創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣努力給您的孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是很重要的。有些家長(zhǎng)沒有受過良好的教育，沒有意識(shí)到安靜的環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有多么重要。他們下班后總是喜歡邀請(qǐng)同事在家打撲克或打麻將,。還有家長(zhǎng)平時(shí)不注意，晚飯后就看電視,，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直到看完,，殊不知道孩子在這種環(huán)境下根本就無法專讀書。家長(zhǎng)要注意為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，如果家里住房緊張,，家長(zhǎng)可以在室內(nèi)比較不愛交際的地方為孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，放一張書桌,，放上臺(tái)燈,，讓孩子可以安心學(xué)習(xí)。有條件的家庭可以為孩子購買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品和相關(guān)的參考書,。平時(shí),，家長(zhǎng)也可以為孩子們預(yù)定一些合適的報(bào)刊雜志和工具書，開闊眼界,，豐富知識(shí),。3、經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況學(xué)會(huì)檢查孩子的作業(yè),。放學(xué)后,，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)，檢查作業(yè)和復(fù)習(xí),，預(yù)習(xí),。定期檢查您孩子的練習(xí)本?？蠢蠋熍牡亩嗖欢?，打多少分，如果錯(cuò)的多，分?jǐn)?shù)差,，就要幫孩子找出原因,，及時(shí)補(bǔ)救，家長(zhǎng)甚至看到裝扮成孩子的作業(yè)整潔,，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悲傷情況的重要方法,。厭學(xué)心理不是一兩天就形成的，也不可能一兩天就消失,。我們要做的就是對(duì)孩子有信心,，有勇氣改變孩子的心理。江蘇青春期養(yǎng)育家庭教育案例

很多家長(zhǎng)都面臨這樣的問題,，寶寶太固執(zhí)了,，老是和爸爸媽媽為敵，而父母對(duì)寶寶又不嚴(yán)苛,，情況就更糟了,，那么孩子頑固的脾氣應(yīng)該怎么辦，是什么原因造成的呢,？其中,，讓我們?nèi)チ私庖幌隆?

如何應(yīng)對(duì)孩子倔犟的脾氣1、對(duì)孩子提出要求要聰明很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候都是在命令孩子不要這個(gè)不要做那個(gè),，與其告訴孩子不要做什么,，不如告訴孩子該做什么不該做什么。如果您看到您的孩子爬得很高,，請(qǐng)告訴他要下來,，而不是告訴他“不要爬”。2,、表達(dá)自己的愛,，讓孩子感受到父母愛孩子的心是毋庸置疑的，但如果孩子沒有感受,，就會(huì)覺得你不愛,。父母要善于表達(dá)自己的感受，與孩子擁抱,、撫摸孩子的頭發(fā)等親密動(dòng)作會(huì)增加兩人的肢體接觸,，也會(huì)增加親子關(guān)系。3,、適時(shí)鼓勵(lì)孩子父母的鼓勵(lì)對(duì)孩子來說很重要,，得到父母的肯定會(huì)讓孩子對(duì)自己更有信心。無論孩子在什么時(shí)候成功或失敗,，父母都應(yīng)該鼓勵(lì)他們,?？吹胶⒆拥某晒瓦M(jìn)步，更要關(guān)心孩子的精神需求,。獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子取得成功,，但不要提前訂購。把它當(dāng)作一個(gè)驚喜,，不要說,，“如果你......，我會(huì)......”這是一種激勵(lì)孩子的方式,，否則孩子會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)視為終目標(biāo),，而忽視了**初的目的。 湖北扶鷹教育家庭教育規(guī)劃面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱,，父母一定不要呵斥,，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)會(huì)撒謊時(shí),，家長(zhǎng)的內(nèi)心都是非常急切的,，覺得孩子這么小都學(xué)會(huì)撒謊了，該怎么辦啊,，其實(shí)這是很正常的行為,，但是如果你的孩子反復(fù)撒謊就需要注意了，那小孩反復(fù)撒謊怎么辦,？小孩反復(fù)撒謊怎么辦1,、理性看待孩子“說謊”行為是否只有我的孩子說謊？是否孩子說謊是故意的,？是否孩子說謊就是有品質(zhì)問題？2,、耐心引導(dǎo)孩子認(rèn)為的“事實(shí)”并不是真的,！兒童說謊行為也有相應(yīng)的發(fā)展階段，兒童在幼兒時(shí)期很容易將真相與謊言混淆,，現(xiàn)實(shí)與想象沒有明確的界限,。3、家長(zhǎng)以身作則,，誠實(shí)以待,！若父母常常言行不一致，那孩子就容易學(xué)會(huì)撒謊,，這里的父母“以身作則”不僅*是指對(duì)鄰居,、朋友等，如父母有空在家閑著,，卻告訴別人,，自己在公司加班等。

導(dǎo)致青少年叛逆的8種行為，每一種都是危險(xiǎn)的,！有些父母放下尊嚴(yán)和妥協(xié),，但換來的不是孩子的理解，而是反叛的增加,。青春期的孩子,，就像一匹奔騰的野馬，父母抓不住方向,，不知道下一秒孩子帶來什么“驚喜”,。其實(shí)，父母只看到孩子叛逆的表象,，卻沒有認(rèn)真解讀孩子叛逆背后的真相,。

