孩子學(xué)習(xí)沒有動力,，對學(xué)習(xí)就是一種無所謂的態(tài)度，你若問他：你怎么考了個C,？孩子就會說還有人需努力呢,？真是讓我哭笑不得。孩子學(xué)習(xí)成績忽上忽下,，幾乎是班級倒數(shù),。語文、英語老師輪番上陣,，三天兩頭來找我,，說我家孩子字寫得不好，作業(yè)沒有認真完成,，默寫錯誤率高等等,。尤其是每次家長會孩子的作業(yè)都會被老師拿出來當(dāng)做反面教材來展示，每當(dāng)這個時候我都覺得無地自容，真想找個地縫鉆進去,。到家看見孩子拖拉磨蹭,，就氣不打一處來，各種語言,，諷刺挖苦,，接踵而來。偶然的機會我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,，就像抓住了救命的稻草,！2019年10月13日我半信半疑，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課,，去之前,，孩子說去上課，打死我也不去,，上完課帶孩子去見了王博士,，孩子卻對我說：媽媽，王博士都說了,，我沒有問題,，是你們家長有問題,，我下個月還能來上課嗎,？看來你跟著王博士學(xué)習(xí)，花那么多錢也值了,，讓我繼續(xù)堅持,！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,，孩子每節(jié)課的筆記都認真記了有兩三頁的筆記,，下課積極寫作業(yè)，還哭著給我道歉,。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法,，孩子還得到了王博士的志愿者提名。當(dāng)孩子看到關(guān)系破碎的影響后,，且生活在這樣的生活中,，那么他對給出承諾會感到猶豫，害怕會犯同樣的錯誤,。紹興家庭教育課程

我們都知道孩子在幼兒園是以玩為主,，大部分事情都有老師看護，進入一個年級,，要以學(xué)習(xí)為主,，很多事情要自己做，甚至在這個過程中轉(zhuǎn)型,，除了需要老師的指導(dǎo)和培訓(xùn)外,，還需要父母來培養(yǎng)孩子從“他律”到“自律”的過程,，要知道“他律”是“自律”的前提，“自律”是“他律”的結(jié)果,。那么,，家長如何培養(yǎng)小學(xué)生的自律能力？

1,、促進行動從本質(zhì)上講,，自我控制是一種超越內(nèi)在意志的個體行為。培養(yǎng)小學(xué)生的自制力,，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，讓學(xué)生審視自己,、控制自己,、約束自己，調(diào)整,、和控制自己的行為,。所以要擺事實，講道理,，讓同學(xué)們充分明白自我控制在人生道路上的重要性,，明白在事業(yè)上做點什么，為社會做貢獻,，沒有強大的自制力作后盾,，那么美好的愿望都是空中樓閣。同時,，學(xué)生應(yīng)該意識到自己不同程度地存在著這一重要素質(zhì)的缺失,，要改變這種狀況，需要積極參與,，長期堅持,。這樣，學(xué)生的主觀能動性就會得到發(fā)揮,，自制力的培養(yǎng)就會成為他們自己的內(nèi)在需要,。讓孩子有意識地控制他的行為。 寧波學(xué)習(xí)提升家庭教育產(chǎn)品介紹孩子們發(fā)脾氣有時是為了讓爸媽來哄他們,。如果父母長時間對寶寶的哭泣不理睬,，那么孩子的內(nèi)心會恨受傷。

養(yǎng)育孩子是一個升級和與怪物戰(zhàn)斗的過程,，隨著孩子的成長,，解鎖越來越多的生活技能。有些技能不需要太多父母的指導(dǎo)就可以掌握，有些技能需要時間和精力才能專門教授,，例如系鞋帶和自己吃飯,，穿衣等等。

很多家長沒有意識去訓(xùn)練孩子掌握生活技能,。要么他們認為這些簡單的事情不需要教,，要么他們覺得很麻煩，選擇幫助孩子自己做,。以上都不是可取的,，那么，如何鍛煉孩子的生活能力呢,？父母覺得簡單,，但在孩子眼里卻是一件困難的事情，時間長了,，孩子會覺得一切都不如父母一樣好,，容易心灰意冷。而父母總是幫助孩子完成這項技能,，不利于孩子自理能力的提高,，可能會導(dǎo)致孩子凡事依賴父母，變得不自信,。

