*初的科技館，是以“直接經(jīng)驗”和“科學過程再現(xiàn)”來傳播科學的,。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發(fā)現(xiàn)宮。前者以大量巧妙的經(jīng)典展品組成,，通過簡單操作,，出現(xiàn)明顯、有趣又意外的現(xiàn)象,。后者以大量活動室和***、標本為特色,，也有不少經(jīng)典展品,。

不過現(xiàn)在不太好概述了,，時代在變化，內(nèi)容和手段也在變化,，多媒體類設備的大量運用,，使單方向灌輸?shù)谋壤絹碓酱?，另外，藝術與科技結合,，“情景式導入”“故事線”等理念的引入,，使上文的兩點已不能涵蓋全部,。

不過有一些東西是沒變的，其一是科技館傳播科學的功能,，只不過是內(nèi)涵更豐富,，其二是作為“非正規(guī)教育機構”的性質(zhì),，國外稱為“informal education”或“non-formal education”。綜上,，我覺得以下兩點仍然適用,，即“體驗科學，激發(fā)興趣”,。

當前科普教育的重點是突出科學方法的傳授,、科學精神和科?學思想的培育,，強化科學精神與人文精神的融合。北京科技館怎么樣

科技館常設展廳充分利用了聲,、光、電,、多媒體技術,、虛擬技術等現(xiàn)代手段,，以多種信息的傳播方式，充分調(diào)動觀眾的視覺,、聽覺等其他感官與大腦,，更加直觀,、立體的向人們展示科技知識，傳播科學理論,、提高公眾素養(yǎng)方面發(fā)揮著積極的作用,。 但隨著中國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，公眾對科學普及的需求日益多元化,。如何對科普的內(nèi)容和形式進行創(chuàng)新，如何開拓思想,，探索科普工作的新形式,、新方法,、提高科普工作的成效成為了廣大科普工作者迫切需要解決的問題。 流動科技館,、科技館進校園,、科普劇等科普活動以其靈活的組織形式,、創(chuàng)新的展教方式、豐富的科教內(nèi)容,，成為了科技館科普工作方式的拓展和有效補充,，并更加注意開放性、互動性,、參與性,，對公眾有更大的吸引力。南京特色科技館科技館是我國科技事業(yè)的重要部分,，在青少年創(chuàng)新教育中，實施科學發(fā)展,，讓科技在實踐發(fā)揮作用,。

中國科學技術館是我國***的**綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,、提高**科學素質(zhì)的大型科普基礎設施。一期工程于1988年9月22日建成開放,，二期工程于2000年4月29日建成開放,，新館于2009年9月16日建成開放,。 中國科學技術館的主要教育形式為展覽教育,，通過科學性、知識性,、趣味性相結合的展覽內(nèi)容和參與互動的形式,，反映科學原理及技術應用,，鼓勵公眾動手探索實踐，不僅普及科學知識,，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想,、科學方法和科學精神,。 在開展展覽教育的同時，中國科學技術館還組織各種科普實踐和培訓實驗活動,，讓觀眾通過親身參與,，加深對科學的理解和感悟,，在潛移默化中提高自身科學素質(zhì)。

    興致盎然地繼續(xù)往前走,，我來到了光伏發(fā)電系統(tǒng)分類的展板前,，講解人員向我介紹了并網(wǎng)型和離網(wǎng)型兩種分布式光伏發(fā)電系統(tǒng)。并網(wǎng)型是將太陽能電池組件產(chǎn)生的直流電通過并網(wǎng)逆變器轉為交流電后接入公共電網(wǎng),，讓大家可以共同使用光伏電,，這也是目前普遍使用的模式；離網(wǎng)型則是將電池組件產(chǎn)生的直流電通過控制器存儲進蓄電池,，從而實現(xiàn)家庭用電的自給自足。接著便是科技館太陽能電池發(fā)電的實時監(jiān)測和數(shù)據(jù)更新,，屏幕上顯示了當日,、當月累計發(fā)電量及科技館的總發(fā)電量，下面還附上了本月發(fā)電量的曲線圖,，以別樣的方式充當了本月的“天氣預報員”?！疤幪幱泄夥?、家家用光伏、人人享光伏”,，在光伏小鎮(zhèn)展廳，我看到一個集中了全球有名光伏城市建筑的大型沙盤：印度孟買的巨蛋辦公樓,，蘋果總部大樓,，弗萊堡太陽能城市?？萍拣^可以讓青少年在學習創(chuàng)新教育的階段起到引導和增長知識的作用。

    自己還是孩子的時候,，就時常泡在家附近的兒童中心科技館,，無論是手摸靜電球讓頭發(fā)炸開,，還是在回聲裝置里大吼大叫,，那些快樂的經(jīng)歷不僅充滿了我的童年，也讓我對這個大千世界一直飽有著好奇心和探索欲,。當自己的孩子們帶著很多小問號來到世間,，我就迫不及待要將那些曾經(jīng)的歡樂與他們分享,。帶他們?nèi)タ萍拣^，竟成了我們跨越時空聯(lián)結的某種“儀式”,，每次與他們一起置身其中時,，仿佛自己也回到了那個無憂無慮的年代。帶娃去科技館消磨時光大概是從他們?nèi)臍q就開始了,，位于京城龍脈旁的中國科學技術館是他們早也是常造訪的一處,。隨著娃年齡的增長，走過的地方越來越多,，去探索過的科技館也越來越多。每個城市的科技館不僅能夠其科技發(fā)展的水準,，而且能夠反應這個地區(qū)的人文社會風貌,。中國澳門科學館的繽紛色彩和豐富互動、中國香港太空館的虛擬現(xiàn)實,、中國香港科學館的電磁走廊、新加坡科學館的視錯覺廣場以及墨爾本博物館巴掌大的蟑螂……每一家科技館都有其獨特的精彩,！ 培養(yǎng)出適應經(jīng)濟發(fā)展要求的人才,，科技館就是青少年普及科學知識的比較好的選擇,。北京科技館怎么樣

青少年正是學習科學知識的比較好階段，需要對科學知識的掌握,。北京科技館怎么樣

1905年張謇創(chuàng)辦我國diyi個公共博物館（也是我國diyi個科技類博物館）,，截止2015年，我國科技類博物館已達到1258座,，科技類博物館占全國博物館的比例屬全世界比較高,。龐大的科技館體系，需要成熟的理論加以指導,，而理論**終會應用到實踐之中,，湖北省科技館新館內(nèi)容建設正需要課題的研究成果加以完善和指導,。科學教育平臺框架設計,、科學教育資源的收集與整理,、科學教育項目評估,，這些研究一方面將直接指導和運用于湖北省科技館新館，另一方面對國內(nèi)科技館科學教育平臺建設的實踐也具有參考作用,。北京科技館怎么樣

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