創(chuàng)建廣博與深入的影像主題。媒介環(huán)境為人們創(chuàng)建了自由的交流平臺,，真正實現(xiàn)了信息化溝通,，使人們能夠直觀了解事物及人物的發(fā)展狀態(tài)，并可對部分復(fù)雜問題進行更深層次的理解,。媒介環(huán)境學的出現(xiàn)使電視紀錄片的素材選取,、分析工作面臨更大挑戰(zhàn)，需不斷完善攝影操作技巧,，并不斷提高攝影操作人員的專業(yè)能力,。此外,，媒介環(huán)境學視野下的電視紀錄片更具藝術(shù)價值，可將節(jié)目所表達的豐富情感有效傳達給觀眾,，其表達的正能量深深***著觀眾,，激發(fā)著觀眾內(nèi)心的情感。一部紀錄片如何表達本真的情感,？仲愷專題紀錄片策劃

好的電影是將一個好的故事帶給觀者的,；而一個好的紀錄片是為我們展開了歷史的畫卷，讓我們自己去領(lǐng)閱獨特的文化和自我的反思的,。既然是這樣我們就可以初步的得出一些結(jié)論,，紀錄片能帶給我們一些關(guān)于民族的文化和對人類自己的反思的作用。還有的就是一些對我們?nèi)祟愖约盒袨榈囊恍┓此?，像什么關(guān)于東北豹的紀錄片,，在自己和孩子都被獵人逮住了之后，寧可自己咬死自己的孩子,，也不要讓它活在枷鎖之下,，是一種嚴格的母愛，更能彰顯我們?nèi)祟愋袨榈凝}齪了嗎,？紀錄片是記實的,，它就像是一根細小的繡花針，時時刻刻得刺痛我們的皮膚,，讓我們了解這個世界,，探究其真相?；輺|人物紀錄片戶外以結(jié)構(gòu)為依據(jù),簡述紀錄片敘事的三個類型,。

看紀錄片是一種有趣的學習方式，它不僅能夠讓我們更好地了解世界,，還能帶給我們許多好處,。首先，看紀錄片可以拓寬我們的視野,。紀錄片拍攝的地點和內(nèi)容涵蓋了世界各地的文化,、歷史、自然等,，讓我們可以更加***地了解世界,，拓寬視野。其次,，看紀錄片可以增強我們的知識儲備,。紀錄片中涉及的內(nèi)容涵蓋了許多學科,，比如歷史,、地理,、文化、自然等,，可以讓我們更加***地了解這些學科,，增強我們的知識儲備。此外,，看紀錄片還可以激發(fā)我們的想象力,。紀錄片中的畫面和音樂可以讓我們更加深入地感受到影片中的內(nèi)容，激發(fā)我們的想象力,，讓我們更加深刻地理解世界,。***，看紀錄片可以提升我們的思考能力,。紀錄片中的內(nèi)容可以讓我們更加深入地思考,，比如歷史的發(fā)展趨勢、文化的差異等,，這些思考可以提升我們的思考能力,。總之,，看紀錄片不僅能夠讓我們更好地了解世界,，還能帶給我們許多好處，比如拓寬視野,、增強知識儲備,、激發(fā)想象力、提升思考能力等,。因此,，我們應(yīng)該多看紀錄片，以便更好地了解世界,。

事實上,，中國對紀錄片產(chǎn)業(yè)已經(jīng)連續(xù)出臺了若干促進紀錄片發(fā)展的扶持和激勵政策，以央視紀錄頻道為首的專業(yè)紀錄片頻道也已開設(shè)幾年,，各大衛(wèi)視也在黃金檔播起了紀錄片,。其實紀錄片的“出路”越來越寬，只要整合好創(chuàng)作力量,、匯集紀錄片資源,、提供播放平臺，應(yīng)該說中國紀錄片就會有更大的發(fā)展空間和更優(yōu)的發(fā)展環(huán)境,。除此之外,，對于現(xiàn)有框架內(nèi)的大多數(shù)命題作文，即使不能大幅度調(diào)整選題，但“視角”的變化也會有助于提升觀眾的視聽體驗,，以及給現(xiàn)實存檔時的豐富性,。國內(nèi)紀錄片的發(fā)展不能指望某種類型突然火熱，然后“通吃”,，這本來也不符合類型化發(fā)展的思路,。化解這一矛盾的途徑可能還需要更多人來探索,，但可以盡量讓不同的制作單位,、導(dǎo)演及其他創(chuàng)作者各自發(fā)揮其特長和興趣，分別去研究,、籌劃和攻占,，讓每個垂直類型都有其擅長的團隊。紀錄片人眼中的中國與實際的中國有多大的重合度,？紀錄片導(dǎo)演李成才說：“怎么才能讓紀錄片表達豐富而廣袤的中國,、悠久而沉重的中國、農(nóng)耕又工業(yè)的中國,、傳統(tǒng)又現(xiàn)代的中國,？這需要更多紀錄片人的努力，其中這里重要的一股力量是中國各個行業(yè)領(lǐng)域的電視人,?！奔糨嫾o錄片要注意什么？

