虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有超越現(xiàn)實(shí)的虛擬性。它是伴隨多媒體技術(shù)發(fā)展起來的計(jì)算機(jī)新技術(shù),，它利用三維圖形生成技術(shù),、多傳感交互技術(shù)以及高分辨率顯示技術(shù)，生成三維逼真的虛擬環(huán)境,，用戶需要通過特殊的交互設(shè)備才能進(jìn)入虛擬環(huán)境中,。這是一門嶄新的綜合性信息技術(shù)，它融合了數(shù)字圖像處理,、計(jì)算機(jī)圖形學(xué),、多媒體技術(shù)、傳感器技術(shù)等多個信息技術(shù)分支,，從而快速推進(jìn)了計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,。它的一個主要功能是生成虛擬境界的圖形，故此又稱為圖形工作站,。目前在此領(lǐng)域應(yīng)用的是SGI,、SUN等生產(chǎn)廠商生產(chǎn)的工作站，但近來基于Intel芯片的和圖形加速卡的微機(jī)圖形工作站性能價格比優(yōu)異,，有可能異軍突起,。圖像顯示設(shè)備是用于產(chǎn)生立體視覺效果的關(guān)鍵外設(shè)，目前常見的產(chǎn)品包括光閥眼鏡,、三維投影儀和頭盔顯示器等,。其中高  端的頭盔顯示器在屏蔽現(xiàn)實(shí)世界的同時，提供高分辨率,、大視場角的虛擬場景,，并帶有立體聲耳機(jī)，可以使人產(chǎn)生強(qiáng)烈的浸沒感,。其他外設(shè)主要用于實(shí)現(xiàn)與虛擬現(xiàn)實(shí)的交互功能,，包括數(shù)據(jù)手套、三維鼠標(biāo),、運(yùn)動識別,、力反饋裝置、語音識別與合成系統(tǒng)等等,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用前景十分廣闊,。利用虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過測量設(shè)計(jì)的產(chǎn)品與實(shí)際樣車之間的關(guān)系,，極大縮減了研發(fā)時間,，降低了成本。虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡頭盔

 如果多個用戶通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接在一起,，同時參加一個虛擬空間,，共同體驗(yàn)虛擬經(jīng)歷，那虛擬現(xiàn)實(shí)則提升到了一個更高的境界,，這就是分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),。目前典型的分布式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)是作戰(zhàn)仿真互聯(lián)網(wǎng)和SIMNET,，作戰(zhàn)仿真互聯(lián)網(wǎng)（Defense Simulation Internet， DSI）是目前比較大的VR項(xiàng)目之一,。該項(xiàng)目是由美國國放部推動的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),，目的是使各種不同的仿真器可以在巨型網(wǎng)絡(luò)上互聯(lián)，它是美國國放高級研究計(jì)劃局1980年提出的SIMNET計(jì)劃的產(chǎn)物,。SIMNET由坦克仿真器（Cab類型的）通過網(wǎng)絡(luò)連接而成,，用于隊(duì)伍的聯(lián)合訓(xùn)練。通過SIMNET,，位于德國的仿真器可以和位于美國的仿真器一樣運(yùn)行在同一個虛擬世界,，參與同一場作戰(zhàn)演習(xí)。江蘇vr虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔分布式協(xié)同仿真系統(tǒng)將多個終端和參訓(xùn)人員鏈接起來,，在仿真模擬環(huán)境中,，進(jìn)行仿真實(shí)驗(yàn)和演練。

 影音娛樂中應(yīng)用：近年來,，由于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在影視業(yè)的廣泛應(yīng)用,，以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為主而建立的Primary scene 9DVR體驗(yàn)館得以實(shí)現(xiàn)。Primary scene 9DVR體驗(yàn)館自建成以來,，在影視娛樂市場中的影響力非常大,，此體驗(yàn)館可以讓觀影者體會到置身于真實(shí)場景之中的感覺，讓體驗(yàn)者沉浸在影片所創(chuàng)造的虛擬環(huán)境之中,。同時,，隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，此技術(shù)在游戲領(lǐng)域也得到了快速發(fā)展,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是利用電腦產(chǎn)生的三維虛擬空間,，而三維游戲剛好是建立在此技術(shù)之上的，三維游戲幾乎包含了虛擬現(xiàn)實(shí)的全部技術(shù),，使得游戲在保持實(shí)時性和交互性的同時,，也大幅提升了游戲的真實(shí)感,。

