籃球培訓(xùn)班是以籃球?yàn)橹黝},，附加其他特色活動(dòng)的體育培訓(xùn)活動(dòng),。通常籃球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),，籃球基本技術(shù),，籃球裁判常識(shí)，籃球比賽常識(shí),，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速,、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),，讓學(xué)生受到更正規(guī),，更專業(yè)籃球訓(xùn)練。中文名籃球培訓(xùn)班主題籃球?qū)傩泽w育培訓(xùn)活動(dòng)目的使學(xué)生能夠掌握籃球技術(shù)要領(lǐng)等目錄1定義2益處3教學(xué)特色4培訓(xùn)課程籃球培訓(xùn)班定義編輯通?；@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),，籃球基本技術(shù)，籃球裁判常識(shí),，籃球比賽常識(shí),，技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo)，使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確,、更迅速,、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng)，讓學(xué)生受到更正規(guī),，更專業(yè)籃球訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練確保孩子擁有較高籃球技術(shù)水平,，并增強(qiáng)身體素質(zhì),，提高自身，得到輕松的假期生活同時(shí)也得到自立的鍛煉機(jī)會(huì),。在籃球訓(xùn)練中,充分享受籃球帶來(lái)的,。通過(guò)參加各個(gè)年齡階段的籃球培訓(xùn)班，能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練,，樹(shù)立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神,，發(fā)掘中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的后備人才，提高同學(xué)們的健康意識(shí),、挖掘潛能,、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)興趣愛(ài)好,，快樂(lè)健身,，快樂(lè)生活，充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)天賦,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，增強(qiáng)同學(xué)的身體機(jī)能調(diào)整到良好狀態(tài)。山東去哪里可以學(xué)籃球裁判的常識(shí),？專業(yè)籃球教學(xué)哪家好

    籃球是一項(xiàng)開(kāi)展普遍且充滿激情的運(yùn)動(dòng),，尤其對(duì)于處于青春期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都?jí)粝胱约合袂蛐悄菢釉谇驁?chǎng)上馳騁,，但在學(xué)校體育課上的籃球運(yùn)動(dòng),，限于運(yùn)球、投籃,、上籃,，不會(huì)出現(xiàn)激烈的對(duì)抗,。由于運(yùn)動(dòng)事故頻發(fā)，使得很多老師對(duì)本應(yīng)該進(jìn)行的對(duì)抗性練習(xí)望而卻步,，其實(shí)只要把握好一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，大可以降低風(fēng)險(xiǎn)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)膶?duì)抗性練習(xí),。檢查場(chǎng)地,，保證安全老師要在上課前對(duì)即將上籃球課的場(chǎng)地進(jìn)行詳細(xì)檢查，場(chǎng)地需要平整干凈,，不能有雜物,。因?yàn)楦鞯厍闆r不同，會(huì)出現(xiàn)各種類型的場(chǎng)地,，條件差一點(diǎn)的如土地,、水泥地，條件好一點(diǎn)的如塑膠場(chǎng)地,、室內(nèi)籃球館,，面對(duì)不同的場(chǎng)地，體育老師需要根據(jù)實(shí)際情況作出開(kāi)展適合類型練習(xí)的判斷,。打球前進(jìn)行充分熱身準(zhǔn)備活動(dòng)能提高整個(gè)機(jī)體的機(jī)能,，使體溫升高，增加氧的供應(yīng),，促進(jìn)新陳代謝,，同時(shí)也可以提高肌肉的力量和靈活性，可防止肌肉和韌帶損傷,。熱身重點(diǎn)要放在籃球運(yùn)動(dòng)中容易受傷的部位,，如腳裸、手腕,、腰,、膝蓋等。伸展運(yùn)動(dòng)應(yīng)在熱身運(yùn)動(dòng)后實(shí)施,，以獲得比較好效果,，因?yàn)樵隗w溫相當(dāng)?shù)偷那闆r下結(jié)締組織一旦過(guò)度伸展極可能發(fā)生傷害，在合宜的時(shí)機(jī)實(shí)施伸展運(yùn)動(dòng)可減少因肌肉伸展而引起的傷害,。老師在教學(xué)過(guò)程中需要仔細(xì)觀察在教學(xué)過(guò)程中,，應(yīng)該遵守訓(xùn)練原則。

