數(shù)字孿生零代碼開發(fā)平臺(tái)通常支持多種數(shù)據(jù)源的集成,，包括傳感器數(shù)據(jù),、數(shù)據(jù)庫(kù)、API等,。這使得用戶能夠輕松地將現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)據(jù)與數(shù)字孿生模型進(jìn)行關(guān)聯(lián)和交互,。CIMPro孿大師作為一站式零代碼數(shù)字孿生開發(fā)平臺(tái)，可以輕松接入各類數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù),，支持實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)流處理和更新,，確保數(shù)字孿生模型與現(xiàn)實(shí)世界的同步。用戶可以實(shí)時(shí)監(jiān)控和預(yù)測(cè)各種情況,，從而做出及時(shí)響應(yīng)和決策,。使用零代碼開發(fā)平臺(tái)可以降低開發(fā)成本，因?yàn)橛脩魺o需聘請(qǐng)專業(yè)的開發(fā)人員或購(gòu)買昂貴的開發(fā)工具,。此外,，由于開發(fā)效率的提高，數(shù)字孿生應(yīng)用的部署和維護(hù)成本也相應(yīng)降低,。三維可視化GIS大屏方案,。浙江三維可視化

特別是在數(shù)字孿生能源方面的應(yīng)用，CIMPro孿大師服務(wù)于電網(wǎng)“源—網(wǎng)—荷—儲(chǔ)”各環(huán)節(jié)的數(shù)字化規(guī)劃平臺(tái),，重點(diǎn)提供電網(wǎng)網(wǎng)架規(guī)劃與變配電設(shè)施選址等業(yè)務(wù)場(chǎng)景,。通過形成虛擬電網(wǎng)“三維三態(tài)”實(shí)時(shí)可視化報(bào)告，實(shí)現(xiàn)提前預(yù)警,，為城市發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)可靠的電力保障1,。CIMPro孿大師還支持BIM、傾斜攝影,、手工模型,、游戲引擎等數(shù)據(jù)導(dǎo)入，支持超大模型數(shù)據(jù)的流暢編輯,，并且平臺(tái)也完美繼承模型層級(jí)結(jié)構(gòu),、屬性信息、材質(zhì)貼圖,、藍(lán)圖交互,，輔助大型項(xiàng)目全域全量數(shù)據(jù)融合1。此外,，它還提供豐富的場(chǎng)景編輯功能,，基于拖拉拽的操作，結(jié)合畫刷,、路徑等功能,，可以高效精細(xì)地繪制大面積植被、景觀小品,，支持對(duì)場(chǎng)景的細(xì)節(jié)調(diào)整1,。BIM運(yùn)維三維可視化自然資源在公共設(shè)施行業(yè)中，BIM運(yùn)維可以實(shí)現(xiàn)對(duì)公共設(shè)施的數(shù)字化管理和智能化運(yùn)維,。

平臺(tái)以零代碼拖拉拽的開發(fā)操作,，幫助零基礎(chǔ)用戶高效熟練掌握軟件,，快速深入項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，從而完善教育發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制,，大力推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,，助力中高職及本科院校把握數(shù)字時(shí)代新趨勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生多維度而自由地發(fā)展,。漂視行業(yè)人士與高校教師共同參與,，雙向發(fā)力，結(jié)合項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì),，融合人工智能,、渲染引擎、虛擬現(xiàn)實(shí),、物聯(lián)網(wǎng),、云計(jì)算等前沿科技，提供應(yīng)用層,、平臺(tái)層,、數(shù)據(jù)層的技術(shù)支持與服務(wù)，輔助相關(guān)課程構(gòu)建,、師資團(tuán)隊(duì)組建,，滿足不同階段教學(xué)訴求，解決教育與就業(yè)斷層的問題,，助力虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),。虛實(shí)融合支持各終端構(gòu)建三維可視化、虛擬仿真,、VR,、XR適配的軟件平臺(tái)，提升學(xué)生對(duì)三維空間的感知,，支持學(xué)校內(nèi)網(wǎng)不限時(shí)私有化部署,，成本可控，使學(xué)生可以更快地理解和掌握相關(guān)技能,。豐富教案實(shí)訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合漂視真實(shí)案例,、學(xué)科前沿知識(shí)和行業(yè)競(jìng)賽內(nèi)容，以多層次,、多角度,、多應(yīng)用的形式，由淺入深,，循序漸進(jìn),，為師生提供全流程實(shí)戰(zhàn)開發(fā)條件，形成理論結(jié)合實(shí)踐的豐富教案。社會(huì)實(shí)踐在真實(shí)項(xiàng)目中沉浸式培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng),，快速掌握系統(tǒng)思考方法，提高實(shí)踐能力,，接軌企業(yè)級(jí)項(xiàng)目環(huán)境和流程,，實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的無縫銜接。

