大家好！我叫李光英,，來(lái)自云南昆明是位名17歲男孩的媽媽,，也是**科室的一名護(hù)士。由于自己的愚昧無(wú)知,，不懂教育，不懂真愛(ài),，一直用自己認(rèn)為對(duì)(棍棒底下出孝子)的魯蠻行為教育孩子,，至孩子不僅沒(méi)有了自信，連寫(xiě)字時(shí)雙手都是顫抖的,，也慢慢變得不愿和我溝通交流，而是沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中,。愛(ài)人也因我的挑剔、抱怨,、指責(zé)變得不愿回家…慶幸的是在這時(shí)我遇見(jiàn)了扶鷹,，通過(guò)在扶鷹的學(xué)習(xí),，我意識(shí)到自己的錯(cuò),，慢慢嘗試著改變自己的言行舉止后,，孩子變得愿意和我交流,，愿意參加扶鷹課程的學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)1年的學(xué)習(xí),，孩子變得陽(yáng)光自信,，寫(xiě)字時(shí)手再也不會(huì)顫抖,。愛(ài)人在我們的影響下,，變化更大,，他不僅愛(ài)回家,，愛(ài)下廚,，更是將上癮的游戲卸載了，還戒煙戒酒去健身,。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的。通過(guò)學(xué)習(xí),，孩子在學(xué)霸三階演講中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),，我也在2021年被扶鷹評(píng)為杰出父母,。我收獲了一個(gè)溫暖幸福的家，一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子,，一個(gè)有責(zé)任心,，懂愛(ài)的愛(ài)人,，同時(shí)也療愈了自己內(nèi)心的小孩,。生活中發(fā)生的每件事,，都會(huì)讓孩子的能力得到很好的鍛煉,，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓孩子多加鍛煉。紹興青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹

     孩子學(xué)說(shuō)話,，需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)發(fā)音,，從而掌握正確的口語(yǔ)技巧,。寶寶2個(gè)月大時(shí),，就可以發(fā)出咿咿呀呀的聲音了,；3個(gè)月大時(shí),，就能發(fā)出少量元音,；4-6個(gè)月時(shí)能模仿父母口型發(fā)出輔音，并且能根據(jù)不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)發(fā)現(xiàn)其中的感情成分,。

     1歲時(shí)就可以說(shuō)出***句話（通常是爸爸,、媽媽）,。孩子還沒(méi)有完全掌握發(fā)音技巧，之后幾年說(shuō)話時(shí)常常會(huì)將一些音節(jié)混在一起,。父母經(jīng)常和孩子交流聊天,，可以幫助孩子更快地掌握溝通技巧,，并促進(jìn)智力發(fā)育,。

     2.多聽(tīng)剛出生的寶寶可以聽(tīng)到人類所有語(yǔ)言的800多種元音好輔音,，學(xué)習(xí)世界上任何語(yǔ)言都不會(huì)存在障礙,。他們的大腦會(huì)“統(tǒng)計(jì)”出聲音出現(xiàn)的次數(shù),，并確定常用聲音,，進(jìn)而識(shí)別出一種或幾種母語(yǔ)中具有意義的聲音,。寶寶發(fā)現(xiàn)正確音節(jié)后,，只注重理解母語(yǔ)所需的聲音,，慢慢遺忘其他語(yǔ)言所用的聲音,，從而使去學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言的能力,。因此,，讓寶寶接觸不同種類的語(yǔ)言（外語(yǔ)或方言都可以），能讓他的語(yǔ)言窗口期變得更長(zhǎng),。日常生活中,，家長(zhǎng)可以通過(guò)一些小游戲幫助孩子練習(xí)發(fā)音,，比如：聊天唱兒歌,、拱手拜年,、自我介紹,、說(shuō)吉祥話,。隨著月齡的增長(zhǎng),，孩子說(shuō)話會(huì)越來(lái)越清楚，讓他變成一個(gè)聰明,，人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,。 紹興青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹孩子們都喜歡玩樂(lè),，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該理解和支持孩子的這種需求,。有空記得除了學(xué)習(xí)以外,，也要給孩子適當(dāng)?shù)耐鏄?lè),。

孩子沉迷于手機(jī)怎么改正1,、不要強(qiáng)硬禁止如果我們強(qiáng)行禁止孩子玩游戲,，孩人還是會(huì)想出各種辦法去玩游戲，比如偷偷拿父母手機(jī)玩,，或者去同學(xué)家里玩去網(wǎng)吧玩。2,、定規(guī)矩我們首先應(yīng)該考察孩子的游戲內(nèi)容,，看是否血腥,，如果游戲健康內(nèi)容積極向上,，沒(méi)有必要強(qiáng)行禁止,，還可以和孩子一起玩,。但是玩游戲必須設(shè)定一個(gè)時(shí)間,，不僅是為了保護(hù)眼睛,，也是為了教會(huì)孩子適可而止,，讓他知道學(xué)習(xí)才是我們的重點(diǎn)，游戲只是一個(gè)閑余時(shí)間的消遣,，不能沉迷,。家長(zhǎng)可以設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì),，比如孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，書(shū)寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真,，可以適當(dāng)延長(zhǎng)游戲時(shí)間,。3,、多陪陪孩子玩耍,，多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好其實(shí)孩子很渴望爸媽多陪陪自己,，他們希望和爸媽出去玩,，一起玩玩具,，共同分享學(xué)校的趣事等等,。可是大多數(shù)家長(zhǎng)工作繁忙,，回家后也是疲憊不堪,，根本沒(méi)有多少精力和孩子玩耍,。于是孩子完成作業(yè)后無(wú)事可做,，看見(jiàn)爸媽玩手機(jī)，自己也跟著玩,，日積月累玩手機(jī)玩游戲成了習(xí)慣,。

