,，希望能和兒子在閱讀問題上達成一致,。40-50歲家長，測測你和子女的相處舒適度如何,？心理測試就要選心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系有什么意義

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#,?！?lt;孫麗與兒子：“青春期叛逆” 如何應(yīng)對？>》孫麗：吳醫(yī)生,，兒子進入青春期后,，特別叛逆，我說什么都不聽，我焦慮得不行,，該怎么應(yīng)對？吳醫(yī)生：孫麗,，先別慌。去澤沃心理平臺,，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮水平,。孫麗：測完了，焦慮值挺高,。吳醫(yī)生：再做卡特爾 16PF 人格測試,，了解你的人格類型。給兒子做青少年版測試,，借助人際交往能力評估測驗,，分析你們的溝通問題。孫麗：做完了,，我習(xí)慣主導(dǎo),，兒子渴望獨li。吳醫(yī)生：借助 SCL90 癥狀測試量表,，評估你們的心理狀態(tài),。再做人際魅力指數(shù)測試量表，改善親子互動氛圍,。孫麗：要是做了這些,，兒子還是叛逆，該怎么辦,？吳醫(yī)生：讓你們分別做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，提升情緒處理能力。用人際關(guān)系綜合診斷量表,，找到叛逆背后的原因,，制定應(yīng)對策略。孫麗：好,，希望兒子能順利度過青春期,。智能型心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系服務(wù)40-50歲父母與子女關(guān)系修復(fù)測評，重拾親密時光,。

孩子的升學(xué)壓力：47歲的李先生,，兒子面臨中考，學(xué)習(xí)壓力巨大,。李先生想幫助兒子,，卻總是用錯方法，比如不停地嘮叨讓兒子多做題、多看書,，這讓兒子更加煩躁,。父子倆因為學(xué)習(xí)的事情經(jīng)常鬧不愉快，李先生看著兒子的狀態(tài),，焦慮不已,，晚上睡不著，吃飯也沒心思,。在澤沃心理平臺,，李先生做了親子關(guān)系測試問卷和SAS焦慮測試量表，結(jié)果顯示親子關(guān)系緊張,，自己處于中度焦慮狀態(tài),。平臺根據(jù)他的情況，給出了干預(yù)方案,。李先生不再一味強調(diào)學(xué)習(xí),，而是和兒子一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃，勞逸結(jié)合,。他還會在兒子學(xué)習(xí)累的時候,，陪兒子打打籃球、聊聊天,，緩解兒子的壓力,。李先生對兒子說：“兒子，咱們盡力就好,，別給自己太大壓力,，爸爸會一直支持你?！眱鹤痈惺艿礁赣H的理解,，學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸變好，父子關(guān)系也更加親密,，李先生的焦慮減輕,，睡眠和食欲恢復(fù)正常。

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā),，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#?！?lt;楊明和兒子：電視節(jié)目選擇矛盾>》楊明：陳老師,，周日看電視時，我想看新聞時事,，兒子想看動畫片,，我們經(jīng)常為搶遙控器爭吵，親子關(guān)系變得緊張，該怎么解決,？陳老師：楊明,，別著急，先去澤沃心理平臺,，用 SAS 焦慮測試量表測測焦慮程度,。楊明：測完了，焦慮值挺高,，沒想到看電視也會引發(fā)矛盾,。陳老師：做卡特爾 16PF 人格測試,，剖析你的人格,，也讓兒子測試。借助人際交往能力評估測驗,，分析溝通障礙,。楊明：做完了，我關(guān)注時事,，兒子喜歡娛樂,，在電視節(jié)目選擇上難以協(xié)調(diào)。陳老師：借助 SCL90 癥狀測試量表,，評估你們的心理狀態(tài),。用人際魅力指數(shù)測試量表，增進親子間的理解,。楊明：要是做了這些,，爭吵還是沒停止，該怎么辦,？陳老師：讓你們分別做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，提升溝通和妥協(xié)能力。通過人際關(guān)系綜合診斷量表,，找到問題根源,，制定看電視的規(guī)則。楊明：好,，希望能和兒子避免為看電視爭吵,。測測40-50歲的你，對子女的期望是否合理,？

@澤沃心理平臺由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)，該平臺提供專業(yè)的心理測試量表#,。《<郭亮與女兒：“社交問題矛盾” 怎么處理,？>》郭亮：李醫(yī)生，女兒交了些我不認可的朋友，我提醒她,，她卻嫌我管太多,，和我鬧矛盾，我該怎么處理,？李醫(yī)生：郭亮,，別焦慮。去澤沃心理平臺,，用 SDS 抑郁測試量表評估一下情緒,。郭亮：測完了，心情有些低落,。李醫(yī)生：接著做卡特爾 16PF 人格測試,，了解你的人格特點。讓女兒也做測試,，借助人際交往能力評估測驗,，分析你們的溝通障礙。郭亮：做完了,，我比較謹慎,，女兒比較隨性。李醫(yī)生：借助 SCL90 癥狀測試量表,，全方面評估你們的身心狀態(tài),。再做人際魅力指數(shù)測試量表，提升親子互動質(zhì)量,。郭亮：要是做了這些,，矛盾還是沒處理好，該怎么辦,？李醫(yī)生：讓你們做國際標(biāo)準(zhǔn)情商 EQ 測試,，提高相處情商。用人際關(guān)系綜合診斷量表,，找到矛盾根源,，妥善處理問題。郭亮：好,，希望能和女兒處理好這個問題,。40-50歲父母與子女關(guān)系隱患測評，早發(fā)現(xiàn)早解決,！心理測試就要選心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系有什么意義

40-50歲家長,，測測你和子女的相處模式健康嗎？心理測試就要選心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系有什么意義

女兒的學(xué)業(yè)壓力困境：46歲的秦女士發(fā)現(xiàn)讀高三的女兒近期壓力巨大,。女兒每天學(xué)習(xí)到深夜,，精神狀態(tài)卻越來越差,，成績也沒有明顯提升。秦女士看在眼里,，急在心里,，晚上經(jīng)常睡不著，吃飯也沒胃口,。秦女士在澤沃心理平臺做了SDS抑郁測試量表和SAS焦慮測試量表,，顯示她有輕度抑郁和中度焦慮傾向。平臺為她提供了干預(yù)方案,。秦女士開始調(diào)整女兒的飲食,，增加富含營養(yǎng)和有助于緩解壓力的食物，如牛奶,、香蕉,、堅果等。同時,，她鼓勵女兒每天抽出半小時進行運動,，像慢跑,、跳繩等,。秦女士還和女兒一起制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，不再盲目刷題,，而是針對薄弱科目進行有針對性的復(fù)習(xí),。在秦女士的幫助下，女兒的壓力逐漸減輕,，學(xué)習(xí)效率提高,，成績也有所進步。秦女士的焦慮和抑郁情緒得到改善,，睡覺方面和食欲都恢復(fù)了正常,。心理測試就要選心理測評調(diào)節(jié)中年父母與子女的關(guān)系有什么意義