在體育訓(xùn)練中,，CIMPro孿大師的數(shù)字孿生技術(shù)為運(yùn)動(dòng)員提供了一種全新的訓(xùn)練方式,。教練可以通過CIMPro孿大師創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)員的數(shù)字孿生體，模擬不同的訓(xùn)練方案,，評(píng)估訓(xùn)練效果,。CIMPro孿大師還能夠模擬比賽場(chǎng)景，幫助運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)演練,。這種科技化的體育訓(xùn)練方式,，極大地提升了運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果和比賽表現(xiàn)。CIMPro孿大師,，是由上海漂視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司自主研發(fā)的一款國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)數(shù)字孿生圖形引擎,，提供一站式3D開發(fā)平臺(tái)，支持“數(shù)據(jù)接入-場(chǎng)景構(gòu)建-看板搭建-應(yīng)用開發(fā)-仿真分析-項(xiàng)目交付”的3D開發(fā)全流程功能,，適用于實(shí)景三維/數(shù)字孿生/三維可視化/數(shù)據(jù)可視化/可視化大屏等應(yīng)用開發(fā),。三維可視化零代碼一站式開發(fā)。

CIMPro孿大師,，是由上海漂視網(wǎng)絡(luò)股份有限公司基于10年市場(chǎng)沉淀,，300+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與案例積累，總結(jié)數(shù)千名工程人匯報(bào)需求,，基于自研數(shù)字孿生圖形引擎PiCIMOS六年研發(fā)數(shù)百次迭代的一站式3D匯報(bào)工具,，提供“模型導(dǎo)入-場(chǎng)景編輯-數(shù)據(jù)接入-UI圖表-交互開發(fā)-數(shù)字化交底”的3D開發(fā)全流程功能，擁有全國(guó)600+企業(yè)用戶與100+高校用戶,。平臺(tái)實(shí)現(xiàn)revit,、umap、fbx,、su,、openroads、PDG等格式模型的方案融合,。結(jié)合畫刷,、路線等場(chǎng)景編輯功能，快,、準(zhǔn),、狠豐富三維場(chǎng)景，利用大綱視圖與相機(jī)快速標(biāo)注關(guān)鍵場(chǎng)景,，配合經(jīng)緯度實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位,。平臺(tái)深度融合漂視與客戶的平臺(tái)能力,，將B/S端平臺(tái)接入客戶端程序，實(shí)現(xiàn)從規(guī)劃設(shè)計(jì)到交付運(yùn)維的全生命周期可視化管理,。三維可視化技術(shù)是什么,？BIM運(yùn)維三維可視化自然資源

三維可視化平臺(tái)私有化部署。浙江三維可視化

CIMPro孿大師在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)提供了新的方法,。通過創(chuàng)建科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字孿生體，教師可以在虛擬環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示和教學(xué),，提高教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性,。CIMPro孿大師的數(shù)字孿生技術(shù)還能夠模擬復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象，幫助學(xué)生深入理解科學(xué)原理,。此外,，CIMPro孿大師還能夠模擬不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。這種基于數(shù)字孿生的教育方式,，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也為教師的教學(xué)提供了新的工具和方法,。浙江三維可視化