沒有讓孩子明白學(xué)習(xí)的樂趣往往是滯后的,。吃東西,，邊吃邊享受,；看動(dòng)畫片，邊看邊享受,。但學(xué)習(xí)的樂趣往往滯后的，家長從小沒有讓孩子明白這個(gè)道理,。做一個(gè)題目,，往往是累的，但做好后就是享受,；看書有時(shí)候也累,，但明白一個(gè)道理后就很爽了。有的家長本身不明白,，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，哪如何給孩子這個(gè)元素呢,？5.家里沒有學(xué)習(xí)的氛圍,。孩子家里沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍。如家里吵吵鬧鬧的,，大人沒有一人喜歡看書的,，家里氣氛很緊張、孩子不能安心學(xué)習(xí),。從小就接觸手機(jī),、電視，知識(shí)是從手機(jī),、電視等得來的,，總之，家中不適宜讀書,，也沒有從書上得到自己想要的東西,、樂趣，長久以后,，把看書排除在生活之外了,，認(rèn)為是不得不做的事情，內(nèi)心就排斥,。如何幫助孩子找到領(lǐng)域高人,？江西精英家庭教育案例

    二個(gè)叫行為獎(jiǎng)勵(lì)。我們知道一個(gè)人傳遞信息,，語言文字占的比重其實(shí)只有7%,，他的表情和他的肢體動(dòng)作表達(dá)占93%。所以我們反思一下,，當(dāng)我們跟一個(gè)人相處的時(shí)候,，這個(gè)人是喜歡我們還是討厭我們？其實(shí)他不說話我們都能感受得到,，無聲語言的傳遞信息量是非常大的,。所以各位父母,，你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子。很多父母會(huì)說：“老師你講的話我也講過,，但是為什么沒有效果,？”各位反思一下你的表情，你的表情是讓孩子感受到你對(duì)他是信任的,，還是對(duì)他失望的,？其實(shí)不需要語言來講，你欺騙不了你的孩子,。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài),，去給孩子鼓勵(lì)。比如說微笑的眼神,，賞識(shí)的微笑,，然后悄悄跟他說：“孩子，加油,，媽媽相信你,！”或者是一次熱烈的鼓掌，或者是豎個(gè)大拇指,、拍拍肩膀,，或者是一個(gè)滿意自豪的微笑等等。這些細(xì)節(jié)給孩子的正向激勵(lì),，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過語言的效果,。 上海學(xué)生家庭教育費(fèi)用是多少王金海：孩子和老師的關(guān)系不好，影響學(xué)習(xí)了,，我們?cè)摻o他轉(zhuǎn)學(xué)嗎,？

果你細(xì)心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人，他的人生經(jīng)歷中其實(shí)都會(huì)有一段受人影響的故事,，而這些人就是他在人群中找到的榜樣,，能夠給他以持之以恒的動(dòng)力。所以在孩子成長中,，如果我們能找到一位讓他發(fā)自內(nèi)心敬佩的榜樣,，能夠和他多聊聊，那么激勵(lì)效果往往會(huì)事半功倍,。家庭教育

讓孩子和榜樣去聊上一個(gè)小時(shí),，要?jiǎng)龠^逼孩子去上100個(gè)小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課，所以我們可以多找一些這樣的榜樣和孩子交流,。不同性格,、不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷的精英接觸得越多,，孩子的學(xué)習(xí)模板就越多,，對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也就越加成熟,，就越可能擁有自己的目標(biāo)和動(dòng)力。

首先我們來談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想,？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來自于見聞,，中國有句古話說百聞不如一見。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng),、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的神奇魅力,。 回國之后其實(shí)身邊很多人都是反對(duì)他,、甚至不相信他。但他自己很堅(jiān)持,，因?yàn)樗约嚎吹搅?。就是我們聽別人講100次，不如自己見一次,。因?yàn)橹挥形覀円娺^，我們才會(huì)相信,。各位傲爸媽平臺(tái)的家長們,。我們來談?wù)勅藶槭裁磿?huì)有夢(mèng)想？我想夢(mèng)想其實(shí)主要來自于見聞,，中國有句古話說百聞不如一見,。我想馬云之所以能夠把互聯(lián)網(wǎng)、淘寶堅(jiān)持,，是因?yàn)樵?3年的時(shí)候馬云去了美國,，感受到互聯(lián)網(wǎng)帶來的神奇魅力。孩子的時(shí)間觀念的養(yǎng)成從按時(shí)睡覺開始,。

語言獎(jiǎng)勵(lì)精神獎(jiǎng)勵(lì)的塊叫語言獎(jiǎng)勵(lì),。我們不光要把孩子正向的行為給說出來，而且還要當(dāng)著很多人的面說出來,。當(dāng)然去夸獎(jiǎng)孩子是有原則的,，這個(gè)在議論文寫作的時(shí)候叫擺事實(shí)，講道理,！我們要把對(duì)孩子籠統(tǒng)的夸獎(jiǎng),，比如“好棒！”改成說“孩子,，你幫助了哥哥拿了一本書,，我覺得你很愛幫助別人?！币阉兂蓪?duì)有針對(duì)性的,、具體的獎(jiǎng)勵(lì),，這樣能讓孩子感覺到很真實(shí)。語言要具體真實(shí),，這樣才能讓孩子感覺到你對(duì)他的肯定,，才能得到相應(yīng)效果。家庭教育為什么要幫助孩子愛上學(xué)習(xí),？江西精英家庭教育案例

再自覺的孩子其實(shí)都需要被獎(jiǎng)勵(lì),。江西精英家庭教育案例

    沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在幼兒園,、小學(xué)低年級(jí),，比較聽父母話。此時(shí),，父母要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的看書,、集中注意力聽課、認(rèn)真做作業(yè),、積極發(fā)言等習(xí)慣,，如果習(xí)慣不好，要通過鼓勵(lì)等方式讓孩子改進(jìn),。習(xí)慣成自然,，有了良好的習(xí)慣，成績肯定不會(huì)差的,。與家長,、老師沒有建立良好的情感關(guān)系。因?yàn)榧议L沒有懂孩子的心,，經(jīng)常要求,、指責(zé)、抱怨,、打罵,，孩子認(rèn)為父母不愛自己，只要分?jǐn)?shù),，內(nèi)心只有憎恨,。孩子一旦分?jǐn)?shù)也差了，父母越看越不順眼了,，孩子看父母也不順眼了,，大家情緒化開展言行對(duì)抗，結(jié)果兩敗俱傷,。孩子與老師情感不好,，有的會(huì)通過不好好聽課、做作業(yè)來讓老師生氣,，結(jié)果可想而知,。還有一個(gè)問題,，父母從小夸孩子是的、相當(dāng)?shù)?，結(jié)果到學(xué)校一競爭,，不是相當(dāng)***的，孩子一下子就被擊敗了,，從此對(duì)父母不信任了,。此外，孩子與父母分享痛苦,、挫折時(shí),，家長沒有同理心，往往站在高處,，不但不安慰,，反而指責(zé)、批評(píng),，久而久之,，孩子心門關(guān)閉，要再打開就不容易了,。 江西精英家庭教育案例

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