2.偶然還是必然：有些結(jié)果看似是偶然的，其中包含著必然的原因,?？茖W(xué)技術(shù)概率與平等1.概率：產(chǎn)生多種結(jié)果,，各種結(jié)果出現(xiàn)的概率是否一樣，如果不一樣,，各是多少,，什么原因使有的概率高，有的概率低,。2.平等：各種平等的選擇中,，只有一個(gè)可能成為了事實(shí)，那么肯定有某種選取的原因,?？茖W(xué)技術(shù)組合、拓展,、類比1.功能組合：把蒸汽機(jī)產(chǎn)生動力的功能和輪子轉(zhuǎn)動的功能組合在一起,，發(fā)明了早期的蒸汽汽車和蒸汽火車。2.功能拓展：木頭能漂浮的功能進(jìn)行拓展,，發(fā)明木船,。3.功能類比：人類參考鳥的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，參考魚的結(jié)構(gòu)發(fā)明了潛艇,?？茖W(xué)技術(shù)經(jīng)典事例分析1.愛因斯坦發(fā)明相對論：人可以看見東西，因?yàn)楣庹盏綎|西上,，然后反射進(jìn)人的眼睛,。假如陽光照到鐘表上，然后反射進(jìn)人的眼睛的那個(gè)時(shí)刻,，人以光速后退,，那么后面的光就無法再進(jìn)入眼睛，那么人的眼睛始終看到的是特定時(shí)刻的光線,，因此看到鐘表的指針就不走了,，而是停留在特定的時(shí)刻，在此理論的基礎(chǔ)上,，愛因斯坦提出相對論,。要點(diǎn)：***,，事物的有些性質(zhì),，只有在特殊情況下才能表現(xiàn)出來。第二,，取材好,，選取的是表現(xiàn)時(shí)間的鐘表。2.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力：牛頓坐在蘋果樹下,，一個(gè)蘋果砸到牛頓的頭上,。由于平板電腦的便攜性和美觀性是所有筆記本電腦無法超越的,。黃浦區(qū)數(shù)據(jù)庫收音機(jī)銷售方法

    ）一因多果：既一個(gè)原因產(chǎn)生多個(gè)結(jié)果。（4）多因多果：既多個(gè)原因一起產(chǎn)生多個(gè)結(jié)果,。推理分為正向推理和逆向推理,，正向推理是由原因推理結(jié)果，而逆向推理是由結(jié)果推理原因,，在推理時(shí),，不*要考慮原因和結(jié)果，還要考慮前提條件和觸發(fā)條件,，有時(shí)還要考慮目的,。正向推理：例如：英國民謠：“失了一顆鐵釘，丟了一只馬蹄鐵,；丟了一只馬蹄鐵,，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,，損失一位將軍,；損失一位將軍，輸了一場***,；輸了一場***,，亡了一個(gè)帝國?！蹦嫦蛲评恚豪纾寒?dāng)時(shí),，德國古典哲學(xué)中的辯證思想已傳入英國，法拉第受其影響,，認(rèn)為電和磁之間必然存在聯(lián)系并且能相互轉(zhuǎn)化,。他想既然電能產(chǎn)生磁場，那么磁場也能產(chǎn)生電,。7.物質(zhì)和信息的傳輸：很多事物之間的聯(lián)系體現(xiàn)為物質(zhì)或信息的傳輸,。（1）發(fā)散傳輸：例如，事物甲向事物乙傳輸物質(zhì)或信息X,，激發(fā)乙產(chǎn)生物質(zhì)或信息A,、B、C,。（2）整合傳輸：例如,，乙收到A、B,、C時(shí),，激發(fā)產(chǎn)生X，乙收到A,、B,、D時(shí),，激發(fā)產(chǎn)生Y。（3）轉(zhuǎn)化傳輸：例如,，甲向乙傳輸X,，激發(fā)乙產(chǎn)生Y。轉(zhuǎn)化分為：增加,、減少,、改變。（4）篩選傳輸：符合特定的條件才可以通過,，例如：甲向乙傳輸A,，A可以通過乙，甲向乙傳輸B,，B不能通過乙,，例如：乙收到A，A不可以通過乙,。松江區(qū)港口收音機(jī)客戶至上手機(jī)平板電腦應(yīng)運(yùn)而生,，這種平板電腦不但具備手機(jī)的所有功能。