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    罰球回后場(chǎng)違例的規(guī)則介紹，在前場(chǎng)控制球的隊(duì)員,，不得使球回后場(chǎng),。如果控制球隊(duì)的隊(duì)員在他的前場(chǎng)觸及了球而使球進(jìn)入后場(chǎng),，該隊(duì)員或該隊(duì)員的同隊(duì)隊(duì)員在后場(chǎng)又首先接觸了球，即為球回后場(chǎng)違例,。一：控球的甲方把球帶到前場(chǎng),，不經(jīng)對(duì)手觸碰后，球回后場(chǎng)時(shí)再被后場(chǎng)的隊(duì)友或自己碰到,、撿起等都稱「回場(chǎng)」,；假如被對(duì)手乙方撥到，而掉回后場(chǎng),，或者被乙方抄截,、卻沒(méi)成功的讓球跑回后場(chǎng)等，甲方再去撿,、拾都是好球,，而非回場(chǎng)。甚至,，甲方出手投籃后,，雙方都沒(méi)有搶到籃板球的讓球滾、彈回后場(chǎng),，甲方再去撿,、拾都是好球,，而非回場(chǎng),；因?yàn)椋热灰呀?jīng)出手投籃,，該次控球權(quán)就變成「未知數(shù)」,，任一方都可以取球。二：一步從后場(chǎng)離地跳起,，并在跨過(guò)中線進(jìn)到前場(chǎng),，人還沒(méi)落地，或只有單腳落地瞬間接到隊(duì)友的傳球,。臨場(chǎng)裁判員在判斷球是否回后場(chǎng)違例時(shí),，1、要看清：看清楚是進(jìn)攻隊(duì)員觸球進(jìn)入某隊(duì)的后場(chǎng),，還是防守隊(duì)員觸球進(jìn)入某隊(duì)的后場(chǎng),；2、要明確：要明確球進(jìn)入某隊(duì)的后場(chǎng)不等于球回后場(chǎng)違例,；3,、要牢記：要牢牢記住判斷球回后場(chǎng)違例的三個(gè)條件，即：①甲隊(duì)必須在前場(chǎng)控制球,；②在前場(chǎng)的甲隊(duì)隊(duì)員觸球到他的后場(chǎng),；③在后場(chǎng)的甲隊(duì)隊(duì)員,，或者由前場(chǎng)跑到他的后場(chǎng)的甲隊(duì)隊(duì)員，首先觸球,。

  球）處于比賽狀態(tài),、球在界內(nèi)屬于哪一隊(duì)和記時(shí)、記錄得分,，還有其他通常由正裁判執(zhí)行的職責(zé),。（十二）比賽在兩個(gè)15分鐘內(nèi)進(jìn)行，中間休息5分鐘,。（十三）球賽時(shí)間到,，以中球多者為勝。如平局,，經(jīng)雙方隊(duì)長(zhǎng)同意,，比賽可延至誰(shuí)先命中1個(gè)球?yàn)橹埂ｋS著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展演變,，規(guī)則也不斷地修改變化,，其目的是在公正、對(duì)等的條件下進(jìn)行比賽,，有助于籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與提高,。1892年——1895年間，籃球比賽在美國(guó)有9人制和5人制兩種,?；@球運(yùn)動(dòng)逐漸成為世界性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目女子籃球是1892年開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)的比賽是9人制,，場(chǎng)地也是分3區(qū),，同男子9人制相近。近代籃球運(yùn)動(dòng)1892年傳入加拿大,，1895年傳入中國(guó)天津,，1900年轉(zhuǎn)入菲律賓，1904年傳入德國(guó),，同年列入近代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的表演項(xiàng)目,，1936年列為正式比賽項(xiàng)目。在美國(guó)的大,、中學(xué)校里,，早成立了籃球隊(duì)，進(jìn)行比賽與表演活動(dòng),。1908年美國(guó)高等學(xué)校體育協(xié)會(huì)制定籃球規(guī)則,，5年后以30種文字在全世界出版發(fā)行?；@球運(yùn)動(dòng)逐漸成為世界性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，籃球運(yùn)動(dòng)得到了全世界的公認(rèn)并得以迅速發(fā)展,。山東臨沂籃球比賽場(chǎng)地租賃 。

