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漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 本書(shū)共分為六章，主要內(nèi)容包括漢字,、語(yǔ)言的錘煉,、導(dǎo)游語(yǔ)言表達(dá)、古代山水名勝詩(shī)詞名篇選講,、歷代游記,、古代碑銘等等，本書(shū)突出知識(shí)的科學(xué)性,，注重標(biāo)準(zhǔn)化,；突出針對(duì)性，注重實(shí)用性,，是中級(jí)導(dǎo)游考試系列教材,。 本書(shū)在編寫(xiě)中充分考慮到我國(guó)目前導(dǎo)游人員培訓(xùn)與考試工作的需要，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從我國(guó)導(dǎo)游人員的現(xiàn)實(shí)水平出發(fā),，從導(dǎo)游工作實(shí)踐出發(fā)，突出時(shí)代特色,。既可以作為各地組織中級(jí)導(dǎo)游考試的培訓(xùn)教材,，又可供導(dǎo)游人員,、旅游院校師生使用,。購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利漢語(yǔ)言是人類(lèi)語(yǔ)言之**，漢語(yǔ)言可以準(zhǔn)確生動(dòng)表達(dá)精神世界與客世界,，而其他語(yǔ)言**多算溝通工具,。

漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 《中國(guó)新文學(xué)大系》研究 趙家璧主編的《中國(guó)新文學(xué)大系》。是由魯迅,、茅盾等編選的中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)***個(gè)十年理論和作品的選集,，全書(shū)**卷。按文學(xué)理論建設(shè),、文學(xué)論爭(zhēng),、小說(shuō)、散文,、詩(shī)歌,。戲劇、史料索引分類(lèi)編選,。蔡元培作總序編選人作各集導(dǎo)言,。這部文學(xué)總集已經(jīng)成為中國(guó)新文學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)。本書(shū)便是對(duì)它所進(jìn)行的文獻(xiàn)學(xué)個(gè)案研究,，包括《大系》編輯出版背景與過(guò)程的考察與研究,；對(duì)《大系》編寫(xiě)體例．編輯思想的研究,；對(duì)《大系》所涉及的文學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)論爭(zhēng)的研究；對(duì)《大系》所涉及的現(xiàn)代文體理論研究：對(duì)《大系》所產(chǎn)生的影響的研究等,。重視對(duì)文學(xué)原典文獻(xiàn)的解讀與研究,。是中國(guó)文學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。如對(duì)《昭明文選》的研究,。便形成了千年不衰的“《文選》學(xué)”,。本書(shū)對(duì)《大系》從文獻(xiàn)學(xué)角度所進(jìn)行的研究。正是為了繼承中國(guó)文學(xué)研究的歷史傳統(tǒng),。這對(duì)于中國(guó)新文學(xué)研究的深入和糾正學(xué)術(shù)界的浮躁學(xué)風(fēng),。都有重要意義。

漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材 近四百年中國(guó)文學(xué)思潮 內(nèi)容提要本書(shū)系列入國(guó)家“八五”社科重點(diǎn)課題的**終研究成果,。全書(shū)主要綜述近400年中國(guó)文學(xué)思潮的發(fā)展,，作者基于400年前即16世紀(jì)晚明開(kāi)始中國(guó)文學(xué)便萌發(fā)了近代化思潮這一認(rèn)識(shí)，而將全書(shū)分為四編,，比較***系統(tǒng)地探討了中國(guó)文學(xué)“由傳統(tǒng)至現(xiàn)代”的發(fā)展過(guò)程,。***編為17世紀(jì)，是從傳統(tǒng)思想文化體系內(nèi)部孕育出近代意識(shí)萌芽的階段,；第二編為18世紀(jì),，是復(fù)古思潮卷土重來(lái)和新思想萌芽潛滋暗長(zhǎng)的階段；第三編為19世紀(jì),，是在古今更迭和中西交匯雙向撞擊下,，新傾向突破舊傳統(tǒng)，舊文學(xué)向新文學(xué)過(guò)渡的階段,；第四編為20世紀(jì),，是在中國(guó)社會(huì)**形勢(shì)引導(dǎo)下，新文學(xué)得到初步確立,，并通過(guò)不斷分化與組合曲折前進(jìn)的階段,。全書(shū)富于創(chuàng)意和開(kāi)拓性、為中國(guó)文學(xué)史的研究提供新穎的視角,。曾經(jīng)滄海難為水,，除卻巫山不是云。

漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材漢語(yǔ)語(yǔ)言研究 詞第7節(jié)：A7.詞匯學(xué)7A總論第8節(jié)8.音韻學(xué)與注音法第9節(jié)：附錄9A漢語(yǔ)音節(jié)(現(xiàn)代北京話)的音位(韻律)分析9B范例分析及翻譯9C統(tǒng)計(jì)表9D詞匯翻譯形成蒙古語(yǔ)名字的搭配9E建議可以做的校訂9F漢語(yǔ)音節(jié)表及漢字表第二部分現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法編者導(dǎo)言第二章現(xiàn)代漢語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)間范疇第三章現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法范疇(1956)1.引言2.句子3.小句4.詞組5.結(jié)論6.范疇,，舉例和漢字表的小結(jié)第四章珠江三角洲地區(qū)方言的詞匯語(yǔ)法特征(1950)第三部分漢語(yǔ)音韻學(xué)編者導(dǎo)言第五章中國(guó)音韻理論的起源和早期發(fā)展,。不學(xué)習(xí)的人，象不長(zhǎng)谷物的荒地,。 學(xué)如駕車(chē)登,，不進(jìn)則退山。購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利

只有希望而沒(méi)有行動(dòng)的人，只能靠作夢(mèng)來(lái)收獲所得,。 萬(wàn)里長(zhǎng)城是一塊一塊磚頭砌成的,。購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利

?漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材?漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)??“導(dǎo)游年審書(shū)架”的《漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)》，其內(nèi)容屬于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)范疇,，更寬泛地說(shuō)是屬于文史哲等基礎(chǔ)文科范疇,。這些學(xué)科的知識(shí)，其功能體現(xiàn)在提高一個(gè)人的素質(zhì)方面,，其作用是春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲的。因此導(dǎo)游人員首先必須加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的重視,，其次不能用狹隘的功利主義的觀點(diǎn)看待漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的作用,。這些知識(shí)在對(duì)導(dǎo)游人員的文化素質(zhì)教育中，是非常重要的一個(gè)方面,。在漢語(yǔ)言文學(xué)方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，對(duì)導(dǎo)游人員的思維能力、表達(dá)能力（包括口頭表達(dá),、書(shū)面表達(dá)）的提高都會(huì)有非常重要的作用?，F(xiàn)代社會(huì)需要基礎(chǔ)厚、知識(shí)廣,、視野寬的導(dǎo)游人員,，導(dǎo)游人員對(duì)中文、歷史,、哲學(xué),、倫理、文化等領(lǐng)域的知識(shí)都要有所了解,，才能有效提高個(gè)人的人文素養(yǎng),。購(gòu)買(mǎi)漢語(yǔ)言文學(xué)二手教材互惠互利

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