(1)父母越是拿自己的孩子和別人比較，他們就越不安“你看看別人,，哪個(gè)考試不上榜首,！我說你可以學(xué)別人，哪天知道玩手機(jī),，真沒用,！”“你為什么5點(diǎn)10分到家，別人家的孩子五點(diǎn)就回家了,？你就不能像他們一樣,，一放學(xué)就走回家嗎？”“你看家長(zhǎng)會(huì)上,，老師當(dāng)眾表揚(yáng)他,，怎么還沒輪到你呢？做你家長(zhǎng)都丟人了,！”……當(dāng)父母說出這句話的時(shí)候,，孩子們的表情是一樣的——心煩意亂。其實(shí),，孩子易怒的真相是,，父母不能一味的做對(duì)比，這種負(fù)面的打擊會(huì)讓孩子覺得父母看不起自己,。不是孩子想用煩躁的表情與父母作對(duì),，而是孩子覺得自己在父母心目中的地位微薄。建議：父母應(yīng)該表揚(yáng)鼓勵(lì)他們的孩子努力學(xué)習(xí),。我們要學(xué)會(huì)認(rèn)清自己的孩子,，和自己的表現(xiàn)比較，讓他們變壞的時(shí)候也說不出話來,；而當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),，父母的鼓勵(lì)更能激發(fā)孩子做更好的積極性,。 叛逆期，尤其是孩子階段的叛逆期,，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的,，話說回去，我們何不換位思考一下,。

孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,，對(duì)學(xué)習(xí)就是一種無所謂的態(tài)度，你若問他：你怎么考了個(gè)C,？孩子就會(huì)說還有人需努力呢,？真是讓我哭笑不得。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)忽上忽下,，幾乎是班級(jí)倒數(shù),。語文、英語老師輪番上陣,，三天兩頭來找我,，說我家孩子字寫得不好，作業(yè)沒有認(rèn)真完成,，默寫錯(cuò)誤率高等等,。尤其是每次家長(zhǎng)會(huì)孩子的作業(yè)都會(huì)被老師拿出來當(dāng)做反面教材來展示，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都覺得無地自容,，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。到家看見孩子拖拉磨蹭，就氣不打一處來,，各種語言,，諷刺挖苦，接踵而來,。偶然的機(jī)會(huì)我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,，就像抓住了救命的稻草！2019年10月13日我半信半疑,，和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課，去之前,，孩子說去上課,，打死我也不去，上完課帶孩子去見了王博士,，孩子卻對(duì)我說：媽媽,，王博士都說了，我沒有問題,，是你們家長(zhǎng)有問題,，我下個(gè)月還能來上課嗎,？看來你跟著王博士學(xué)習(xí)，花那么多錢也值了,，讓我繼續(xù)堅(jiān)持,！今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階，這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,，孩子每節(jié)課的筆記都認(rèn)真記了有兩三頁的筆記,，下課積極寫作業(yè)，還哭著給我道歉,。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法,，孩子還得到了王博士的志愿者提名。當(dāng)別人稱贊自己孩子優(yōu)點(diǎn)是父母要給予肯定,，但不要浮夸,，讓孩子能夠正視自己。山東學(xué)生家庭教育平臺(tái)

在教育心理學(xué)里,，有一種行為叫做“自我印象管理”,，當(dāng)一個(gè)人被貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)作出自我印象管理,。江蘇青春期養(yǎng)育家庭教育案例

我來自張家口,，倆個(gè)女孩的媽媽，老大十九周歲,，老二十七周歲,，由于我自己念的書不高，文化程度受限,，我對(duì)倆個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特別重視,，總想著好好教育她們讓她們都考上一所大學(xué)。孩子們寫作業(yè)我在一邊坐著看著,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子寫錯(cuò)了,，馬上就糾正指責(zé)，還要加上嘮叨,，抱怨孩子這么簡(jiǎn)單也不會(huì)做,，當(dāng)孩子考試沒考好，我會(huì)沖著她們發(fā)火,，罵她們不努力不爭(zhēng)氣,，老大是個(gè)要臉心重的孩子，每當(dāng)自己沒考好,，還沒等我說她什么,，她自己就哭了，其實(shí)就是怕我罵她,。在我錯(cuò)誤的教育下,，倆個(gè)孩子不自信,，膽小，抗挫力差,。前年老大高三,，**期間在家上網(wǎng)課，我老是批評(píng)孩子,，挑孩子毛病,，說她寫作業(yè)不認(rèn)真，聽課不專心,，這樣怎么能考上大學(xué)呢,？沒有放寒假時(shí)她考四百五六十分，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分,，我知道分?jǐn)?shù)后,，就說孩子呀，你看看你,，上網(wǎng)課不好好學(xué),，考這么點(diǎn)分，就能上個(gè)?？茖W(xué)校,，根本上不了本科，孩子聽了也很泄氣,，然后她就開始焦慮緊張,，在臨近高考時(shí)每天都睡不著覺，導(dǎo)致高考考砸,。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了,。但孩子壓力很大，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課,，無意間我聽到了王金海博士的線上課,，哇，講的太好了,，真的有一種相見恨晚的感覺江蘇青春期養(yǎng)育家庭教育案例

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