孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,，對(duì)學(xué)習(xí)就是一種無(wú)所謂的態(tài)度，你若問他：你怎么考了個(gè)C,？孩子就會(huì)說(shuō)還有人需努力呢,？真是讓我哭笑不得。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下,，幾乎是班級(jí)倒數(shù),。語(yǔ)文、英語(yǔ)老師輪番上陣,，三天兩頭來(lái)找我,，說(shuō)我家孩子字寫得不好，作業(yè)沒有認(rèn)真完成,，默寫錯(cuò)誤率高等等,。尤其是每次家長(zhǎng)會(huì)孩子的作業(yè)都會(huì)被老師拿出來(lái)當(dāng)做反面教材來(lái)展示，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都覺得無(wú)地自容,，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。到家看見孩子拖拉磨蹭，就氣不打一處來(lái),，各種語(yǔ)言,，諷刺挖苦，接踵而來(lái),。偶然的機(jī)會(huì)我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,，就像抓住了救命的稻草！2019年10月13日我半信半疑,，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課,，去之前，孩子說(shuō)去上課,，打死我也不去,，上完課帶孩子去見了王博士，孩子卻對(duì)我說(shuō)：媽媽,，王博士都說(shuō)了,，我沒有問題,，是你們家長(zhǎng)有問題，我下個(gè)月還能來(lái)上課嗎,？看來(lái)你跟著王博士學(xué)習(xí),，花那么多錢也值了，讓我繼續(xù)堅(jiān)持,！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階,，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料，孩子每節(jié)課的筆記都認(rèn)真記了有兩三頁(yè)的筆記,，下課積極寫作業(yè),，還哭著給我道歉。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法,，孩子還得到了王博士的志愿者提名,。一名的父母是不好當(dāng)?shù)模遣灰驗(yàn)槔щy而放棄自己的責(zé)任,，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有著很大的危害的,。安徽學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育平臺(tái)

大家好！很榮幸在這里與大家分享我的成長(zhǎng)歷程,，首先我做一下簡(jiǎn)單的自我介紹,，我叫王連英，來(lái)自江蘇淮安,，這里也是開國(guó)的故鄉(xiāng),！我是一位15歲男孩的母親，一次非常偶然的機(jī)會(huì),，我在一個(gè)陌生的群里看到了一位老師，她每日所說(shuō)的話語(yǔ),，都非常的有力量,！能量滿滿，深深地吸引著我,，在2020年3月27日那天,，我就主動(dòng)的找到了這位老師，經(jīng)過(guò)一翻的交流,，這位老師就把扶鷹這個(gè)平臺(tái)推薦給了我,，當(dāng)時(shí)我就聽了王博士的課程，聽了之后,，好激動(dòng),，原來(lái)還有這么好的課程，里面所說(shuō)的方法易學(xué)易懂易實(shí)踐,，于是我當(dāng)天就購(gòu)買了會(huì)員課程,！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師,，在此，感恩王麗君老師一路的陪伴與**,！在2020年6月份,，我義無(wú)反顧的加入了扶鷹，加入不久我就成為了帶導(dǎo)老師,！王博士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“積極主動(dòng)人生成大器”可能就是因?yàn)槲夷且淮畏e極主動(dòng)了一下,，才讓我有幸接觸到了扶鷹，收獲了幸福的家庭,，扶鷹不僅是一個(gè)讓人成長(zhǎng)的平臺(tái),，那更是一個(gè)溫暖的圈子，值得我用一生來(lái)追隨,，讓自己變得越來(lái)越來(lái)越智慧,，天津?qū)W生家庭教育案例找孩子的好朋友了解情況，并說(shuō)服孩子的朋友共同做孩子的思想工作,。

孩子以自我為中心的原因1,、自我中心是當(dāng)今獨(dú)生子女普遍存在的問題。對(duì)孩子性格的培養(yǎng)不是一個(gè)好現(xiàn)象,。孩子在家里沒有競(jìng)爭(zhēng),，不考慮別人的想法，認(rèn)為一切都是他的,，所以很容易變得任性和軟弱,，成為其他孩子眼中的“自私鬼”。此類問題既不利于兒童身心健康的發(fā)展,，也給家庭,、學(xué)校和社會(huì)帶來(lái)不可調(diào)和的矛盾。2,、兒童自我中心問題主要是由于他們的缺乏情緒管理,、同理心和人際溝通能力。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),，情緒管理和同理心都直接影響著孩子的人際交往能力,。

養(yǎng)育孩子是一個(gè)升級(jí)和與怪物戰(zhàn)斗的過(guò)程，隨著孩子的成長(zhǎng),，解鎖越來(lái)越多的生活技能,。有些技能不需要太多父母的指導(dǎo)就可以掌握，有些技能需要時(shí)間和精力才能專門教授,，例如系鞋帶和自己吃飯,，穿衣等等。