教育中的應(yīng)用：如今,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)成為促進(jìn)教育發(fā)展的一種新型教育手段。傳統(tǒng)的教育只是一味的給學(xué)生灌輸知識,，而現(xiàn)在利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以幫助學(xué)生打造生動,、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過真實(shí)感受來增強(qiáng)記憶,，相比于被動性灌輸,，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)更容易讓學(xué)生接受，這種方式更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，各大院校利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)還建立了與學(xué)科相關(guān)的虛擬實(shí)驗(yàn)室來幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí),，尤其在1+X教學(xué)中有更加頻繁的應(yīng)用。航訊具有50余款大型VR互動體驗(yàn)設(shè)備,，為用戶提供沉浸式娛樂體驗(yàn),。

它始于軍  事和航空航天領(lǐng)域的需求，但近年來,，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用已大步走進(jìn)工業(yè),、建筑設(shè)計(jì)、教育培訓(xùn),、文化娛樂等方面,。它正在改變著我們的生活。虛擬與現(xiàn)實(shí)兩詞具有相互矛盾的含義,，把這兩個詞放在一起,，似乎沒有意義，但是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展卻賦予了它新的含義,。虛擬現(xiàn)實(shí)的明確定義不太好說,，按早期提出虛擬現(xiàn)實(shí)概念的學(xué)者J.Laniar的說法，虛擬現(xiàn)實(shí),，又稱假想現(xiàn)實(shí),，意味著“用電子計(jì)算機(jī)合成的人工世界”。從此可以清楚地看到,，這個領(lǐng)域與計(jì)算機(jī)有著不可分離的密切關(guān)系,，信息科學(xué)是合成虛擬現(xiàn)實(shí)的基本前提。突破時空局限,，體驗(yàn)者可以沉浸在歷史或未來,、宏觀或微觀的逼真虛擬環(huán)境中。廣東虛擬現(xiàn)實(shí)直播

地理信息平臺基于自主研發(fā)的單獨(dú)技術(shù)體系,。虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡頭盔

 沉浸式體驗(yàn)分為非交互式體驗(yàn),、人——虛擬環(huán)境交互式體驗(yàn)和群體——虛擬環(huán)境交互式體驗(yàn)等幾類。該角度強(qiáng)調(diào)用戶與設(shè)備的交互體驗(yàn),，相比之下,，非交互式體驗(yàn)中的用戶更為被動，所體驗(yàn)內(nèi)容均為提前規(guī)劃好的,，即便允許用戶在一定程度上引導(dǎo)場景數(shù)據(jù)的調(diào)度,，也仍沒有實(shí)質(zhì)的交互行為，如場景漫游等,，用戶幾乎全程無事可做,；而在人——虛擬環(huán)境交互式體驗(yàn)系統(tǒng)中，用戶則可用過諸如數(shù)據(jù)手套，數(shù)字手術(shù)刀等的設(shè)備與虛擬環(huán)境進(jìn)行交互,，如駕駛戰(zhàn)斗機(jī)模擬器等,，此時的用戶可感知虛擬環(huán)境的變化，進(jìn)而也就能產(chǎn)生在相應(yīng)現(xiàn)實(shí)世界中可能產(chǎn)生的各種感受虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡頭盔

青島航訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)有限公司是我國數(shù)字展館,，展館設(shè)計(jì),，仿真/虛擬現(xiàn)實(shí)專業(yè)化較早的有限責(zé)任公司（自然）之一，公司始建于2005-10-12,，在全國各個地區(qū)建立了良好的商貿(mào)渠道和技術(shù)協(xié)作關(guān)系,。公司承擔(dān)并建設(shè)完成通信產(chǎn)品多項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目，取得了明顯的社會和經(jīng)濟(jì)效益,。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案,，加速推進(jìn)全國通信產(chǎn)品產(chǎn)品競爭力的發(fā)展。