進(jìn)入21世紀(jì)以來,，我國(guó)的科技館事業(yè)進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,。科技館的建設(shè)與管理運(yùn)行也越來越受到國(guó)家和地方**的關(guān)注和重視,，頒布了一系列科技館建設(shè)的政策,、法規(guī)。使科技館的建設(shè)管理逐漸納入法制化軌道,，我國(guó)科技館事業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,，開始向重視質(zhì)量的方面轉(zhuǎn)化，新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平,、真正意義的科技館相繼建成開放,，如中國(guó)科技館二期、上?？萍拣^一期,、黑龍江科技館、四川科技館,、貴州科技館,、廣東科學(xué)中心等。其中,，上?？萍拣^和廣東科學(xué)中心不僅建筑規(guī)模,、建設(shè)投資巨大，而且在某些展廳的展品,、展示環(huán)境的設(shè)計(jì)制作方面,，已接近世界前列科技館硬件的水平，年接待人數(shù)超過1000萬人次,。調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性來強(qiáng)化教育恩師和學(xué)生之間的平等關(guān)系,，這樣做的好處是增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)。豐臺(tái)科技館在線咨詢

科普劇可以是小品,、相聲,、舞臺(tái)劇、音樂劇,、演唱,、舞蹈等多種形式，其生動(dòng)的表現(xiàn)形式適用于傳播科學(xué)知識(shí)和科學(xué)理念,，傳遞節(jié)約能源,、環(huán)境保護(hù)、倡導(dǎo)健康科學(xué)的生活方式等多種科普宣傳主題,?？破照菇坦ぷ鲗?duì)象主要是中小學(xué)生，這也是科技館教育功能的***體現(xiàn),，來自社會(huì)各個(gè)階層的觀眾也占相當(dāng)一部分比例,，這部分觀眾的工作崗位不同、年齡層次不同,、教育背景不同,，接受科學(xué)技術(shù)的普及也是為了提高自身素質(zhì)和對(duì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的需求。特別是在建設(shè)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型國(guó)家的進(jìn)程中,，每個(gè)公民都有了不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)。長(zhǎng)沙少兒科技館新一輪的一批具有一定規(guī)模和水平,、真正意義的科技館相繼建成開放,。

    陽(yáng)光明媚；立于館前,，心潮澎湃,。黑白相間、棱角分明的外立面在陽(yáng)光的照射下分外耀眼,，造型獨(dú)特,、別具一格的設(shè)計(jì)風(fēng)格散發(fā)出的國(guó)際范兒。眼前這座兼具時(shí)尚與科技、融合現(xiàn)代與未來的秀洲光伏科技館,，猶如一條披上了光伏材料外殼的巨龍,，安靜內(nèi)斂地坐臥在城西一側(cè)。還未進(jìn)館,，*在外面看上一眼,，就被它的高顏值攫取住了視線。全身包裹在碲化鎘光伏薄膜玻璃幕墻和多晶硅光伏板下,，讓科技館具有一種“黑科技”獨(dú)有的神秘氣息,，引人不自覺地想走近它、探索它,；干凈整潔的道路旁有序地排列著光伏電桿,，修剪一新的綠植中，光伏仿生樹巧妙“隱身”其中,，還有采用晶硅光伏板的室外景觀車棚……在科技館周邊,，處處可見光伏的身影。平復(fù)了內(nèi)心的震撼,，我拾級(jí)而上,，一步步走向位于二樓的科技展廳，想象著接下來的所見所聞將會(huì)多么令人驚嘆,。二樓功能區(qū)域按照光伏科普宣傳、光伏小鎮(zhèn)介紹和企業(yè)及相關(guān)產(chǎn)品展示為主線,，分成了“認(rèn)識(shí)太陽(yáng),、認(rèn)識(shí)能源、光伏概念,、光伏小鎮(zhèn),、產(chǎn)品展示”五大展廳。站在展廳門口,，幽藍(lán)色的燈光下,，科技感和神秘感撲面而來。迫不及待地踏入這片充滿奧秘的天地,，仿佛走入了太空,，給人無盡的想象和期待。