    乙收到A和B,，A才可以通過乙,。有“篩選”這個(gè)步驟，就意味著有“判定”這個(gè)步驟,。（5）反饋傳輸：例如,，甲向乙傳輸X，激發(fā)乙向甲反饋Y,，甲收到Y(jié)后,，抑制或加強(qiáng)甲向乙傳輸?shù)腦，如果是抑制,，就是負(fù)反饋,，如果是加強(qiáng)，就是正反饋,。8.階段結(jié)束后的判定與階段過程中的觸發(fā)：有些事件可以用階段的形式來描述,。（1）一個(gè)階段完成后，下一個(gè)階段可能是固定的,，例如：階段A完成后,，進(jìn)行階段B。（2）一個(gè)階段完成后,，下一個(gè)階段也可能是不固定的,，就是根據(jù)一個(gè)階段完成后的狀態(tài)來決定下一步的操作,，例如：階段A完成后的狀態(tài),，如果符合條件1,，接下來進(jìn)行階段B，如果符合條件2,，接下來進(jìn)行階段C,，如果都不符合，接下來進(jìn)行階段D,，這就是階段結(jié)束后的判定,。（3）在有些情況下，不等到階段進(jìn)行完就要進(jìn)行判定,，也就是在階段過程中進(jìn)行判定,，這就是階段過程中的觸發(fā)，例如：有的溫度觸發(fā)器,，用于實(shí)時(shí)防止溫度過高的突發(fā)異常,，這就需要在階段進(jìn)行中進(jìn)行判定，如果等到階段結(jié)束才判定,，機(jī)器可能就燒壞了,。由此可見階段結(jié)束后的判定和階段過程中的觸發(fā)要結(jié)合起來。階段與觸發(fā)判定方式：（1）是否的判定：根據(jù)是否符合條件來決定相應(yīng)的下一步的操作,。例如：右圖的數(shù)值x可以是等級,、積分等。,。

    2）多選一判定：多個(gè)選擇中,，根據(jù)符合其中的某一個(gè)條件來決定相應(yīng)的下一步的操作。多選一判定(3張)（3）循環(huán)判定：根據(jù)是否符合條件來決定相應(yīng)的操作和是否循環(huán),。（4）與,、或、非的判定邏輯與：所有限定的條件都具備才會產(chǎn)生指定結(jié)果,。邏輯或：只要具備限定的條件中的任何一個(gè)條件就會產(chǎn)生指定的結(jié)果,。邏輯非：不具備限定條件中的任何的條件才會產(chǎn)生指定的結(jié)果。9.物質(zhì),，屬性,，屬性值，規(guī)則：系統(tǒng)是由多個(gè)物質(zhì)組成,，每一個(gè)物質(zhì)都有一個(gè)或多個(gè)屬性,，每個(gè)屬性都有狀態(tài)的值，有的是變量,，有的則是常量,，有的屬性分為多個(gè)子屬性，每個(gè)子屬性也有狀態(tài)的值，通俗的說,，屬性就是物質(zhì)的性質(zhì),，屬性值就是物質(zhì)的狀態(tài)。規(guī)則就是各種屬性怎樣相互作用,，分為同種屬性的相互作用和不同屬性的相互作用,，規(guī)則發(fā)生的過程就是事件，用原因與結(jié)果,、前提條件,、觸發(fā)條件、目的來描述規(guī)則,，規(guī)則規(guī)定了物質(zhì)（系統(tǒng)）的變化方式,。例如：距離等于速度乘以時(shí)間。距離,、速度,、時(shí)間都是屬性，并且有屬性值,，規(guī)則（公式）將這三個(gè)屬性聯(lián)系在一起,。10.系統(tǒng)分解：（1）按位置分解系統(tǒng)：例如：把村子的人，分為A家庭的人,、B家庭的人等,。（2）按性質(zhì)分解系統(tǒng)：例如：把村子的人，分為男人和女人,。,。再加上別出心裁的色彩搭配我想相信它***是身份的象征。