    摘掉隨身佩戴的首飾告誡學(xué)生在上場(chǎng)打球前,，要摘掉隨身佩戴的手表,、項(xiàng)鏈等物件，因?yàn)樵趫?chǎng)上打球時(shí),，如果出現(xiàn)碰撞,，這些東西很可能對(duì)對(duì)手和自己造成傷害，現(xiàn)在很多學(xué)生打球都戴著眼鏡,，這樣非常危險(xiǎn),，一旦有人不小心打到眼鏡上，就容易傷到眼睛,。教學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)教學(xué)生運(yùn)球規(guī)則和適當(dāng)?shù)募夹g(shù),，規(guī)則可以保護(hù)學(xué)生。告訴學(xué)生教給他們規(guī)則不是為了限制他們,，而是為了保護(hù)他們,，使每個(gè)人都能享受比賽,避免受傷。告誡學(xué)生在一場(chǎng)比賽中需要一直保持注意力,，學(xué)生需要知道在比賽中發(fā)生了什么,，即使他們沒(méi)有直接參與比賽，對(duì)比賽的不關(guān)注容易發(fā)生意外,。向?qū)W生灌輸尊重他人的理念,。學(xué)生必須意識(shí)到,他們還必須注意其他球員的安全，這是基本的尊重,。一個(gè)球員可能會(huì)在對(duì)方攻其不備的時(shí)候打擊對(duì)手,，這些動(dòng)作甚至可能是合理的,，但是利用對(duì)手的脆弱就是不尊重對(duì)手,，不具備良好的體育精神。作為一個(gè)體育老師,需要提醒和阻止孩子做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，例如對(duì)他們說(shuō),，“你從后面襲擊20號(hào)，這是危險(xiǎn)并且犯規(guī)的動(dòng)作,，在比賽時(shí)動(dòng)作一定要干凈,。”減少對(duì)抗程度減少對(duì)抗程度是防止運(yùn)動(dòng)損傷的有效方法,。在平時(shí)的練習(xí)中,，限制球員之間過(guò)多的身體對(duì)抗，限制對(duì)抗可以減少各種損傷,，如腦震蕩,、扭傷等,。 臨沂籃球俱樂(lè)部，可以咨詢山東籃藝體育文化傳播有限公司,；小孩子籃球俱樂(lè)部

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    籃球源于美國(guó)，產(chǎn)生于美國(guó)基督教青年創(chuàng)辦的學(xué)校里,。美國(guó)基督教青年會(huì),，在美國(guó)的體育史上占有重要位置，對(duì)世界許多國(guó)家近代體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展產(chǎn)生過(guò)影響,?；浇糖嗄陼?huì)比較重視青年的興趣和愛(ài)好，能結(jié)合青年的特點(diǎn)進(jìn)行以宗教為主的德,、智,、體三育教育，其本質(zhì)是屬于資產(chǎn)階級(jí)教育的一部分,。1885年波士頓青年會(huì)在馬薩諸州的斯普林菲爾德學(xué)院（舊譯春田學(xué)校）設(shè)立體育部,，近代的籃球運(yùn)動(dòng)就是出自這個(gè)學(xué)院。1891年12月25日,，該校體育教師詹姆士·奈史密斯（JamesNaismith）博士設(shè)計(jì)并發(fā)明了籃球,。據(jù)《籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史話》記載：1850——1890年基督教青年會(huì)發(fā)展很快，但到了1890年冬,，參加青年會(huì)活動(dòng)的人明顯地減少了,。為此，青年會(huì)的頭頭們十分憂慮,，經(jīng)過(guò)分析,，認(rèn)為主要是缺少一項(xiàng)適合在冬季室內(nèi)進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況,，奈史密斯博士認(rèn)為,，為了使新的體育競(jìng)技項(xiàng)目達(dá)到預(yù)期的效果，必須做到以下三點(diǎn)：1.為了消除人們對(duì)當(dāng)時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)由于粗野行為而產(chǎn)生的恐懼心理的誤解（指橄欖球）,，新的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)必須是“文明”的,，嚴(yán)禁粗野的行為。2.為了彌補(bǔ)足球,、棒球受季節(jié),、氣候的局限，這是一項(xiàng)在冬季不受氣候影響而能在室內(nèi)和晚上進(jìn)行的體育活動(dòng),。

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