當(dāng)前科普教育的重點(diǎn)是突出科學(xué)方法的傳授,、科學(xué)精神和科學(xué)思想的培育,，強(qiáng)化科學(xué)精神與人文精神的融合。因此,，科普教育成為提升公眾科技素養(yǎng),、發(fā)展創(chuàng)新文化的重要手段。 科普教育形式主要涉及四個(gè)方面：一是學(xué)校；二是媒體,，包括報(bào)紙,、書籍、影視,、網(wǎng)絡(luò)等,；三是科普活動(dòng)，包括各種科技周,、科普日等教育活動(dòng),；四是科技類博物館。其中,，科技類博物館不僅可以通過各種標(biāo)本,、實(shí)物、模型,、互動(dòng)體驗(yàn)設(shè)施,、多媒體互動(dòng)和演示設(shè)施來傳播現(xiàn)代科技知識(shí)，而且十分強(qiáng)調(diào)個(gè)體的參與性和體驗(yàn)性,，因此在科學(xué)知識(shí)的普及,、科學(xué)方法的倡導(dǎo)和科學(xué)精神的弘揚(yáng)上具有非常獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)青少年創(chuàng)新教育的科技館開始走向***發(fā)展的階段,，已經(jīng)取得了一定的成績(jī),。

    這里是認(rèn)識(shí)太陽(yáng)展區(qū)，展區(qū)模擬了太陽(yáng)系的宇宙空間環(huán)境,，正對(duì)面是一個(gè)地球和太陽(yáng)模型,，旁邊的文字說明介紹了地球和太陽(yáng)“密不可分”的關(guān)系，原來地球每秒接收到的太陽(yáng)輻射總量相當(dāng)于每秒燃燒500萬噸質(zhì)量煤所釋放的能量,。往里走便是認(rèn)識(shí)能源展廳,，4幅懸掛的熒幕展示了傳統(tǒng)能源的使用現(xiàn)狀。從目前探明的儲(chǔ)量分析,，地球上石油總儲(chǔ)量1萬億桶,，可供使用45～50年；天然氣120萬億立方米,，可供使用50～60年,；煤炭1萬億噸,可供使用200～220年……一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)將嚴(yán)峻的事實(shí)擺在了人類面前，全球正面臨一場(chǎng)前所未有的能源危機(jī),，而中國(guó)作為世界比較大的能源消耗國(guó),，發(fā)展新能源、改善能源結(jié)構(gòu)已經(jīng)迫在眉睫,。左手側(cè)有一個(gè)互動(dòng)屏,可以查詢?nèi)蚝椭袊?guó)年太陽(yáng)輻射總量分布情況,；另一邊是目前國(guó)內(nèi)利用可再生能源的一些成熟項(xiàng)目展示：浙江寧海越溪鄉(xiāng)“農(nóng)光互補(bǔ)”光伏發(fā)電項(xiàng)目,、嘉興海鹽風(fēng)電場(chǎng)、三峽水電站,、浙江浙能龍泉生物質(zhì)發(fā)電廠,、浙江舟山潮流能發(fā)電站。 科技館培養(yǎng)了很多教育科技人才,，開展青少年科技創(chuàng)新教育是一件很大的教育工程,。成都科技館設(shè)計(jì)

以激發(fā)科學(xué)興趣、啟迪科學(xué)觀念為目的,，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育,。豐臺(tái)科技館在線咨詢

科技館需求一起統(tǒng)籌地方性的自然、人文教育內(nèi)容,，科技館本土化需求提供更多企業(yè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)含義的探尋,。 為了發(fā)揮科普作用，科技館規(guī)劃要“接地氣”,，突出城市/地域文化,，讓游客有歸屬感，認(rèn)同感..運(yùn)用現(xiàn)代科技館的計(jì)劃了一些新的數(shù)字化規(guī)劃的概念,，這個(gè)詞科技館是一個(gè)三維互動(dòng)體驗(yàn)的方法,，是科學(xué)技術(shù)的虛擬博物館，不同于傳統(tǒng)的科學(xué)博物館展示的可能性,，并在人們的前端,，它是經(jīng)過科學(xué)知識(shí)等，都包含的計(jì)算機(jī)科學(xué)展覽作品的數(shù)字技術(shù)能夠一切,，然后通過的時(shí)間和空間,，在傳統(tǒng)意義上的限制，打破了,。

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