很多家長(zhǎng)沒有意識(shí)去訓(xùn)練孩子掌握生活技能,。要么他們認(rèn)為這些簡(jiǎn)單的事情不需要教,，要么他們覺得很麻煩,，選擇幫助孩子自己做。以上都不是可取的,，那么,，如何鍛煉孩子的生活能力呢？父母覺得簡(jiǎn)單,，但在孩子眼里卻是一件困難的事情,，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子會(huì)覺得一切都不如父母一樣好,，容易心灰意冷,。而父母總是幫助孩子完成這項(xiàng)技能，不利于孩子自理能力的提高,，可能會(huì)導(dǎo)致孩子凡事依賴父母,，變得不自信。 兒子叛逆期嚴(yán)重怎么辦,，我們需要有效和鼓勵(lì)性的紀(jì)律來(lái)教導(dǎo)孩子接受后果并學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),，從而減少叛逆行為。

孩子青春期叛逆嚴(yán)重怎么辦1,、家長(zhǎng)與孩子建立朋友關(guān)系,。由于孩子長(zhǎng)大了，要有尊嚴(yán),，要有自由,，要有欣賞和鼓勵(lì)，只能建立在平等的基礎(chǔ)上,，放開心扉,，才能有溝通的可能，才有達(dá)到所需的效果,，若以家長(zhǎng)的去說(shuō)教,，己不符合時(shí)代了。做不好,，弄巧成拙，適得其反,。2,、多關(guān)懷，少指責(zé),。叛逆期的孩子,，正是在自我統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程?？腕w的我與主體的我認(rèn)知上出現(xiàn)迷茫,，在心理上正需要的是誰(shuí)能幫助一把,，而不是在犯錯(cuò)中得到指責(zé)性的一擊。叛逆期的孩子,，他們的內(nèi)心其實(shí)也是在焦慮,，恐懼，憤怒中痛苦煎熬,。急需安慰和支持,，讓自己煩躁的心能夠平靜下來(lái)。人人都需要關(guān)懷的友誼和溫暖,。我們父母更應(yīng)了解孩子,，即時(shí)送給他們，讓他們樹立起自信心,，發(fā)展為更強(qiáng)大,。3、解除孩子思想包袱,。叛逆期的孩子,，敏感而又多情，脆弱而又多怒,，只緣于對(duì)過(guò)往的深刻印記的不放,，對(duì)未來(lái)的細(xì)思極恐。幫孩子構(gòu)建正面積極樂觀的人生觀,，價(jià)值觀,，多給孩子做正向的引導(dǎo)。王金海家庭教育好處

當(dāng)孩子看到關(guān)系破碎的影響后,，且生活在這樣的生活中,，那么他對(duì)給出承諾會(huì)感到猶豫，害怕會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。安徽學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育平臺(tái)

在研修班上,，我從一開始的非常焦慮,，到慢慢地越來(lái)越看清自己，越來(lái)越歸于平靜,。因?yàn)樵谘行薨嗌?，我看到不是我一家情況是這樣,，不是我一家的孩子是這樣，而且通過(guò)學(xué)習(xí)是可以改變現(xiàn)狀的,。在研修班上,，我收獲了帶導(dǎo)老師的幫助,，收獲到班里志同道合的父母的幫助,，我們一起手挽手,，心連心，一起在微信上建群跟著王博士課程里面學(xué)習(xí)的方法去實(shí)踐,。我們建立了鼓勵(lì)貼群,，每天寫鼓勵(lì)貼打卡,；我們建立了傲爸媽會(huì)員課群,，每天學(xué)習(xí)會(huì)員課程，記筆記。接著第二期父母研修班,，我威逼利誘我老公,，帶著他也一起上了研修班,。在研修班結(jié)營(yíng)儀式上老公發(fā)言,，說(shuō)：我從以前的對(duì)孩子大吼變成了對(duì)孩子的小吼,，以前跟孩子打羽毛球,，從不讓他，現(xiàn)在也知道要適當(dāng)讓他,。有一次教他投籃,，當(dāng)孩子投進(jìn)球后，我覺得我“值了“?，F(xiàn)在孩子的成績(jī)也有了進(jìn)步，雖然進(jìn)步不明顯,，但我相信我的孩子一定可以成為學(xué)霸,。因?yàn)槲磥?lái)我一定要帶我的孩子去參加扶鷹線下課程，學(xué)霸二階,、三階,、520高效學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)、游學(xué)等,。我接著上了實(shí)踐班,，也加入了扶鷹合作伙伴，在未來(lái)的日子，我會(huì)繼續(xù)跟著扶鷹這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí),，因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)真的太好了,。安徽學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育平臺(tái)

杭州扶鷹教育科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),，各種專業(yè)設(shè)備齊全。在扶鷹教育近多年發(fā)展歷史,，公司旗下現(xiàn)有品牌扶鷹教育等,。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力,，多年來(lái)一直專注于教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā),；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì),、代理；企業(yè)形象策劃,；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃,；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；電子產(chǎn)品銷售,；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。的發(fā)展和創(chuàng)新,，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù),。自公司成立以來(lái),，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營(yíng)理念,，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn),，為客戶提供良好的520學(xué)習(xí)法,，超級(jí)學(xué)**程,，扶小鷹,，親子關(guān)系課程,，從而使公司不斷發(fā)展壯大。