科技館主體風(fēng)格與內(nèi)容定位上應(yīng)根據(jù)時(shí)代建設(shè)風(fēng)向做內(nèi)容創(chuàng)新,?？梢砸灾行W(xué)教材為中心選定基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)青少年的認(rèn)知和接受能力,，對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容做適當(dāng)延伸,，讓科技教育有廣度,、更有深度。展項(xiàng)設(shè)計(jì)要求根據(jù)中小學(xué)生的感知能力和興趣特點(diǎn),，設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)一致的科技展品,、展項(xiàng)和空間氛圍?？萍拣^的展品尤其注重互動(dòng)化設(shè)計(jì),，有助帶動(dòng)青少年觀眾參與探究的興趣，讓這類年輕觀眾能在娛玩之中,，感受科學(xué)的樂趣,，探求自然的奧秘，在孩子們心靈中播下科學(xué)的種子,。多媒體讓展廳的展示效果具有互動(dòng)性更加的有趣,。安徽校園科技館設(shè)計(jì)方案

科技館展覽設(shè)計(jì)原則，以人為本：觀眾在科技館的有效性體現(xiàn)在如何在有限的時(shí)間和空間內(nèi)獲得更大的科學(xué)體驗(yàn),。因此,，科技展覽的設(shè)計(jì)必須堅(jiān)持以人為本的原則。了解觀眾需要什么,、感興趣什么,，如何通過展品載體解讀和表達(dá)科技常識(shí)和方法，如何營造適合觀眾心理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的展覽教學(xué)環(huán)境,，充分調(diào)動(dòng)人們主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的積極性,，充分發(fā)揮展覽教育的作用。追求精品：如果說展品是科技館的靈魂,，那么展品中的精品就是科技館的精髓,。事實(shí)上，展覽項(xiàng)目較好的產(chǎn)品是科技館展品,，給觀眾留下深刻印象,，讓人受益匪淺，回味無窮。在科技館的展覽設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)精品是不現(xiàn)實(shí)的,，但通過系統(tǒng)的研究和設(shè)計(jì),，有可能將科學(xué)與趣味、科學(xué)與藝術(shù),、科學(xué)與人文結(jié)合起來,，利用豐富的展示手段和制造技術(shù)，創(chuàng)造出更多的精品,。因此,，科技館建設(shè)必須爭(zhēng)取品質(zhì)高的產(chǎn)品，進(jìn)入追求品質(zhì)高展示項(xiàng)目的時(shí)期,。山東企業(yè)科技館設(shè)計(jì)方案科技館是功能建筑,，不是標(biāo)志建筑。

多媒體沙盤由圖形掃描儀,、中間計(jì)算機(jī),、電子驅(qū)動(dòng)器和“傳統(tǒng)沙盤”四大部分組成。通過聲,、光,、電、圖像,、三維動(dòng)畫和計(jì)算機(jī)程序控制技術(shù)與實(shí)體模型的融合,，現(xiàn)代電子技術(shù)憑借其動(dòng)態(tài)、鮮明的立體畫面與舊沙盤相結(jié)合,，使舊沙盤重生,。多媒體沙盤以互動(dòng)、參與,、感受,、體驗(yàn)的方式廣泛應(yīng)用于科技館、博物館,、多媒體展廳,、房地產(chǎn)展廳、多功能會(huì)議室及展覽,?；?dòng)投影沙盤的優(yōu)勢(shì)1?；?dòng)沙盤更生動(dòng),，內(nèi)容更豐富。2.它具有很強(qiáng)的交互性,，給參與者帶來很大的信息。三維智能學(xué)習(xí)促進(jìn)兒童空間認(rèn)知。3.可以動(dòng)態(tài)演示,，有助于提高專注力,，加速智力發(fā)展，用雙手操作使左右腦平衡發(fā)展,。4.與傳統(tǒng)的實(shí)體沙盤模型相比,，三維投影沙盤應(yīng)用領(lǐng)域更廣，具有快速,、簡單的特點(diǎn),。