老大是個(gè)要臉心重的孩子,，每當(dāng)自己沒(méi)考好,，還沒(méi)等我說(shuō)她什么,，她自己就哭了,，其實(shí)就是怕我罵她。在我錯(cuò)誤的教育下,，倆個(gè)孩子不自信，膽小,，抗挫力差。前年老大高三,，期間在家上網(wǎng)課,，我老是批評(píng)孩子,，挑孩子毛病,，說(shuō)她寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真,，聽(tīng)課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢,？沒(méi)有放寒假時(shí)她考四百五六十分，等第二年開(kāi)學(xué)她才考三百八九十分,，我知道分?jǐn)?shù)后,，就說(shuō)孩子呀，你看看你,，上網(wǎng)課不好好學(xué),，考這么點(diǎn)分，就能上個(gè)?？茖W(xué)校,，根本上不了本科,，孩子聽(tīng)了也很泄氣,，然后她就開(kāi)始焦慮緊張，在臨近高考時(shí)每天都睡不著覺(jué),，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了,。但孩子壓力很大,，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課,，無(wú)意間我聽(tīng)到了王金海博士的線上課,，哇，講的太好了,，真的有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),，我認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子上犯了那么多的錯(cuò)，首先是自我反省,，然后給倆閨女道歉,，我給倆閨女每人寫(xiě)了一封兩千字的道歉信,，孩子們看完信,，都哭了,，我抱著倆孩子也哭了,，孩子們都說(shuō),，媽媽我們?cè)從?。感謝傲爸媽平臺(tái),，感謝王博士,，讓我改變自己,，回頭是岸,，沒(méi)有和倆閨女的關(guān)系發(fā)展到很糟糕。孩子不喜歡學(xué)習(xí)有可能是因?yàn)橛幸恍┎涣际群?，比如一些新興的電子產(chǎn)品等等,。

我們大部分家長(zhǎng)在孩子上小學(xué)時(shí)都能輔導(dǎo)孩子,，但是五六年級(jí)以后，隨著科目難度的增加,，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的過(guò)程更像是監(jiān)督學(xué)習(xí),，真正能輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)并不多。由于參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，大多數(shù)家長(zhǎng)在小學(xué)畢業(yè)后都會(huì)失控,。這也是為什么很多看似小學(xué)生，上了中學(xué)后,，卻缺乏后勁,，成績(jī)開(kāi)始下滑,。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的參與直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)自律的培養(yǎng),。那么，如何培養(yǎng)初中孩子的自律能力呢,？

1,、停止給中學(xué)生安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們自己做時(shí)間管理在小學(xué),，每年寒暑假,，家長(zhǎng)都喜歡制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。做好孩子的學(xué)習(xí)管理,，生怕孩子因?yàn)楹鲆晫W(xué)習(xí)而落后于他人,。在中學(xué)，隨著科目數(shù)量的激增,，父母意識(shí)到良好的時(shí)間管理意味著他們不能整天嘮叨孩子,。青少年學(xué)生，很敏感,，如果家長(zhǎng)還是像小學(xué)一樣義務(wù)教育,，大部分中學(xué)家庭親子關(guān)系不好。 爸爸媽媽可以將寶寶放在地板上讓他自己玩耍,，寶寶在地板上可以自由活動(dòng),，充分伸展自己身體各個(gè)部位和四肢。福建青春期養(yǎng)育家庭教育共同合作

面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥,，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶,。紹興青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹

      自制力有助于孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成，而自制力培養(yǎng)也是一件很辛苦的事情,，如果家長(zhǎng)們不能很好地幫助孩子,，那么他們很難抗拒一些外在的誘惑因素，從而又必須要從頭再來(lái),，這不利于孩子的健康成長(zhǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成,。扶鷹教育

1.家長(zhǎng)先進(jìn)—些干涉

     開(kāi)始的時(shí)候，年幼的孩子他們很可能不知道什么能做,，什么不能做,，因而他們也就沒(méi)有一定的自制能力，自己想干嘛就干嘛,。家長(zhǎng)們就要進(jìn)行相關(guān)的干涉行為了,，對(duì)于孩子不能做的事情，在孩子準(zhǔn)備做的時(shí)候就要及時(shí)提醒他們,。給他們制定相關(guān)的制度或是家規(guī),，哪些是能做的，哪些是不能做的,，時(shí)刻監(jiān)督他們,，讓他們慢慢知道這些事情為什么不能去做，時(shí)間一長(zhǎng)孩子也就養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。家長(zhǎng)們需要注意的是,，年幼的孩子規(guī)矩不能定的太多，不然他們根本就一下子接受不過(guò)來(lái),，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢來(lái),。

⒉建立良好的行為習(xí)慣

    對(duì)于一些日常生活當(dāng)中良好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)們需要從小就幫孩子建立,，這對(duì)他們的自制力有著很好的幫助,。比如早睡早起，孩子不懶床就是他們比較好的表現(xiàn),。家長(zhǎng)要做好孩子的榜樣,，天天帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)相關(guān)行為習(xí)慣，不能隨便破壞當(dāng)中的某一項(xiàng),，一旦破壞,，那其他項(xiàng)也可能因此而受到影響，前面的努力可能又會(huì)白費(fèi)了,。扶鷹教育 紹興青春期養(yǎng)育家庭教育產(chǎn)品介紹

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