    牛頓覺得上,、下,、左、右四個(gè)方向在空間上是平等的,，為什么蘋果要向下掉,，而不向上掉，或向左掉,，或向右掉,，所以認(rèn)為大地吸引了蘋果。要點(diǎn)：***,，各種平等選擇中,，就一個(gè)可能成為了事實(shí)，那么肯定有某種選取的原因,。第二,，排除法,，低頭環(huán)顧四周，能吸引蘋果的只有大地,。3.愛迪***明燈泡：愛迪生為了選取燈絲的材料,，實(shí)驗(yàn)了2000多種物質(zhì)，就連自己的頭發(fā)絲都實(shí)驗(yàn)了,，**終選取鎢絲作為燈絲,。要點(diǎn)：排除法,，把各種可能的物質(zhì)都做實(shí)驗(yàn),，然后再排除不可用的?？茖W(xué)技術(shù)分類編輯語音科學(xué)技術(shù)哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說,，是人們對于整個(gè)世界包括自然界、社會和思維的根本觀點(diǎn)的體系,，是自然知識和社會知識的**高概括和總結(jié),。科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)類數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)的研究對象是現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)量關(guān)系與空間形式,。研究數(shù)量關(guān)系或數(shù)的部分屬于代數(shù)學(xué)范圍,，研究空間形式或形的部分屬于幾何學(xué)范圍。物理學(xué)：物理學(xué)原是自然科學(xué)的總稱,。由于物質(zhì)和能量是自然界的基本組成要素,，物理學(xué)就是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和能量變化的科學(xué)?；瘜W(xué)：是研究各種具體物質(zhì)的性質(zhì),、組成和結(jié)構(gòu)，以及在特定條件下它們所發(fā)生的反應(yīng)和變化的自然科學(xué),。天文學(xué)：天文學(xué)是研究天體的運(yùn)動和性質(zhì)的科學(xué),。廣而言之。但更豐富和更實(shí)用的功能提升還是有著不錯(cuò)的表現(xiàn),。黃浦區(qū)數(shù)據(jù)庫收音機(jī)銷售方法

既能實(shí)現(xiàn)手機(jī)功能,，又能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)賬匯款、余額查詢,。黃浦區(qū)數(shù)據(jù)庫收音機(jī)銷售方法

    3）按系統(tǒng)成分對系統(tǒng)的作用來分解系統(tǒng)：例如：把村子的人,，分為村干部、警察,、教師,、醫(yī)生、農(nóng)民等,。（4）按系統(tǒng)成分之間的相互作用來分解系統(tǒng)：例如：把村子的人,，分為家庭關(guān)系,、師生關(guān)系、老板與員工關(guān)系等,。（但是這樣會出現(xiàn)重復(fù),，例如，一個(gè)人既處于家庭關(guān)系中,，又處于師生關(guān)系中,。）（5）按正負(fù)關(guān)系來分解系統(tǒng)：例如：把村子的人，分為好人和壞人,。（6）按時(shí)間順序來分解系統(tǒng)：例如：把村子的人,，分為老人、青年,、兒童,。11.開放系統(tǒng)、封閉系統(tǒng),、孤立系統(tǒng)：（1）開放系統(tǒng)：系統(tǒng)之間有物質(zhì)和能量的交換,，系統(tǒng)之間物質(zhì)或能量交換的地方就是系統(tǒng)接口，有的開放系統(tǒng)需要?jiǎng)討B(tài)維持,，一旦沒有了維持,，系統(tǒng)就無法存在。（2）封閉系統(tǒng)：系統(tǒng)之間沒有物質(zhì)的交換,，但是有能量的交換,。（3）孤立系統(tǒng)：系統(tǒng)之間既沒有物質(zhì)的交換，也沒有能量的交換,。12.模塊：把系統(tǒng)中的多個(gè)物質(zhì)看作一個(gè)整體（小系統(tǒng)）,，觀察這個(gè)整體的輸入、處理,、輸出,。科學(xué)技術(shù)聯(lián)系的制約1.一個(gè)聯(lián)系的形成受到另一個(gè)或多個(gè)聯(lián)系的制約,，也就是說一個(gè)規(guī)則會受到另一個(gè)或多個(gè)規(guī)則的制約,。2.聯(lián)系的形成受到矛盾的制約。聯(lián)系中可能包含著正與負(fù)的矛盾,，正與反的矛盾,，有與無的矛盾，實(shí)與虛的矛盾,，開與關(guān)的矛盾,。黃浦區(qū)數(shù)據(jù)庫收音機(jī)銷售方法

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