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀,，按照一定的比例縮小,，做了一個(gè)地球的模型，——地球儀,。地球儀在長度,、面積、方向和形狀上都有變形,，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是完整的,，也是近似正確的。按用途分類的地球儀有幾種類型：(1)經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀,，在球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格和度數(shù)注記,，也叫經(jīng)緯儀。(2)政區(qū)地球儀,，球面光滑的地球儀表示政區(qū)的劃分(3)地形地球儀是表示地形的模型,，球體可分為平面和三維隆起兩種類型。(4)示意性地球儀,，球體只顯示大陸板塊和海洋的分布,，常見于裝飾用品。(5)教學(xué)地球儀用于學(xué)校和家庭的地理教學(xué),。(6)工藝禮品地球儀,，常用于家庭和辦公室掛件的裝飾。(7)大型展示地球儀,，常用于大型展覽,、教學(xué)觀察演示等?？萍拣^大多以科技藍(lán),、簡約白為色彩底色。

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機(jī)構(gòu),。主要通過常設(shè)有短期展覽,，以參與,、體驗(yàn)、互動(dòng)性的展品和輔助展示等手段,，以激發(fā)科學(xué)興趣和啟迪科學(xué)觀念為目的,，對(duì)公眾進(jìn)行科普教育；也可以舉辦其他科普教育,、科技傳播和科學(xué)文化交流活動(dòng),。科技館教育的主要形式是展覽教育,，通過科學(xué),、知識(shí)性和趣味性相結(jié)合的展覽來反映科學(xué)原理和技術(shù)應(yīng)用。中國科技館鼓勵(lì)公眾探索實(shí)踐,，既普及科學(xué)知識(shí),，又注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神,?？萍拣^展項(xiàng)內(nèi)容要緊貼廣大公眾關(guān)心與需求的科技主題；安徽科技館兒童樂園建設(shè)

科技館是一種現(xiàn)代化的公共設(shè)施,，主要通過展覽和教育活動(dòng)普及科學(xué)知識(shí),，提升公眾的科學(xué)素養(yǎng)。安徽校園科技館設(shè)計(jì)方案

科技館展品的設(shè)計(jì)原則是力求創(chuàng)新,，設(shè)計(jì)過程其實(shí)就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,。創(chuàng)新就是要與眾不同，就是要在某些方面有所改變和提高,，創(chuàng)新也是一種大膽的嘗試,。國內(nèi)已建或在建的科技博物館眾多，具有一定的展覽和教學(xué)規(guī)模,。由于它們的定位,、功能和對(duì)象相似，展品內(nèi)容有很多相似之處,，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科,。這不僅是由科技教育的普遍性決定的，也是科技博物館建設(shè)者們要突破的難點(diǎn)和重點(diǎn),。當(dāng)然,，創(chuàng)新也要找到突破口和切入點(diǎn)。比如,，兒童科技展區(qū)的展示物品設(shè)計(jì)要以“動(dòng)”為基礎(chǔ),，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、健身,、益智,；在主題展區(qū),，要加入一些猜想，這是一種啟發(fā)式的教育方法,，容易引起興趣,，吸引人的注意力,；應(yīng)設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)展區(qū),，應(yīng)有觀察、測(cè)量,、分析,、判斷等內(nèi)容，突出培養(yǎng)人的科學(xué)方法,；借鑒線性或非線性組合的概念,，我們?cè)O(shè)計(jì)一些拼接組合的物理展覽，讓觀眾自己組合創(chuàng)造,；這有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造意識(shí)和習(xí)慣,；同時(shí)要在科技通史特別是中國科技文明史的發(fā)展上有所突破，設(shè)計(jì)一系列科學(xué)展覽,。展覽內(nèi)容,、形式、表現(xiàn)方式等設(shè)計(jì)元素的突破,，有利于建設(shè)高水平,、多元化的科技館。在一定意義上,，會(huì)給科技館的展覽和教學(xué)活動(dòng)帶來新氣象,。安徽校園科技館設(shè)計(jì)方案