紀錄片敘事結(jié)構(gòu)詳細分類及特點1,、時空交叉結(jié)構(gòu),。其總體的結(jié)構(gòu)是以時間順序為主軸的，但在過程中的幾個主要節(jié)點上,，則展,、開橫向的敘事，以一種空間或種類差別的順序而展開另一條線索,，從而構(gòu)成更豐富多彩的立體敘事,。這種交叉結(jié)構(gòu)也可以反過來設(shè)置，即先以空間的或類別差異的順序為主要線索展開敘事,，然后在過程中的某個節(jié)點上又以時間順序展開敘事,。2、復(fù)線結(jié)構(gòu),。即影片的敘事有兩條以上的線索同時展開,，齊頭并進，它們或許從不交叉,，直到影片結(jié)束,，只有影片敘事者在解說詞中將它們之間的共同點闡述出來,，以作為它們之間的紐帶。它們或許相互之間存在著某種潛在的聯(lián)系,，只是一開頭并不明顯,，但隨著敘述的展開幾條線開始慢慢接近，**終在一個爆發(fā)點上交叉在一起,，然后還可以有各自的不同發(fā)展路徑,。5.等距結(jié)構(gòu),。有時紀錄片所面臨的對象,，即沒有鮮明的時間綿延性，又沒有突出的空間并列差異性,，而是多個事件,、多種疑問、眾多人物和個性,、各種生動而片段的素材的**,，這時，那些比較整齊緊湊的結(jié)構(gòu)往往就用不上了,，而等距結(jié)構(gòu)則可以幫上大忙,。如何成為紀錄片工作者？他們是怎么分工的,？惠州生活紀錄片室內(nèi)

紀錄片能夠帶給我們什么,？仲愷專題紀錄片策劃

中國電視紀錄片從誕生的1958年開始至今的近半個世紀的發(fā)展歷程，根據(jù)風格,、類型,、功能等彼此關(guān)聯(lián)映照的多種環(huán)境因素。雖然各個時期都有各自明顯的特征,，相互之間卻也不乏勾連,。在近50年的時間里，中國紀錄片從好化逐步演變到社會化,，其間可以解讀,、值得解讀的內(nèi)容很多。不過,，其發(fā)展的總的軌跡是一個從國家工具形態(tài)逐步演變?yōu)榇蟊娒浇樾螒B(tài),，從好產(chǎn)品演變?yōu)槲幕a(chǎn)品，從國內(nèi)走向國際,，從民族走向世界,，從個人行為走向社會行為的過程。隨著時代變化,，經(jīng)歷了幾個時期的中國電視紀錄片出現(xiàn)了不同的承載職能,，形成了不同的意識，產(chǎn)生了不同的視角，以及不同的話語權(quán),、話語方式和主題表征,。這四個時期紀錄片職能依次漸變的軌跡是：國家好和階級斗爭——喚起民族激情——體察紀錄平民生存狀態(tài)——關(guān)注紀錄社會主流現(xiàn)實生活；各個時期紀錄片服務(wù)和關(guān)照的觀念依次為：國家,、階級意識——民族,、集體意識——百姓、個人意識——市場,、社會責任意識,。而紀錄片視角的變化，則從一個側(cè)面對中國電視紀錄片本體與社會關(guān)系的演變作了注解和印證,。四個時期中紀錄片的視角依次出現(xiàn)了如下的漸變軌跡：敬畏——反思——平視——審視,。仲愷專題紀錄片策劃

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