孩子社交能力差的原因1,、溺愛孩子，不愿讓孩子外出社交很多父母寵孩子,，不希望他們出去玩,，認為外面的世界會影響他們的發(fā)展，所以把孩子“關(guān)”在家里,。孩子們每天只能面對祖父母、父母和其他熟悉的面孔,，久而久之會限制他們的社交能力,。2、過多的認可孩子,，不愿讓孩子受委屈很多獨生子女的父母對自己的孩子過于認同,，把他們當(dāng)成家里的“小祖宗”，全家人都會給他們讓步,。這樣會讓孩子的性格變得很嬌慣,，也會讓孩子覺得自己應(yīng)該得到外界的認可和包容。3,、滿足孩子的一切需要培養(yǎng)孩子的霸道性格簡單來說,，父母會滿足孩子的所有需求，為他們提供比較好的教育和資源，甚至安排孩子未來的道路,。結(jié)果,，孩子就養(yǎng)成了專橫的性格，會用極端的手段來得到自己想要的東西,。這樣的個性,，會讓孩子在社交中“僵化”，其他孩子無法與這樣的孩子交流,。當(dāng)孩子能夠自己做決定了,，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感,。

      自制力有助于孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，而自制力培養(yǎng)也是一件很辛苦的事情，如果家長們不能很好地幫助孩子,，那么他們很難抗拒一些外在的誘惑因素,，從而又必須要從頭再來，這不利于孩子的健康成長和習(xí)慣養(yǎng)成,。扶鷹教育

1.家長先進—些干涉

     開始的時候,，年幼的孩子他們很可能不知道什么能做，什么不能做,，因而他們也就沒有一定的自制能力,，自己想干嘛就干嘛。家長們就要進行相關(guān)的干涉行為了,，對于孩子不能做的事情,，在孩子準備做的時候就要及時提醒他們。給他們制定相關(guān)的制度或是家規(guī),，哪些是能做的,，哪些是不能做的，時刻監(jiān)督他們,，讓他們慢慢知道這些事情為什么不能去做,，時間一長孩子也就養(yǎng)成了好的習(xí)慣。家長們需要注意的是,，年幼的孩子規(guī)矩不能定的太多,，不然他們根本就一下子接受不過來，只能一點一點慢慢來,。

⒉建立良好的行為習(xí)慣

    對于一些日常生活當(dāng)中良好的行為習(xí)慣,，家長們需要從小就幫孩子建立，這對他們的自制力有著很好的幫助,。比如早睡早起,，孩子不懶床就是他們比較好的表現(xiàn),。家長要做好孩子的榜樣，天天帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)相關(guān)行為習(xí)慣,，不能隨便破壞當(dāng)中的某一項,，一旦破壞，那其他項也可能因此而受到影響,，前面的努力可能又會白費了,。扶鷹教育 找孩子的好朋友了解情況，并說服孩子的朋友共同做孩子的思想工作,。湖北學(xué)習(xí)動力家庭教育好處

孩子叛逆期的產(chǎn)生是因為孩子意識和自我意識日益增強,，希望擺脫承認的控制。紹興家庭教育課程

孩子交往能力差的原因1,、父母對孩子的過度保護父母過多干涉孩子的朋友會導(dǎo)致交往能力差,，孩子的交往能力是從小培養(yǎng)的，但有的孩子卻被家長視為“壞孩子”,。父母害怕自己的孩子受到“壞孩子”的行為影響,，所以會為孩子選擇比較好的伴侶，以達到保護的目的,。這會導(dǎo)致被迫與性格不合的孩子交朋友,，終交往能力沒有得到鍛煉。2,、父母過多的干預(yù)和引導(dǎo)有的家長希望孩子的朋友圈是自己想要的樣子,，希望孩子能和自己喜歡的孩子交往。這樣的父母太咄咄逼人,，他們的孩子交不到朋友,。3、父母對孩子的不認可孩子的自信來自于父母的肯定和支持,，同樣,，孩子的自卑也源于父母一味地責(zé)備和否定自己。紹興家庭教育課程

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